	2014 YEOSU GIRLS' HIGH SCHOOL

미래 사회를 선도할 創義的 人材 育成을 爲한

敎  育  計  劃

麗 水 女 子 高 等 學 校

550-070 전남 여수시 관문1길 41

☏ (061)663-8070~2  FAX 663-8078

http://ysgh.hs.jne.kr

교  가

		목 차

Ⅰ. 교육 계획의 기저	1

1. 전남교육의 기본 방향	3

2. 학교 현황 및 실태 분석	4

3. 2013학년도 학교 교육활동 분석	9

Ⅱ. 교육 목표의 구현	13

1. 교육 목표 및 경영 방침	15

2. 교육 목표 구현 체계	16

3. 교육 목표 구현 세부 계획	17

4. 본교 중․장기 발전 계획	19

5. 노력 중점 : 꿈을 키우는 행복독서 교육	20

6. 특색 교육 : 수학 모둠별 협동학습	22

7. 상설학습지도 연구학교 운영	24

Ⅲ. 학교 운영 조직	27

1. 교무분장 조직	29

2. 담임 및 부담임	33

3. 위원회 및 협의회	34

Ⅳ. 교육 과정의 편성․운영	37

1. 교육과정 편성	39

2. 교과교육과정의 편성․운영 및 평가	52

3. 창의적 체험활동 교육과정	60

4. 특수학급 운영	71

Ⅴ. 교육 과정의 지원	75

1. 부서별 업무 추진 계획	77

수석교사	77

교무기획부	78

연구부	80

학생부	92

교육정보부	102

방과후활동부	109

인문사회부	113

자연과학부	117

체육보건부	120

창의적체험활동부	125

진로상담부	128

1학년부	131

2학년부	135

3학년부	138

행정실	145

생활관(우정학사)	146

2. 교과별 업무 추진 계획	147

Ⅵ. 교육 활동 평가	152

1. 기본 방침	154

2. 학교 교육과정 계획의 평가	155

3. 교육과정 운영에 대한 평가	156

4. 교원 능력 개발 평가	159

부   록	162

1. 2014학년도 학사력	164

2. 일과 및 주간 운영표	166

3. 교직원 일람표	167

4. 각종 규정	168

5. 2014. 교과목별 교과서 현황	192

6. 고교생 필독 도서	193

7. 재정현황	197

8. 교실배치도	198

교육 계획의 기저

Ⅰ

1. 전남교육의 기본 방향

2. 학교 현황 및 실태 분석

3. 2013학년도 학교 교육 활동 분석

Ⅰ. 교육 계획의 기저

소통과 협력으로 함께하는 전남교육

교육지표

지원하는 행정

열정있는 교원

행복한 학생

1. 학생중심 학교운영 실현

2. 수업혁신 기본학력 정착

3. 소통하는 학교문화 조성

4. 차별없는 교육복지 확대

5. 지원중심 교육행정 구현

주요시책

1. 무 지 개 학 교  운 영

2. 독서‧토론수업 활성화

3. 고등학교 교육력  제고

4. 교원행정업무경감 정착

역점과제

더불어 배우며 미래를 일구는 인간 육성

교육비전

전남교육의 기본 방향

2. 학교 현황 및 실태 분석

본 교 의  전 통

바르고    부지런히    상냥하게

학교 연혁

1938.  3.  26.    여수 공립고등여학교로 설립

1938.  4.  28.    여수 공립고등여학교로 개교

1951.  9.   1.    학제 개편으로 중 □고 분리

2011.  3.   1.    과목중점형 교과교실제 운영

2012.  9.   1.    자율학교 지정(~2017. 8. 31)

2013.  3.   1.    28학급(특수학급포함)인가∙편성

2013.  3.   1.    제 32대 고광선 교장 부임

2014.  2.  13.    제 63회 졸업생 319명 배출

(총 졸업생수 21,302명)

바르고  부지런히  상냥하게

교    훈

본교 상징

교  목

곰 솔

지조, 기상, 약동

교  화

동 백

믿음, 소망, 절개

교  색

초 록

평화, 이상, 사교

가. 학교현황

1) 학급 편제                                                        (03.11일 기준)

학 년	1	2		3		계
학급수	9	인문․사회 집중형	과학․기술 집중형	인문․사회 집중형	과학․기술 집중형	28(1)
		5	5(1)	5	4
학생수	320(5)	178	136	196(1)	128(1)	958(7)
		314		324(2)

2) 시설 현황

시설 현황	보통교실	관 리 실				특 별 교 실						특 별 활 동 실				보 건 위 생 실					부 속 실								교지
		교장 · 행 정 실	교무실	연구실	당직실	과학실	음악실	미술실	가사실습실	컴퓨터실	특수학급실	어학실	방송실	시청각실	교과실	보건실	휴게실	탈의실	샤워실	화장실	생활관	사격장	체육관	사택	도서관	협의회실	기타	운동장
기준	27	2	1	·	1	3	1	1	1	1	1	1	1	1	․	1	2	3	1	15	1	·	1	2	1	․	·	5,700 ㎡	12,630 ㎡
보유	27	2	4	4	1	2	1	1	1	1	1	1	1	․	6	1	1	1	1	18	1	1	1	2	1	3	5	3,689 ㎡	14,821 ㎡

나. 교직원 현황

1) 직위별 인원

구분	교 원 현 황						일 반 직 현 황				합 계
	교장	교감	수석 교사	보직 교사	교사	계	일반직	기능직	학교 회계직	계
남	1	1	․	7	21	30	2	1	2	5	35
여	․	․	1	6	22	29	1	․	14	15	44
계	1	1	1	13	43	59	3	1	16	20	79

2) 과목별 교원

영역	기초			사 탐				과 탐				체육·예술			생활·교양			진로상담	특수교사	보건교사	합계
과목	국어	수학	영어	지리	역사	일사	도덕	물리	화학	생물	지학	체육	음악	미술	가정	스페인	일본어
남	6	5	6	1	1	․	1	1	1	1	1	3	1	·	·	·	·	·	·	·	28
여	3	5	3	1	3	3	·	·	1	1	1	·	1	1	1	1	1	1	1	1	29
계	9	10	9	2	4	3	1	1	2	2	2	3	2	1	1	1	1	1	1	1	57

3) 연령별․경력별 교원

연령별(명)	~30	31~35	36~40	41~45	46~50	51~55	56~60	61~65	소계	평균
	7	10	4	·	7	16	12	1	57	44.4
경력별(명)	~5	6~10	11~15	16~20	21~25	26~30	31~35	36~40	소계	평균
	9	7	4	1	10	12	14	·	57	19.4

다. 학생 현황 (03.11일 기준)

1) 자격 및 인증 취득 상황

학 년	정보처리 기능사	워드 프로세서			컴퓨터 활용능력		체 육	기 타	계
		1급	2급	3급	2급	3급	유단자
1학년	0	3	9	9	·	·	54	6	81
2학년	3	11	21	11	1	1	12	21	81
3학년	2	19	15	9	3	·	15	11	74
계	5	33	45	29	4	1	81	38	236

2) 보호자 상황

학 년	친부모	편부	편모	조부모	언니	소녀가장	보육시설	계
1학년	303	8	8	·	·	·	2	321
2학년	298	4	12	·	·	·	·	314
3학년	310	2	12	·	·	·	·	324
계	911	14	32	·	·	·	2	959

3) 학생 숙소별

학 년	자 택	친 척	자 취	생활관	기 타	계
1학년	306	1	·	12	2	321
2학년	301	1	·	12	·	314
3학년	261	4	1	57	·	324
계	868	6	1	81	2	959

4) 통학 수단별

학 년	도 보	시내버스	자 가 용	생 활 관	기 타	계
1학년	46	141	38	12	84	321
2학년	31	161	58	12	52	314
3학년	26	94	57	57	90	324
계	103	396	153	81	226	959

5) 출신 중학교별

학 년	여수여중	진남여중	중앙여중	진성여중	문수중	여천중	여선중	무선중	안산중	돌산중	여남중	개도중	여양중	여도중	기타	계
1학년	81	53	41	52	43	10	2	4	7	2	·	1	·	22	3	321
2학년	92	43	54	55	20	5	2	8	1	3	1	2	·	14	14	314
3학년	81	50	48	63	44	3	5	5	3	3	2	1	·	12	4	324
계	254	146	143	170	107	18	9	17	11	8	3	4	0	48	21	959

라. 실태 분석

1) 학생

특성	요구(의견)	반영 내역
◦평균화지역의특성상 중학교 내신성적 상위권과 하위권 학생들의 학력격차 가 매우 심하며 하위권 학생들의 기 본학력이 취약하여 학습의욕이 낮음 ◦하위권 학생들의 도구교과의 학습력은 다소 취약하나 다양한 꿈과 끼를 지 니고 있는 학생들이 증가하고 있는 추세임 ◦지역 특성상 도서지역 출신 학생과 구 여천지역에서 통학하는 원거리 통학 생이 약 8%정도 있음 ◦도서벽지와 구도심권 지역의 학생들로 가정환경이 곤란하여 학비보조가 필 요한 학생이 25% 정도 있음 ◦중학교와 고등학교 재학 중 사교육에 의존한 학생들이 많아 자기주도적 학 습능력 부족 ◦금품갈취, 집단괴롭힘, 언어폭력 등 학교폭력이 없음 ◦평균화이전의 명문고 전통을 이어가기 위한 학교에 대한 자금심이 강함	◦맞춤형 진학진로교육기회 제공 ◦특생 있는 창의적 체험 활동 교육과정의 활성화 로 꿈과 끼를 키우는 프 로그램 개발로 즐거운 학교 운영이 필요함 ◦도서지역 출신 학생과 원거리 통학생의 기숙사 합숙 요망 ◦학비지원 확대 ◦성적향상 지도로 외부 지원금 수령 확대 유도 ◦교사의 수업역량강화요구 ◦자기주도적 학습 강화 프로그램 운영 필요 ◦학생 생활지도에 대한 교사의 지속적 관심과 지도 요망 ◦명문고 전통 살리기	◦영어, 수학 수준별 이동수업의 활성화로 맞춤형 수업 진행 ◦맞춤형 방과후수업 실시 ◦영어,수학 수준별 이동수업의 활성화로 맞춤형 수업 운영 ◦맞춤형 진학진로지도 및 상담의 활성화 ◦체육대회, 반별합창대회, 여주축제 등의 참여교육의 활성화 ◦다양한 상설동아리 활동의 활성화 ◦방과후 특기․적성 프로그램 개발 ◦학생 자치활동 강화 ◦도서지역 출신과 원거리 학생의 기숙사 우선 수용 ◦기초생활수급자의 학비지원 신청 유도 ◦여수시 지원 2%장학금 지급 ◦부단한 자기연수를 통한 교사의 수업 역량강화 노력 ◦수월성교육 기회부여(심화반,수능등급업반 운영) ◦수학모둠별 협동학습 운영 ◦자율학습을 통한 자기주도적 학습 능력 신장 ◦그린마일리지 운영 ◦모범학생 및 선․효행상 표창 ◦다양한 특색 있는 행사활동을 통 하여 애교심 기르기

2) 교사

특성	요구(의견)	반영 내역
◦교육 경력과 연령이 비교적 높게 분포되어 있고, 교육 경력 20년 이 상의 교원이 전체의 28.6%이고, 45 세 이상이 53.1%로 나타나 학생들 과의 문화적 차이 극복이 필요함 ◦교실 수업환경 개선 및 교실수업의 질을 향상하기 위한 전문성 신장의 활동이 활발함 ◦교직원간의 소통문화 요구가 활발함	◦교사와 학생간의 문화 적 차이극복방안 마련 ◦학습자료 공유, 교육활동 프로그램 등의 인프라구축 필요 ◦교직원 업무 경감 방안 강구 ◦교직원들의 사기진작	◦교사와 학생간의 소통의 활성화 ◦학생상담을 통한 상호이해의 장 마련 ◦사제동행 교육활동 확대 및 강화 ◦교과협의회 활성화 ◦교실 수업 환경개선 ◦상설학습지도 연구학교 운영 ◦선진학교 방문 및 연수기회 확대 ◦교무행정전담팀 구성 운영 ◦교사연수비 지원 ◦교직원들의 건강과 근무복지 방안강구 ◦교직원들의 친목행사 활성화

3) 학부모

특성	요구(의견)	반영 내역
◦구 도심권에 위치하고 있어 학부모 가 다양한 직업군에 종사하고 있으 며 생활수준의 격차 큼 ◦학부모가 대졸이상의 학력 소유자가 절반을 넘고 있어 교육열이 높으며 학교설명회 참석률이 높음	◦학교폭력 없는 학교조성 ◦인성교육 강화 ◦대입정보의 제공 요구 ◦자녀의 국립대 진학희망	◦학교폭력 예방교육 강화 ◦급우간의 친교활동 강화 ◦예절교육의 강화 ◦인성교육 실천주간 운영 ◦맞춤형 진학지도 강화 ◦학교설명회 2회 개최, 학부모 상담 주간 운영

4) 지역사회

특성	요구(의견)	반영 내역
◦지자체 주관으로 다양한 향토문화 축제행사 개최 ◦지자체와 지역고등학교가 연계된 내 고장 학교보내기 운동 전개 ◦본교 동문회의 장학금 지원, 강연회 개최 등 학교 행사에 인적․물적 지원 활동의 활성화	◦지역 행사에 학교의 적극적인 참여 요구 ◦지자체의 공교육 발전 지원 프로젝트 역할 기대 ◦명문고 전통 살리기	◦지역축제 학생자원 봉사활동 참여 를 통한 애향심 고취 ◦여수시의 교육경비 보조사업을 통한 다양한 방과후학교 프로그램 운영 ◦실력 있고 창의적인 여주인상 정립

3. 2013학년도 학교 교육활동 분석

부서	추진 과제	주요 교육 활동 실적	반성 및 대책
교무기획부	교육과정 운영의 정상화 학교 규칙 재‧개정 교직원 업무 경감 학교홍보 복무규정 준수 교직원 인화‧단결	◦2014학년도 교육과정운영계획 수립 ◦수업일수 192일 전교과 수업시수확보 ◦생활기록부 기재 길라잡이 책자 전교사 배부 ◦교직원 및 학부모, 학생의 의견 수렴을 통한 학교 규칙 재‧개정 ◦교업무관리 시스템을 통한 전자결재 ◦교무행정사 업무 권한 부여 (부서 배정하여 업무 지원) ◦학교홍보 ppt제작 및 우수학생 유치 ◦장학금63명 77,298,500원 지급 ◦공무원 행동강령 준수 연수 ◦교직원 친목행사 월 2회 실시	◦상시적인 생활기록부 기록을 통해 신뢰도 확보 노력 -학교 규칙 재‧개정이 이루어졌으나, 학생들의 규칙 준수 인식이 부족함 -현실적인 교사의 업무경감이 요구됨 -학교홍보 동영상 제작 필요 -복무 시간 준수 철저 -학교홍보 동영상 제작 -선순위학생의 장학금 액수가 적은 경우가 발생 -복무시간 준수 -교직원 친목회의 활성화로 교직원의 소통과 사기진작
교육연구부	교원전문성 신장, 교실수업 개선 상설학습지도 연구학교 교원능력개발평가 학습 능력 향상 평가관리 자율형 창의경영 학교 운영	◦수업공개의 날 운영 ◦1교사 1주제 연구발표 ◦교사 직무연수의 활성화(67과정 이수) ◦학습지도 연구학교 공개보고회 2회 ◦『교과통합 진로교육을 통한 진로선택 능력 신장』연구학교 운영 ◦교원능력계발평가 1회 ◦각종 교내 경시대회 실시(외국어, 수학, 지리, 과학, 제2외국어) ◦연간평가계획 수립(1회) ◦성적관리위원회 운영(7회) ◦정기고사(4회)및 영어듣기평가실시(2회) ◦전국연합대외평가 실시(8회) ◦영수기초반 운영 ◦우수학교 벤치마킹 교직원연수 (서울 개포고등학교 방문 2014.02) ◦수학모듬별 협동학습 실시(매월 2,4주) ◦창의경영학교 컨설팅 협의회 개최 2회 ◦강사초청 학생대상 강연회 실시)	-학부모 참여율 향상을 위한 노력이 필요함. -개개인의 관심분야를 충족시킬 수 있는 연구 과제를 설정하는 것이 필요 - -학부모 만족도 조사의 참여율을 높이기 위해 지속적인 홍보 및 교육 필요 -학기별 평가계획을 수립하고 공개하여 공정성을 기하고 정기고사 및 대외고사의 평가결과를 분석 환류하여 교수방법 개선 및 학력 향상 자료로 활용 -우수학교 벤치마킹 전교사 연수 확대 방안 마련
학생지도부	학교폭력, 집단 괴롭힘 예방근절 기본생활습관 형성 자율과 책임 있는 학생자치 활동 학교 안전사고 예방 예방과 선도를 위한 상담활동	◦학교폭력 예방교육(학기 초 학교폭력예방을 위한 결의문 낭독, 학교폭력 예방 플랫카드 및 신고 센터 공지) ◦학교폭력 피해 자진 신고 기간 운영 ◦학교폭력 대응 시스템 구축(외부강사 초청 학생 교육 4회, 학부모교육 2회, 교사교육 2회, 학교폭력 설문조사 2회, 담임교사 훈화, 쪽지상담 실시, 학생성폭력예방교육 5회 실시, 교사 성폭력예방교육 2회 실시) ◦학교폭력 교육실시(연간 10시간) ◦홈페이지, 학부모 안내문, 학급조회, 종례를 통하여 학교폭력 예방교육, 생명존중교육 및 성폭력예방교육 연중실시 ◦학교폭력자치위원회 4회 개최 ◦학생 생활 지도 (등․하교지도, 유원지 생활지도, 용의 및 복장 지도, 먼저 인사하기 지도, 지각, 무단이탈 예방지도) ◦학생 언어문화개선 동영상교육 실시 ◦선・효행 학생표창, 교외 모범학생 ◦1교 1덕목 설정 ◦깨끗한 환경을 위한 청소지도 ◦학생회 개최(4회) ◦급식지도: 질서생활 ◦그린마일리지(상벌점제 운영) ◦자율학생회 언어문화 개선부 신설 (학교폭력 예방과 바른 언어생활을 위한 언어문화 개선부 활동) ◦물놀이 안전지도, 교통안전지도 (학교앞 차량 지도, 오토바이 승차금지, 무면허 운전금지 지도) ◦학교지킴 도우미 활동 ◦학생실태 조사(요양호, 요선도학생 파악 및 교사와 연계지도) ◦담임교사, 상담교사와 연계한 상담활동 및 전교사 사전 계도	-사전예방에 최선을 다하고 담임교사는 쪽지상담을 지속적으로 실시하여야 함 -홈페이지, 게시판, 학급조회, 종례를 통하여 자진신고토록 지도 요망 -지속적인 교문지도, 용의지도, 인사지도를 통해 바른 인성을 기르도록 함 -학생들이 올바르고 고운 말을 사용하도록 지속적인 교육이 필요 -학생자율봉사단을 운영하여 급식실내 자율적인 질서유지,학생들의 봉사기회부여 및 교육이 필요 -벌 위주 보다는 잘 된 일을 장양하는 시상 위주의 생활지도를 지향하여야 함 -교내에서 항상 상냥하고 바르게 인사하는 여주인 이 되도록 전교사의 지도가 필요 -안전의식 고취 -결손가정 학생에 대한 교사 결연지도가 더욱 더 적극적으로 필요
인문사회부	좋은 책 읽기 생활화하기 교지 및 신문 발간 교과교실 운영 논술 토론반 운영	◦도서관 3차 신간도서 구입 ◦2학기 다독상 시상 ◦도서관 도서 검색용 컴퓨터(2대) ◦2학기 영자 신문과 교지 발행 ◦교과교실제 운영을 통한 학생들의 수준차를 고려한 교육 실시 ◦교내 영어경시대회실시 ◦교내 논술경시대회 실시 ◦2014 교과서 선정 및 신청	-도서구입 예산을 학기별 또는 분기별로 배정을 잘 하여 도서 구입 비율을 맞출 필요가 있음 -별도 비치된 도서 검색용 컴퓨터로 인해 빠르게 도서 정보를 얻을 수 있고, 대출과 반납 작업이 용이해 짐 -영자 신문과 교지 발행으로 애교심과 자긍심 고취 -수학교실의 교구, 시설, 장비 낙후로 학생들의 다양한 학습 활동의 한계 -교내 영어경시대회실시로 학생들의 영어 학습능력 향상 고취
창의체험활동부	자율활동 동아리활동의 다양화 특별활동 운영	◦‘장보고’학습플래너 활용 지도 ◦동아리활동 42개부서 49개 반 상설동아리 45개부서 456명 여수시연합동아리 8개부서 29명 참가 ◦여수시 연합동아리 주관학교 업무추진 (운영진협의회 2회 실시) ◦한톨나눔 축제 실시(국제기아대책본부) 우간다 어린이 돕기 (362명 참가) ◦교내 합창경연대회 실시 (환상의 하모니 아름다운 여주인)	-활용도를 높이기 위한 정기적 검사와 표창 요함 -부서별 운영이 활성화되었음(1학기 29시간확보) -상설동아리 활동에 대한 지도교사의 관심과 지도요함 -연합동아리 설명회 및 협의회를 개최하여 주관학교 업무를 수행 -글로벌 시민교육과 함께 연계하여 실시함으로써 참여도가 높았으며 교육적 성과 컸음 - 협동심과 공동체의식 함양을 위한 특색 있는 행사로써 교육적 성과 컸음
방과후활동부	방과후학교의 내실화를 통한 학력 신장 여수시 지원사업	◦방과후학교 운영계획 수립 운영 ◦1학기, 여름방학, 2학기, 겨울방학으로 나누어 운영 ◦방과후 수업만족도 조사 3회 실시 ◦토요방과후 특기적성 및 교과 프로그램 운영(4 강좌) ◦여수시 지원 방과후학교 운영 (학력신장프로그램 운영)	-방과후수업 시수가 많아 학사일정에 부담을 주어 방과후수업을 1일 1시간으로 축소함이 타당함 -학생만족도 향상을 위한 수업 개선 방안 마련 -토요방과후 특기․적성프로그램 개발에 노력이 필요함 -여수시 교육경비보조 사업에서 일부조정이 필요함
교육정보부	교육정보화 기반 조성 정보통신윤리교육 실시 정보활용능력 신장 개인정보보호 업무 추진 학교홈페이지운영	◦방화벽 서버 관리(매월 실시) ◦학내 망 및 컴퓨터 유지 보수 ◦‘e-클린 전남 실천 운동 추진(학기별 1회 실시) ◦정보통신 윤리교육 4회 실시 ◦인터넷 중독 스마트폰 가이드 교육 실시 ◦사이버 보안 진단의 날 4회 실시 ◦스마트교육 학교단위 연수 2회 실시 ◦스마트교육 연수 1회 실시 ◦개인정보 자료 취급관련 교직원연수 ◦학교 정기 정보공시 2회 ◦학교 홈페이지 정보공개란 개설 ◦학교 홈페이지 스마트화 추진	-방화벽 서버 관리로 불법사이트 차단, 해킹 방지하고 있지만 유해사이트 접속으로 인한 트래픽 문제가 발생하고 있음 -학부모들의 홈페이지 참여도가 저조함 -학기별로 전교생을 대상으로‘e-클린 전남 자율 실천 카드’점검을 통해 지도하고 있음. -매월 셋째 주 수요일에 내PC지킴이 실행 및 점검사항 조치, 개인별 PC 보안 점검, 연수 실시 -개인정보 보안을 위해 컴퓨터에 저장된 파일에 암호 설정이 필요 -홈페이지를 모바일 폰에서 접근할 수 있도록 포맷 작성
과학 교육 부	실험 실습 중심 학습 정착하기	◦과학 학습교구 및 실험재료 구입 ◦과학의 달 행사실시 (발명 아이디어 모집, 물로켓쏘기, 달걀을 지켜라.) ◦상설 과학 동아리 운영 (EOS, 물리가 물렁물렁)	-수업과 동아리 운영에 필요한 물품 구입 -참여희망 학생들을 대상으로 과학의 달 행사를 실시하고 있으나 전교생을 대상으로 실시하는 것도 고려해볼 가치가 있음. -다양한 동아리를 운영하여 보다 많은 학생들이 참여할 수 있는 방안 강구
체육보건부	학교 체육 내실화 학교체육시설이용 사회교육 보건교육 건강관리	◦체육 학습교구 및 실험재료 구입 ◦교내 체육대회 실시 ◦상설 스포츠 동아리 운영 토요스포츠 데이 : 축구반 방과후 스포츠클럽 : 배드민턴 ◦각종 스포츠클럽 운영:47개 운영 ◦성교육(성폭력· 성매매 예방) ◦외부강사 초청 성폭력 예방교육 ) ◦전교생 대상 방송교육을 통한 성매매 예방교육 실시 ◦교직원대상 성희롱·성매매 예방교육실시 ◦보건소식지 발행 (학교와 가정이 연계한 건강관리) ◦요양호 학생 수시 건강 상담관리 ◦응급처치 및 응급의료 체계 구축 ◦ 교사, 학생 보건교육 실시	-수업과 동아리 운영에 필요한 물품 구입 -협동심과 공동체의식 함양을 위한 특색 있는 행사로써 교육적 성과 컸음 -다양한 동아리를 운영하여 보다 많은 학생들이 참여할 수 있는 방안 강구 -인문계 학교에서는 현실적으로 스포츠클럽운영 시간이 없는 관계로 매우 어려움. -학교 스포츠클럽을 운영하기 위해서 시간확보와 학생들과 학부모들의 인식 전환이 시급함. - 시청각 자료 등 다양한 교육자료 제공 -학생들의 요구를 반영하고 시기 적절한 보건교육 자료 제공 필요 - 2차 검진 독려 및 지속적인 건강 이상자 관리 철저 - 건강 상담을 통한 지속 관리 -자기 건강관리 능력 개발을 위한 노력 필요
진로상담부	진로활동 운영	◦에듀팟을 통한 진로지도가 활발히 진행됨 ◦맞춤식 진학지도제 구축	-자율학습 시간까지 상담실 운영 필요 -맞춤형 진학 및 취업을 위한 개인상담 강화 -진학전문 컨설턴트를 활용한 성적의 누적관리 및 진학지도 -졸업생 추수지도 필요
1 학 년 부	진로진학상담 활동의 강화 공동체의식 함양 학습력 향상 자기주도적학습 정착	◦진로진학지도 및 대입관련 정보 제공 ◦1:1 수시 상담 및 학부모와의 연계 상담 ◦현장 체험학습(수학여행) 계획 수립 및 운영 ◦심화반, 수능등급업반, 기초반 운영 ◦자기주도적 학습플랜 작성 지도 ◦야간 자율학습 운영 ◦여주반 정독실 운영 ◦수학 모둠별 심화학습 실시 및 평가	-학생들의 진로진학 결정을 위한 진로진학 상담의 활성화 방안 강구 -학생들의 진학진로 설정과 연계된 현장 험학습 발전 방안 마련 -기초반 학생들의 기본 학습력 정착방안 강구 -자기주도적 학습능력 신장 강화 방안 강구 -수학모둠별 협동학습의 효율성 극대화 방안 강구
2 학 년 부	진로진학상담활동의 강화 공동체 의식 함양 학습력 향상 자기주도적 학습 정착	◦진로진학지도 및 대입관련 정보 제공 및 상담 활동 ◦현장체험학습(수련회)계획 수립 및 운영 ◦심화반, 수능등급업반, 기초반 운영 ◦자기주도적 학습플랜 작성 지도 ◦야간 자율학습 운영 ◦여주반 정독실 운영 ◦수학 모둠별 심화학습 실시 및 평가	-정확한 대입관련 정보제공과 진로진학 상담의 활성화 방안 강구 -학생들의 체력 단련 강화와 극기 훈련 강화 필요 -자기주도적 학습시간 부족 -학생들의 자기주도적 학습능력 배양 지도 강화 -1,2학년 여주반 정독실 확충 필요 -모둠별 협동학습 확대 방안 강구
3 학 년 부	희망대학 및 자기학력 목표치 설정 입학사정관제도 이해와 입시전략 여주반 운영	◦학생상담 프로그램을 이용한 학과 선택 및 자기 학력 목표정하기 ◦전국연합고사 결과분석을 통하여 자기 눈높이에 맞는 대학 정하기 ◦학부모 초청 입시 설명회 실시 ◦입학사정관초청 대학별 입시제도를 이해하고 입시전략 세우기 설명회 실시 ◦대입 수시모집 및 정시모집을 위한 맞춤형 입시 전략을 세워 대학별 기출문제 제공 심화 수업실시 ◦학생학력 향상과 고득점을 위하여 특별반운영	-진학지도는 3학년 담임교사나 3학년 교과의 몫이 아니라 1학년부터 3학년에 이르기까지 학생 개별적성을 고려하여 적성에 맞는 맞춤식 지도가 이루어져야 함 -입시관련 정보를 담임 및 교과 담당교사가 공유하여 입시 상담 및 교과지도에 활용할 수 있도록 하는 것이 필요 -다양한 입시제도에 대한 정보를 제공하여 학생스스로 대학 학과를 결정할 수 있도록 진로지도가 필요 -정독실을 보다 쾌적하게 하여 학생들의 학습 환경 개선이 필요함

교육 목표의 구현

Ⅱ

1. 교육 목표 및 경영 방침

2. 교육 목표 구현 체계

3. 교육 목표 구현 세부 계획

4. 본교 중․장기 발전 계획

5. 노력 중점

6. 특색 교육

7. 상설학습지도 연구학교 운영

Ⅱ. 교육 목표의 구현

1. 교육 목표 및 경영 방침

가. 본교 교육 목표

	본교 교육 목표
1. 바른 인성과 기본 생활 습관 정착으로 더불어 살아가는 도덕인을 기른다. 2. 글로벌 비전을 갖고 새로운 미래 사회를 선도하는 세계인을 기른다. 3. 자기주도적 학습의 생활화로 기본 학력이 정착되어 창의성을 계발하는 실력인을 기른다. 4. 소질과 적성을 계발하여 잠재력을 발휘하고 자아를 실현하는 자주인을 기른다. 5. 지․덕․체의 조화로 심신이 건전한 건강인을 기른다.

나. 학교장 경영관

▣ 학생상				⇨	비전있는 학생
		예절바른 학생 긍지높은 학생 실력있는 학생
▣ 교사상				⇨	존경받는 스승
		사랑이 넘치는 교사 수업에 충실한 교사 책임을 다하는 교사
▣ 학교상				⇨	신뢰받는 학교
		행복한 학교 꿈을 키우는 학교 학생이 중시되는 학교

다. 경영방침

1. 도덕인	․ 생활 예절 교육을 통해 기본 생활 습관을 형성하게 한다. ․ 공동체 의식을 함양하여 바른 학교문화를 형성하게 한다.
2. 세계인	․ 문화 시민 교육 프로그램 운영으로 바른 예절을 갖게 한다. ․ 외국어 교육의 충실로 글로벌 시대에 대비하도록 한다.
3. 실력인	․ 체계적인 학습 계획 수립과 실천 지도를 통하여 자기주도적 학습 능력을 신장한다. ․ 교육과정의 내실화와 수준별 학습 지도를 통하여 기본 학력을 정착시킨다.
4. 자주인	․ 발달 단계에 알맞은 체계적인 진로 지도로 진로 인식 및 탐색 능력을 배양한다. ․ 특기․적성교육의 활성화로 학생 개개인의 잠재력을 계발한다.
5. 건강인	․ 체육 보건 교육의 내실로 건전한 심신을 갖게 한다. ․ 기초체력 단련의 강화로 건강한 체력을 지니게 한다.

2. 교육 목표 구현 체계

			자율과 참여로 신뢰 받는 학교 공동체
기 본 학 력 정 착 ․ 창 의 성 계 발 을 위 한 교 육 과 정 운 영			교육 목표 Ⅰ 도덕인									교육 목표 Ⅱ 세계인									교육 목표 Ⅲ 실력인									교육 목표 Ⅳ 자주인										교육 목표 Ⅴ 건강인										쾌적한교육환경조성
			1.기본생활 습관 형성과 공동체 의식 함양 2.바른 학교 문화 형성									1.바른인성 함양으로 문화시민 양성 2.외국어교육의 충실로 글로벌시대 대비									1.자기주도적 학습능력 신장 2.기본학력정착과 창의성계발									1.특기․적성 교육의 활성화로 소질과 적성계발 2.진로인식 및 탐색능력배양										1.지·덕·체의 조화로 심신의 건전한 발달 2.기초체력의 단련과강화
			비전있는 학생														존경받는 스승																신뢰받는 학교
			• 예절 바른 학생 • 긍지 높은 학생 • 실력 있는 학생														• 사랑이 넘치는 교사 • 수업에 충실한 교사 • 책임을 다하는 교사																• 행복한 학교 • 꿈을 키우는 학교 • 학생이 중시되는 학교
			교과 지도											생활 지도												특별 활동												지원 관리
			․ 교육과정 운영의 적정 ․ 학력향상 활동의 다양화 ․ 교수․학습 과정의 개별화 ․ 평가 방법의 개선											․ 올바른 도덕성의 실천 ․ 실천위주 인성교육 ․ 안전 교육 강화 ․ 국제이해교육 및 애국․애향 정신 고취												․ 미래대비 진로 교육 강화 ․ 학생 자치 활동의 활성화 ․ 수요자의 요구를 반영한 계발활동 운영 ․ 다양한 체험 학습 수행												․ 학교 토론문화 형성 ․ 교원의 전문성 제고 ․ 시설 관리의 적정 ․ 복지 활동 강화
									함께 하는 ‘여주인’ 교육 실현

3. 교육 목표 구현 세부 계획

교육목표	경 영 방 침	주 요 사 업	세 부 활 동
도덕인	1.계획적인 생활예절 교육을 통해 기본생활 습관을 형성하게 한다.	◦실천 위주의 인성교육	◦교과활동을 통한 창의인성 교육 내실화 ◦효의 실천을 통한 인성교육 ◦칭찬 릴레이 운동 전개 ◦예절, 질서, 청결 운동전개
		◦365일 안전한 학교 만들기	◦365일 폭력 없는 안전한 학교 만들기 ◦학교폭력 신고 상담제 ◦학교폭력 예방교육 강화 ◦생활지도 상벌 점수제 운영 ◦선도 교실 운영
	2.공동체 의식을 함양하여 바른 학교 문화를 형성한다.	◦민주시민의 자질 함양	◦학생중심 자치활동 운영 ◦민주시민 덕목 선정 지도 ◦행사를 통한 공동체 의식 함양
		◦환경보전 교육의 강화	◦환경 친화적인 생활습관 형성 ◦실천·체험 위주의 환경교육
세계인	1.문화 시민교육 프로그램 운영으로 바른 예절을 갖게 한다.	◦국제 이해교육의 증진	◦평화적, 합리적 통일관 정립 ◦정보화 마인드 구축 지도 ◦지역사회 관련 봉사활동
		◦독서·토론수업풍토 조성	◦독서·토론수업 여건 조성 ◦독서·토론수업의 활성화 추진 ◦학교 및 학급 도서실화 ◦영역별 고교생 필독도서 읽기
	2.외국어 교육의 충실로 글로벌 시대에 대비하도록 한다.	◦외국어 습득을 통한 문화 체험 기회 부여	◦외국어 의사소통 능력 신장 ◦영어 교과서 외우기 ◦제2외국어 복수교과 편성 운영
		◦진로·상담지도를 통한 자기 진로의 개척	◦진로·적성 검사의 실시 및 활용 ◦진학 정보실 설치 운영 ◦에듀팟을 활용한 진로 개척 ◦위기학생 예방치유 교육 충실
실력인	1.체계적인 학습계획 수립과 실천지도를 통하여 자기 주도적 학습 능력을 신장한다.	◦자기 주도적 학습력 신장	◦수학모둠별협동 학습활동 ◦오답노트 만들어 활용하기 ◦탐구 중심의 교실수업 개선
		◦사이버 학습체제 구축 및 활용	◦교육정보화 기반 구축 ◦ICT 활용교육 활성화 ◦정보통신 윤리교육의 강화

교육목표	경 영 방 침	주 요 사 업	세 부 활 동
실력인	2.교육과정의 내실화와 수준별 학습지도를 통하여 기본학력을 정착시킨다.	◦창의적인 학교 교육과 정의 편성·운영	◦학생중심 학교 교육과정 운영 ◦수준별수업 편성·운영 ◦다양한 상설동아리의 운영 ◦토요방과후프로그램 운영
		◦기본 학력 책임지도	◦교원의 연수 기회 확대 ◦교실 수업 개선을 위한 수업 연구의 활성화 ◦학습자 중심의 수준별 수업 내실화 ◦실험·실습 수업의 충실 ◦서답형 평가 방법의 확대 적용 ◦수학 모둠별학습 운영
자주인	1.발달단계에 알맞은 체계적인 진로지도로 진로 인식 및 탐색 능력을 배양한다.	◦체계적인 진로지도	◦학습자 중심의 교육과정 운영 ◦생활․교양 과목 ‘진로와 직업’ 편성 ◦학생 진로에 도움을 주는 상담 전개 ◦적성을 살린 대학입학전형 대비 및 지원
		◦진로 탐색 능력의 배양	◦직업 정보 코너 운영 ◦진로박람회 참여 ◦전공 학과별 진로분야 조사하기
	2.특기·적성교육의 활성화로 학생 개개인의 잠재력을 계발한다.	◦학생 중심 특기·적성 교육 실시	◦학생중심의 창의적 체험활동 운영 ◦예·체능 기능 발표 확대 ◦다양한 특기적성교육 프로그램 편성운영 ◦동아리 활동의 활성화
		◦학교 자랑 만들기	◦학교 축제의 활성화 ◦학급별 합창경연대회 ◦학부모의 학교교육 참여 활성화
건강인	1.체육 보건교육의 내실로 건전한 심신을 갖게 한다.	◦학교체육활동 활성화	◦체육과 교육과정 운영의 내실화 ◦평생교육과 연계 지도 ◦스포츠 동아리 활동 활성화
		◦보건교육 내실화	◦학생 건강진단 및 병리검사 실시 ◦학교급식 위생 및 안전관리 ◦학교 식수 관리
	2.기초체력 단련의 강화로 건강한 체력을 지니게 한다.	◦운동하는 학생상 정립	◦1인 1종목 선정하기 ◦학교스포츠클럽 대회 참가 ◦건강 걷기 운동의 생활화
		◦공부하는 선수상 정립	◦공부하는 학생 선수상 정립 ◦우수선수 발굴 (사격) ◦사격선수의 지속적 훈련 ◦학교운동부 교육적 관리

4. 본교 중 □ 장기 발전 계획

영역	주요과제	역점 사항 및 추진 내용
		2014	2015	2016
실력 있는 학생	◦교육과정내실화	◦선택중심 교육과정 운영 ◦학교교육과정 보완	◦선택중심 교육과정 운영 ◦학교교육과정 보완	◦선택중심 교육과정 운영 ◦학교교육 질적 향상
	◦평가방법 개선	◦서술·논술형 출제	◦전교과 서술·논술형 출제	◦문항출제 연수강화
	◦자기주도적학습	◦교내 경시대회 확대 ◦자율학습 내실화	◦교내 경시대회 활성화 ◦열람실 운영 개선	◦교내 경시대회 활성화 ◦열람실 운영 개선
	◦학교특색사업운영	◦행복독서활성화 방안마련 ◦수학모둠별협동학습 정착	◦수학모둠별협동학습 정착 ◦모둠별협동학습 확대방안	◦수학모둠별협동학습 정착 ◦모둠별협동학습 확대방안
전문성을 갖춘 교사	◦교과 전문성	◦직무연수활성화 ◦교사1인 1연구과제 발표	◦연수정례화 ◦교과연구 동아리 활성	◦교과협의회 행·재정지원 강화 ◦교육평가 및 교과지도 전문가 양성
	◦창의적인 교수학습 방법개선	◦전교사 학부모 수업공개 ◦독서․토론수업의 활성화	◦공개수업 내실화	◦과제중심교과협의회 운영
	◦자율장학 내실화	◦동료장학활동 강화 ◦학년협의회 내실화 ◦자기장학의 내실화	◦동료장학활동 강화 ◦교과별 교사 연구동아리 참여 활성화	◦동료장학 활동 강화 ◦교과별 교사 연구동아리 참여 활성화
인성 진로교육의 내실화	◦학교안전망구축	◦학교폭력 예방활동 강화 ◦학교폭력 없는 행복한 학교 만들기	◦부적응 학생지도를 위한 전담팀 구성	◦부적응학생과 임상심리사 연계지도
	◦인성교육	◦예절교육실시 ◦인사예절교육 ◦창의인성교육의 강화	◦체험중심 인성교육실시 ◦창의인성교육의 내실화	◦인성교육 내실화 ◦수련회,테마수학여행 효율적인 시행 ◦창의인성 교육의 활성화
	◦그린마일리지에 의한 생활지도	◦그린마일리지 운영 정착 ◦구성원간의 소통문화조성	◦그린마일리지 운영 정착 ◦학생회와 학교 의사소통 협의체 구성	◦그린마일리지 운영 정착 ◦학생회와 학교 의사소통 협의체 구성
	◦진학․진로교육	◦자기주도적 학습플래너 활용 ◦진로적성검사실시 ◦진로집단상담실시	◦진로·직업교육에 대한 자기주도적 탐색 ◦집단 상담 확대	◦수련활동 프로그램 및 장소 다양화 ◦맞춤형 진학진로지도강화
	◦과학교육	◦과학관련 동아리 활성화 ◦실험중심 과학교육	◦상설동아리 외부 대회 참여확대 ◦과학실습 기자재 확충	◦과학관련 교외활동 강화 ◦과학교육 대학연계 강화
학교시설·복지개선	◦시설환경개선	◦실내도장 ◦누수(방수)공사 ◦장애인용 엘리베이터설치 ◦사격장 개축 ◦후관 길 포장공사	◦누수,벽체,급수시설 및 급수방식, 저수조교체 ◦교과교실 확충	◦상담실 환경개선 ◦교실 학습환경 개선
	◦지역사회와연계한 교육	◦지역행사 자원봉사 참여 ◦여수시 인재육성프로그램 참여	◦지역자원을 활용한 다양한 프로그램 참여	◦학교시설 부분적 개방 ◦지역주민 참여 평생교육 실시

5. 노력 중점

꿈을 키우는 행복독서 교육

가. 목적

○ 지속적인 독서활동을 통해 독서생활화를 정착함으로서 올바른 가치관 확립으로 좋은 인성을 고양하고 평생학습의 기초를 다져 행복한 삶의 초석을 다짐

○ 각 교육과정과 연계한 독서를 통하여 자기주도적 학습능력을 신장시킴

○ 독서․논술․토론 교육을 통하여 분석․논리․비판․통합․창의적 능력을 향상시킴

나. 방침

- 자발적인 독서 분위기를 조성하여 교내 독서문화 정착

- 도서관을 이용한 독서의 즐거움과 취미활동에 동기를 부여함으로써 개성의 신장을 돕고 시민적, 도덕적 성장을 도모

- 교과 특성에 알맞은 권장도서 목록을 만들어 활용하며, 교과수업에 도서실을 적극 활용하도록 권장하여 독서 효과의 극대화

- 다양한 독서․논술․토론 프로그램 운영 및 개방적 참여기회 제공

다. 추진계획

구 분	세 부 내 용	시기
독서 환경 조성	∘도서관 정비 및 도서확충	3월~9월
	∘ 독서 도우미 학생봉사 동아리 운영	연중
	∘점심시간을 활용한 독서 분위기 조성	연중
	∘학년별, 영역별 권장도서 목록 배부	연 2회
	∘도서관 소식 홈페이지 게재	연중
독서 교육 프로그램	∘도서관 행사 (책 속의 보물찾기 등)	연중
	∘다독상 시상	연 2회
	∘교내 독후감, 독서토론대회 개최	5월, 7월
	∘독서의 달 행사	10월
도서관 활용 수업	∘독서 토론, 논술반 운영	연중
	∘e-NIE 프로그램 운영
	∘도서관 연계 수업 환경 조성	연중

1) 독서 환경 조성

- 도서관 정비 : 모든 학생들이 쉽게 책을 접할 수 있도록 서가를 배치하며 안락                 한 분위기에서 독서를 할 수 있도록 환경을 조성한다.

- 점심시간을 활용한 독서 분위기 조성 : 점심시간이나 자투리 시간을 활용하여 독                                       서 활동이 이루어지기 위해 노력한다.

- 학년별, 영역별 권장도서 목록 배부 : 교과별 추천도서를 선정하여 학생들에게 공지하고 교과수업 및 독서교육에 필요한 도서를 확충한다.

2) 독서교육 프로그램

가) 도서관 행사

- 책 속 보물찾기 : 4월 23일 세계 책의 날 기념

- 독서 행운권 추첨 : 5월, 10월

나) 다독상 시상 : 매 학기 말

다) 교내 독서 토론 경시 대회

- 실시 시기 : 7월

- 실시 대상 : 희망학생

- 능동적 독서를 통한 깊은 사고력과 문제의식, 토론능력, 논증력 등을 배양하기 위함

라) 독서의 달 행사

(1) 독서 사진 콘테스트

- 실시 시기 : 9월, 10월

- 독서의 달을 맞아 아름다운 독서 현장의 모습을 담은 사진 콘테스트 개최

(2) 독후감 발표 대회

- 실시 시기 : 8월

- 각 부문별로 추합 후 우수 학생 시상

3) 독서 토론 동아리

- 실시 대상 : 1․2학년 학생 중 희망 학생

- 독서에 관심이 있고 활발한 토론이 가능한 학생을 선발

- 지정 도서 정독 후 다양한 독후 활동과 토론 활동 실시

- 독서 및 토론활동을 기록하여 개인 포트폴리오 만들기

4) 도서관 활용 수업

- 도서관 이용 교육 : 학생들이 효과적으로 도서관을 이용할 수 있도록 안내

- 각 교과 도서관 연계 수업 실시 권장 : 교과활동, 창의적 체험활동의 장으로 활용

- 교과군 별 대표 교사가 학기별로 1회 실시

라. 기대 효과

- 평생 책을 가까이 하는 습관을 형성하여 어진 품성을 함양할 수 있을 것이다.

- 능동적 독서활동을 통해 창의력과 분석력, 논리적인 사고와 판단력을 기를 수 있다.

- 교과 활동과 연계된 독서를 통해 책 속에서 자신의 진로에 대한 정보의 탐색과 성찰, 논리적 사고력이 신장되어 논술 및 면접에 필요한 능력을 기를 수 있다.

6. 특색 교육

수학 모둠별 협동학습

가. 필요성 및 목적

수학의 기본학습 능력 배양을 위해 동료학생간의 학습활동을 통한 학습능력 신장 방법으로 우수학생과 부진학생이 멘토와 멘티의 자율적 관계를 설정하고 서로 어울려 학습함으로써 멘토에게는 리더십과 학력신장을, 멘티에게는 학습 성공의 기회를 제공해 자기 효능감 및 집단 효능감을 신장하여 학업성취도의 향상은 물론 또래 집단 간의 유대관계를 강화하여 학교생활에 대한 긍정적 정서형성과 학교생활 적응능력을 신장시키고자 한다.

나. 추진 대상 : 여수여고 1, 2학년 (639명)

다. 운영방법

1) 각 반별 모둠을 구성하여 주어진 과제를 협동학습으로 해결한다.

2) 매주 주어진 과제에 대한 평가를 실시하여 그 결과를 피드백 한다.

3) 모둠활동 학습지와 평가지를 잘 관리하여 대입 준비를 위한 포트폴리오 자료로 활   용한다.

4) 담당교사는 모둠활동 학습지와 평가를 채점 및 지도하고, 담임교사는 평가를 감독   한다.

라. 세부 추진 계획

구분	주요내용	시 기	담당자	비고
모둠 편성	▶학급별 모둠 편성 : 교내평가(50%)과 전국연합학력평가(50%) 수학교과 성적을 합산 : 모둠별 5~7명(학급별 6모둠 편성) : 모둠 이름 정하기 : 모둠장 임명 : 학기당 1회 모둠편성	3, 9월	수학 교사
협동 학습 활동	▶협동학습 및 활동학습지 작성 : 매주 수요일 7~8교시에 과제문제(10문제)를 협동 학습하여 활동학습지에 풀이 ▶모둠활동 학습지 점검 및 채점 : 매주 협동학습이 끝난 이후 반별로 수합하여 수학과 담당교사가 점검 및 채점 : 학습지 정리 내용으로 A(3점), B(2점), C(1점), F(미제출-0점)단계 평가 ▶모둠활동 평가 : 담당교사가 학습과제 10문제 중 선별하여 평가문 항 출제(4문항) : 평가 - 매주 금요일 아침자습시간에 담임교사 감 독 하에 실시 : 평가 후 평가지를 반별로 수합하여 각 반에 임명 된 채점위원(모둠활동 부장) 1명이 담당교사 지 도하에 채점 : 모둠별 성적 집계 후 성적데이터 누적관리	연중	담임 교사 모 둠 장 수학 교사
시상	▶우수모둠 시상 : 점수(학습지+평가)를 합산하여 전체 최우수 2모 둠, 반별 우수 모둠 1모둠을 선정하여 시상 ▶모둠활동 부장 시상 : 한 학기동안 각 반에 임명된 모둠활동 부장에게 시상	7,12월	수학 교사

마. 기대 효과

1) 동년배 간의 멘토-멘티 학습 활동을 통해 학습효과의 효율성이 증가되고 사교육이   감소된다.

2) 멘토 학생들의 학력 신장과 리더십을 함양한다.

3) 꾸준한 학습으로 기초학력 부진학생이 감소한다.

4) 모둠 협동학습으로 학생들 간의 정서적 상호작용이 늘어나 학교생활이 즐거워지고   원만한 교우관계를 형성할 수 있다.

5) 학습지와 학습과정을 모으고 기록해 대학입학사정관제 자료로 활용할 수 있다.

7. 상설학습지도 연구학교 운영

가. 연구 대상 : 여수여자고등학교 전학생

나. 연구 기간 : 2014. 3. 1. ~ 2015. 2. 28.(1년 간)

다. 연구 주제 : 역할모델을 통한 진로설계 능력 함양

라. 운영목적

우리의 문화는 다양하고 풍부하며, 그 변화속도가 빠르다. 신문, 책, TV 등을 통해 접하는 다양한 인물들을 동일시하면서 자신의 꿈을 키워간다. 자신이 매력적으로 느끼는 대상과 자신을 동일시하면서 그들의 특징을 발견하려고 한다. 그러나 아직 성숙하지 못한 학생들에게는 차분히 관찰하고 지켜보면서 필요한 것만 가질 수 있는 끈기와 슬기가 부족하다. 따라서 학생들이 성공한 직업인이나 역사적 위인들과 같은 인물학습을 하여 미래를 설계해 나갈 수 있는 유익함을 주는 것이 필요할 것이다.

또한 자기의 인생이 마음과 생각대로 되어지지 않는다고 생각하는 학생들을 위해 자신의 목표를 세워 이를 실천할 수 있는 구체적인 계획을 세우고 미래의 모습을 그려보는 활동을 해볼 것이다. 미래는 준비된 자의 것이다. 학생들이 더 밝고 좋은 미래를 설계할 수 있도록 하기 위하여 본 연구를 추진하고자 한다.

마. 연구과제

	연구과제 [1]
역할모델을 통한 진로탐색
가. 인물수업을 통한 역할모델 탐색 나. 역할모델 선정 및 소개하기 다. 역할모델 달력 만들기

	연구과제 [2]
창의적 체험활동을 통한 진로설계
가. 진로캠프를 통한 비전설계 나. 대입준비를 위한 학업설계 다. My Dream UCC를 통한 미래설계

바. 기대되는 효과

첫째, 각 교과에서 어려움을 극복한 인물이 겪었던 일들이나 살아가면서 역경을 헤쳐 나가는 용기, 자신의 삶에 대한 뚜렷한 의지 등을 배우게 되어 학생들의 자아정체성과 자존감을 향상시킬 수 있다.

둘째, 다양한 인물들의 입장이 되어 생각해보는 과정을 통해서 타인의 입장을 이해하고 수용하는 태도를 익힐 수 있다.

셋째, 다양한 분야의 인물들을 접하고 그들의 삶과 업적을 알아봄으로써 관련분야 진로에 대해 관심을 갖게 되었으며, 각 인물들에게서 뚜렷한 목표 의식과 긍정적인 가치관을 배우고 미래의 삶에 대한 기준을 확립할 수 있다.

넷째, 자신이 하고 싶은 일에 대한 가치를 명확히 인식하고, 자신감을 향상시킬 수 있다.

다섯째, 대입 준비를 통해 현재 학업과 진로에 대한 준비 능력을 향상시키고 보다 더 적극적인 진로계획을 세울 수 있다.

여섯째, 상상을 통해 스스로 미래를 설계 할 수 있어 정체성을 발견하고 꿈을 설계해 볼 수 있다.

학교 운영 조직

Ⅲ

1. 교무분장 조직

2. 담임 및 부담임

3. 위원회 및 협의회

Ⅲ. 학교 운영 조직

1. 교무분장 조직

부서	업무 분장	성명	과목	업무내용	비치장부
수석 교사 (1)	수업 컨설팅	박영숙	역사	수업컨설팅 업무 자율장학 (좋은수업 실천연구 등) 교수학습 방법 개선, 전교사 수업공개 추진
교무 기획부 (6)	부장	임종선	수학	부서업무 전반 교육계획서 수립, 교무분장 사무관리 각종 행사 진행, 인사자문위원회운영,	교육계획서
	기획1	이미선	일사	고사관리(수능, 고입),학교 행사(졸업·입학 등) 신입생 반배치고사 관리 컨설팅 장학, 학교평가, 성과상여금
	기획2	황미숙	지리	교육과정 편성,전보내신,교원포상,회의록 관리, 공직자 행동강령 및 혁신업무 방송담당	인사자문위원회 규정
	수업 기록	박지은	수학	시간표 작성(교육과정, 교내평가 감독) 학교일지 기록 ,결․보강 일지 관리, 교원복무	결‧보강일지 시간표 시수배정표
	학적 도움반	한아현	특수	학적, 생활기록부 최종 점검 입학 ․ 유예 ․ 전출 ․ 복학생 처리 다문화도움반(특수)업무 전반 관리, 장애 이해 교육학생에 대한 업무	학생이동부
	장학	양승길	도덕	장학계 업무, 교원명부, 기간제 교사, 강사 채용(영어회화,수준별) 교원단체공문	장학금지급대장 장학생선발대장 장학생선발협의록
교육 연구부 (4)	부장	허남숙	가정	부서업무 전반 학력증진계획수립, 사정회(진급.졸업), 교육실습생 지도(수업공개)	연간계획서
	기획	현민정	역사	교원능력개발평가, 교과연구회, 연수·연구발표, 연수 공문 안내 및 처리	자율장학계획서
	평가	문진영	국어	평가계획수립 및 추진 교내평가업무, 교외평가 업무 진급․졸업사정, 학년별 평가결과물 수합 관리 학습부진아(기초미달) 지도계획	교내평가규정 성적관리위원회 회의록
	연구 학교	송혜란	수학	연구학교 교과협의록 관리	연구학교보고서 교과협의록
학생 생활 지도부 (5)	부장	박기영	체육	부서업무 전반 교문 지도, 결손학생 방문지도, 불우이웃돕기 학교폭력예방교육 및 학교폭력업무 추진	생활지도연간계획서 학생증발급 제규정철
	기획	이지영	일본어	학생회 활동, 학생포상 및 징계 건의사항처리, 교복공동구매, 중도포기자 관리 결석학생 파악 지도, 청소년 단체, 학생생활지도 관련 업무처리	학생회운영계획서 공문서철 건의사항처리부 결석계철
	교내	정충희	영어	생활 지도, 교문·급식 지도, 그린마일리지 운영관리 학교폭력예방, Wee클래스 및 학생 상담	용의점검 지도철 습득물대장 교내생활지도일지
	교외	윤기옥	국어	교외지도, 교문·급식 지도, CCTV 관리
	환경	조백희	스페인어	청소지도 및 청소구역배당, 청소용구관리
교육 정보부 (3)	부장	안동연	영어	부서 업무 전반 교무업무 및 NEIS 시스템 관리(교육과정) 정보공시, 정보소양인증제, 정보화경시대회	정보부운영계획서
	기획	유주영	일사	공문서 관리, 스마트 교육, 학내망 관리, 교육정보화, 학부모서비스	관련장부
	네트워크관리	수석 기간제	역사	컴퓨터 및 기자재관리, 학교 홈페이지 관리 정보활용능력교육 관련업무, EBS관련업무
방과후활동부 (3)	부장	박재성	수학	부서 업무 전반, 토요방과후 사업 여수시교육경비보조사업, 전남하이플러스(Hi+) 프로젝트 사업	방과후운영계획서
	기획	박희라	생물	방과후 사업(계획,기안,수합,수당지급), 방과후수업, 자유수강권 관리	공문서철
	기록물 관리	류은정	수학	여수시 교육경비보조사업 업무(학력신장, 일반고진학지도, 모의고사), 방과후 각종 기록물 수합, 여수시 교육경비보조사업 기록물 수합
인문 사회부 (7)	부장	양진숙	역사	부서업무 전반 경시대회 추진 계획 수립 창의 인성교육, 게기교육관련 예절·통일·경제 교육, 노력중점 업무 주무 수준별수업 관리 전반	인문부연간계획서 교과교실관련서류
	기획	이옥근	국어	교과교실제, 논술토론 교육 편집부 업무(교지, 신문제작 등) 독서.논술.문예 행사	공문서철
	도서	조정희	국어	도서관 관리, 도서관련, 독서지도계획 및 행사 추진	도서대장 도서대출대장
	원어민 업무	오민이	영어회화	NEAT시험, 원어민, 영어회화전문강사 업무	공문서철
	원어민	Kiyo
	특색교육1	김권희	수학	수학모둠학습 1학년 계획수립 수학모둠학습 통계 처리
	특색교육2	허수정	수학	수학모둠학습 2학년 계획수립 수학모둠학습 통계 처리
자연 과학부 (2)	부장	김미라	화학	부서업무 전반 과학행사, 상설과학반, 발명교육, 영재교육	과학부연간계획서
	기획	나정운	지학	기자재관리 에너지절약, 환경 해양 교육, STEAM교육
체육 보건부 (5)	부장	정성일	체육	부서업무 전반 각종 행사 지원, 교내체육대회	체육부연간계획서 체육행사관계철 사격부지도일지
	기획	박기영	체육	시설관리, 학생 통솔 주관, 비품관리	공문서철
	운동부	김삼승	체육	사격부 관리 지도 사격 대회 출전
	운동부 코치	김현오	사격
	보건	강수미	보건	학생 건강관리 업무, 보건업무 성교육, 성폭력 예방, 양성평등교육 학교주변 유해환경 정화 추진	건강기록부 보건일지 약품수불부
창의적체험 활동부 (4)	부장	송수선	음악	부서업무 전반 축제 관련, 합창경연대회 ,관현악반 운영 여수시 교육경비보조 사업(연합동아리)
	기획	김애선	미술	특별활동 자율활동(학습플래너,누가기록)업무	봉사활동확인서
	동아리 봉사활동	김수애	영어	동아리 활동 업무 연합동아리 기록물관리, 창의적체험활동 편성 및 관리(봉사활동,자율활동,동아리활동,진로활동)
	평생교육	김성수	음악	평생교육 업무 학부모회 조직 관리,
진로 상담부 (1)	부장	양은주	진로	부서 업무 전반 입학사정관제, 진로지도 및 상담 공문서 관리, 표준화 검사 에듀팟 관리, 학생상담	진로상담일지
1 학년부 ( 5 )	부장	김연이	영어	학년업무 전반 학교특색사업 추진(과목과 공유) 학년 학력제고 계획수립 영어경시대회
	기획	나상법	물리	통계처리, 학년 체험학습 논․구술, 생활기록부, 학년 총괄(NEIS)
	평가1	안창수	영어	학년 영어듣기 방송 출제원안, 학년사정안, 학년평가업무, 교내평가 정답카드 리딩
	평가2	최유미	지학	교외 고사(교외진단평가, 전국학력평가 등)
	방과후	조성훈	국어	학년 방과후수업
2 학년부 ( 5 )	부장	박재섭	화학	학년업무 전반 학교특색사업 추진(과목과 공유) 학년 학력제고 계획 수립
	기획	이정희	국어	통계처리, 학년 체험학습 생활기록부, 학년 총괄(NEIS) 논․구술
	평가1	송찬호	국어	출제원안, 학년사정안, 학년평가업무 , 교내평가 정답카드 리딩
	평가2	홍영호	영어	학년 영어듣기 방송 교외고사(교외진단평가, 전국학력평가 등)
	방과후	전재수	수학	학년 방과후수업
3 학년부 ( 6 )	부장	이정훈	지리	학년 업무 전반 학교특색사업 추진(과목과 공유) 논․구술, 여주반
	기획	이재민	수학	통계처리, 대입자료 준비 및 졸업처리(NEIS) 졸업식
	평가1	김경희	일사	출제원안,학년 사정안,학년 평가업무, 교내평가 정답카드 리딩
	평가2	정영서	국어	교외 고사(교외진단평가,전국학력평가 등)
	방과후	김재명	영어	학년 방과후수업
	영어듣기	김관희	영어	학년 영어듣기 방송
생활관 (2)	정	허남숙	가정	생활관 지도	생활관 지도일지
	부	임종선	수학
교무 행정사	교무 연구 학생 인사	박지영		업무전반(교무기획부,교육연구부,학생생활지도부, 인문사회부) 공문수발, 교무실관리업무, 각종 간행물 관리 월중행사, 주간계획 ,주소록 관리, 설문통계
교무 행정사	정보 방과 과학 체육 체험	김수연		업무전반(교육정보부, 방과후활동부, 자연과학부, 체육보건부, 창의적체험활동부) 공문수발 학교홍보.영상촬영, 인쇄업무(상장 등) 학교행사업무보조,

2. 담임 및 부담임

학년반	담임	부담임	비고	학년반	담임	부담임	비고	학년반	담임	부담임	비고
1-1	윤채원	류은정		2-1	김성수	임종선		3-1	이정훈	이옥근
1-2	송수선	유주영		2-2	송찬호	정충희		3-2	김경희	송혜란
1-3	김연이	박지은		2-3	양진숙	이미선		3-3	정영서	양승길
1-4	최유미	조백희		2-4	박기영	윤기옥		3-4	김관희	김수애
1-5	허남숙	양은주		2-5	안동연	박영숙		3-5	이재민	김삼승
1-6	조정희	현민정		2-6	박재섭	김애선		3-6	신순호	김미라
1-7	조성훈	현민정		2-7	이정희	이지영		3-7	박 현	김미라
1-8	안창수	황미숙		2-8	전재수	이지영		3-8	김재명	문진영
1-9	나상법	정성일		2-9	홍영호	박희라		3-9	박재성	나정운
				특수	한아현	강수미

3. 위원회 및 협의회

(1) 교육과정운영위원회 : 교무기획부

구성	교장, 교감, 각부 부장, 각 교과군 대표, 학부모위원 3인
목적	학교 교육과정 편성․운영에 관한 계획을 수립, 추진하고 결과를 분석한 후 현장 교육을 개선하여 질 높은 교육활동 전개
역할	* 학교교육과정 분석․편성․운영 * 교육과정 개정 * 학생 과정이동 심의
소위원회	*교과협의회 *교과목이수인정평가위원회 *조기진급ㆍ졸업ㆍ진학 평가위원회 *교육기자재선정위원회 *귀국학생학력인정평가위윈회

(2) 학업성적관리위원회 : 교육연구부

구성	교장, 교감, 교무기획부장, 교육연구부장, 정보부장, 각 학년 부장
목적	학생평가에 관한 계획을 수립하고, 추진한 결과를 피드백하기 위함
역할	* 학업성적 및 평가관리 규정 협의 * 고사시행 및 기타 성적관리 필요사항 협의 * 고사관련 민원처리 * 학교생활기록부 입력 관리 협의 및 정정 심의
소위원회	* 개별화교육위원회 * 대입추천심의위원회

(3) 학교폭력대책자치위원회: 학생지도부

구성	교감, 학생부장, 학부모위원 4인, 지역위원 1인, 교원위원 2인
목적	학교폭력 및 집단 괴롭힘 예방 지도를 철저히 하고 즐거운 학교생활을 도모하여 맑고 명랑한 학교 문화 형성
역할	* 학교폭력 예방 및 대책 수립 * 학교폭력 예방 및 근절 방안 협의 * 학교폭력 학생 지도 및 대책 협의
소위원회	* 학교폭력전담기구

(4) 인사자문위원회: 교무기획부

구성	교감, 각 교과별 대표 등 10인
목적	교내 제반 인사문제 등에 대한 학교장의 자문에 응하여, 공정하고 신뢰성 있는 인사관리 운영
역할	* 교원 인사에 관한 학교장 자문 * 교원 표창 및 대상자 공적 심의 및 추천
소위원회	* 교원인사자문위원회 * 성과급심사위원회 * 공적심사위원회

(5) 성희롱․성폭력 고충 심의 위원회

구성	교장, 교감, 교무부장, 연구부장, 학생부장, 진로상담부장, 보건교사
역할	* 성희롱 예방을 위한 업무의 처리와 성희롱 성폭력 사안의 공정한 처리

(6) 학교 도서관 운영 위원회

구성	교장, 교감, 인문사회부장, 도서관 담당교사, 학부모위원, 독서지도사
역할	도서실 운영에 대한 자문 및 제반 문제 협의
소위원회	* 도서 선정 위원회 (교장, 교감, 도서관 담당교사, 각 교과 대표, 행정실장)

(7) 학생복지위원회

구성	교장, 교감, 교무기획부장, 학생부장, 생활지도교사, 진로상담교사, 각 학년 부장
역할	* 학생의 징계에 관한 공정성 확보 및 효율적이고 교육적인 학생 선도 활동 전개 * 객관적이고 타당성 있는 근거에 의거해 공정하게 장학생 추천 및 선발 * 학업성적의 공정성과 신뢰성을 높이고 합리적인 평가관리와 성적관리 * 학교생활기록부의 관리 및 이에 따른 계도활동과 상담활동 강화 * 생활관의 효율적 운영 및 입․퇴사의 공정성 확보 * 운동선수의 인권보호 및 사고예방
소위원회	* 장학생 추천(선정)위원회 * 진로지도위원회 * 학생봉사활동위원회 * 학생자율 정화위원회 * 학생선수보호위원회 * 생활관운영위원회

(8) 학교운영위원회

구성	교원위원, 학부모 위원, 지역사회위원
역할	교직원, 학부모, 지역사회 인사의 자발적 참여를 통한 학교 공동체 구축과 학교의 경영 책임 실천
소위원회	* 학교교육분쟁조정위원회 * 학교급식위원회 * 학교교복(체육복)위원회 * 행정서비스헌장심의위원회 * 방과후학교운영소위원회 * 학교 규칙 재정위원회

(9) 학교 교육정보화 추진협의회

구성	교장, 교감, 교무부장, 교육정보부장, 교육정보기획, 연구부장, 행정실장
역할	*교육정보화 사업 협의 및 조정 *학교 교육정보화 사업의 추진 결과 분석 및 평가 *기타 학교 교육정보화 사업의 추진과 관련 제반 사항 협의 및 조정

(10) 기타 위원회 및 협의회

역할	민주적인 의사결정과 토론중심의 회의로 학교교육 활동에 관련된 세부 사항을 심의․의결함
소위원회	*기획위원회 *자율장학협의회 *방과후학교운영협의회

교육과정의 편성ㆍ운영

Ⅳ

1. 교육과정 편성

2. 교과교육과정의 편성․운영 및 평가

3. 창의적 체험활동 교육과정

4. 특수학급 운영

Ⅳ. 교육 과정의 편성 ․ 운영

1. 교육과정 편성

가. 편성 운영 방침

가) 이 교육과정은 초․중등교육법(제23조 제1, 2항)과 지방 교육 자치에 관한 법률           제20조 제6호에 따른 2009 개정 교육과정(교육과학기술부 고시 제2009-41호,            교육부 고시 제2013-7호)에 따른 전라남도교육청 고등학교 교육과정 편성․운영           지침(전라남도교육청 고시 제2010-9호, 제2014-3호) 및 초중등교육법 시행령            (대통령령 제23241호, 2011. 10. 25.) ‘주5일수업제’(학교정책과 –31167,

2011.11.17) 운영에 따른 교육과정이다.

나) 교육과정에 제시되지 않은 사항은 학교의 여건, 학생 및 학부모의 요구, 지역사    회의 특수성 등을 고려하여 학교교육과정위원회의 자문과 학교운영위원회의 심    의를 거쳐 학교장이 학교의 실정에 맞도록 편성‧운영한다.

다) 교육과정의 편성은 국가 수준 교육과정의 일반적인 기준과 전남 교육의 특수성    을 창의적으로 반영하여 본교의 실정에 조화를 이루도록 편성한다.

라) 전라남도의 교육지표와 주요시책을 교육과정에 반영하고, 의향 정신의 전통을     계승‧발전시킬 수 있도록 교육과정을 구성한다.

마) 본교는 학생의 진로선택을 돕고, 계열성 있는 선택과목의 이수를 위하여 학교의    실정과 학생의 요구에 따라 인문사회 집중형, 과학기술 집중형 2개 과정으로 나    눈다.

바) 교육과정 운영에 대해 수시 및 정기 평가를 실시한다.

나. 교육과정 운영위원회 구성

1) 교육과정 위원회 운영

가) 교육과정 위원회 운영 기간 : 2014. 3. 1 ~ 2015. 2. 28

나) 위원회는 교장을 위원장, 교감을 부위원장으로 하고, 각 부서의 부장, 교과대     표, 학부모 위원 3인을 당연직 위원으로 추천하며, 기획조정분과, 편성·운영분    과, 체험활동 분과, 평가·분석 분과, 관리·지원 분과로 조직을 편성 운영한다.

다) 분과에 대한 세부사항은 아래 조직표에 기록한다.

2) 교육과정 편성·운영 방향

가) 전 교사는 배당 받은 영역(교과, 창의적 체험활동, 생활지도)별, 학년별로 실태    를 조사 분석한다.

나) 실태분석 결과를 반영한 초안을 작성하여 각 분과별로 분과장에게 제출

다) 분과장이 종합안을 작성하여 학교 교육과정 위원회에 제출

라) 운영위원회 활동 및 연수는 학기별 1회 실시한다.

마) 협의회시간의 정례화 : 각 부서별 원활한 의사소통으로 교육과정의 효율성을 기    하기 위하여 아래와 같이 협의회를 개최한다.

요일	시간	협의회명	비고
월요일	08:10	부장교사 협의회	-교내 의사소통 활성화 및 토론문 화 정착 -협의회 시간을 통한 현직연수 강 화로 교원의 전문성 신장
월요일	08:20	전 직원 회의
수요일	7교시	각종 협의회 및 연수

3) 세부 실천 계획

활동 내용	목표량	1학기		반성 및 재구상	2학기		반성 및 재구성	담당	비고
		1/4	2/4
					3/4	4/4
◦교육과정 운영위원회 구성 ◦2014교육과정 초안 작성 ◦2014교육과정 운영계획서 작성 ◦교육과정 편성에 대한 설문조사 ◦교육과정 운영의 문제점과 해결방안 설문 조사 ◦교육과정 운영의 충실 - 법정 수업일수의 확보 - 결․보강 대책 수립 및 확인 ◦2015학년도 교육과정 작성을 위한 기초 조사 및 교직원 협의	1회 1회 1회 1회 2회 191일 7회 3회	1 1 1 1 1 62 2	43 2 1		58 2 1	1 28 1 1		교무부
◦교과별 교육과정 편성 및 운영방안 작성 ◦수준별 교수․학습 시안 작성 ◦교과별 교과활동 평가기준 설정 ◦수준별 반 편성	1회 1회 1회 2회	1 1 1 1			1			교무부 인문사회 연구부 인문사회
◦창의적체험활동 연간 지도계획 수립 ◦창의적체험활동 평가 기준 설정 ◦창의적체험활동 영역별 시간운영 계획 수립	1회 1회 1회	1 1 1						창체부

4) 2014학년도 신입생 선택중심 교육과정 편성‧운영 절차

진로와 교과목 안내 및 1차 설문조사	6월

진로와 교과목 안내 및 2차 설문조사	6월

선택 과목의 확정	6월

학생 선택 과목의 선정	6월

개설 과목 일람표 작성 제공	7월

학생 수강 신청	7월

개‧폐강 원칙에 따라 개설 과목 확정	9월

학생 재수강(변경) 신청	10월

선택 중심 교육 과정 편성‧운영

5) 교육과정 운영위원회 구성

		위원장	교 장
심의․지원 기관		부위원장	교 감		자문 기관
학교운영위원회					전 라 남 도 교 육 청
	교직원 협의회 교 과 협의회 부 장 협의회 부서별 협의회
		학부모위원	김선영,김민아,김금순
학 생 회
기획․조정 분과		편성·운영 분과		창의적 체험활동 분과		평가·분석 분과		관리·지원 분과
분과장 : 임종선	분과장: 양진숙	분과장: 송수선	분과장 : 허남숙	분과장 : 전육현
∙편성·운영업무 총괄 ∙기초조사 및 문헌 연구 ∙요구 분석 ∙편성 원칙 및 연수계획 수립 ∙운영 모형 구안 ∙교육과정위원회 운영 ∙교육과정평가환류		∙선택중심 교육과정 편성·운영 계획 수립 ∙수준별수업 편성· 운영 계획수립 ∙수준별 보충학습 프로그램 개발 ∙교과별 교육과정 편성·운영계획 수립		∙창의적 체험활 동 교육과정 편성 ∙창의적 체험활 동 영역별 운영 계획 수립 ∙창의적 체험활 동 중점과제 추출 ∙창의적 체험활 동 평가계획 수립		∙학교교육과정 투 입, 과정, 산출 평가척도 개발 적용 ∙교과별 교육과정 안 작성 ∙질관리 자료축적 ∙교육과정 평가 환류		∙학교교육과정편 성에 따른 시설 수요 예측 및 분석 ∙학교교육과정편 성에 따른 교사 수급 대책 자문 ∙기타 각종 지원 업무
교무기획부 교육정보부	인문사회부 연구부	창의적체험부 학생부 방과후부 체육보건부	1, 2, 3학년부 진로상담부 수석교사		행정실 자연과학부

							교과별 협의회
국어과			수학과			외국어과			사회과 (도덕)				과학과			예체능과			생활교양
정영서 박 현 윤기옥 송찬호 이정희 조정희 조성훈 오지혜 문진영			박재성 전재수 임종선 윤채원 박지은 이재민 류은정 송혜란 김권희 허수정						양진숙 박영숙 황미숙 양승길 이정훈 김경희 유주영 이미선 현민정 권용화				김미라 신순호 나정운 박재섭 최유미 나상법 박희라			박기영 정성일 김삼승 김성수 김애선 송수선			허남숙 조백희 이지영 양은주 강수미 한아현
						안동연 정충희 김관희 김재명 홍영호 안창수 김연이 김수애 오민이 원어민

나. 편제와 시간(단위)배당

1) 편제

가) 2009개정교육과정으로 편성한다.

나) 교육과정은 교과(군)과 창의적 체험활동으로 편성한다.

다) 교과는 보통 교과영역의 기초, 탐구, 체육․예술, 생활․교양으로 구성하며, 교과    (군)는 국어, 수학, 영어, 사회(역사/도덕 포함) 과학, 체육, 예술(음악/미술),    기술․가정/제2외국어/한문/교양으로 한다.

라) 창의적 체험활동은 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동으로 한다.

2) 단위 배당 기준

가) 고등학교 교육과정은 교과(군) 180단위, 창의적 체험활동 24단위로 배당한다.

나) 보통교과의 일반과목 기본 단위 수는 5단위이며, 각 과목별로 3단위 범위 내에서 증감 운영할 수 있다.(교과교실제 과목중점형 자율학교 지정, 2012.09.01.~2017.08.31.)

다) 선택 과목 중에서 위계성을 갖는 과목의 경우 계열적 학습이 되도록 편성한다.

(2, 3학년)

구분	교과영역	교과(군)	필수이수단위		학교자율과정
교과 (군) 소계	기초	국어	15 (10)	45 (30)	학생의 적성과 진로를 고려하여 편성
		수학	15 (10)
		영어	15 (10)
	탐구	사회 (역사/도덕 포함)	15 (10)	35 (20)
		과학	15 (10)
	체육 예술	체육	10 (5)	20 (10)
		예술 (음악/미술)	10 (5)
	생활 교양	기술가정/제2외국어/한문/교양	16 (12)	16 (12)
	소계		116(72)		64
창의적 체험활동			24(408시간)
총 이수 단위			204

(1학년)

구분	교과영역	교과(군)	필수이수단위	학교자율과정
교과 (군) 소계	기초	국어	10	학생의 적성과 진로를 고려하여 편성
		수학	10
		영어	10
	탐구	사회 (역사/도덕 포함)	10
		과학	10
	체육 예술	체육	10
		예술 (음악/미술)	10
	생활 교양	기술가정/제2외국어/한문/교양	16
	소계		86	94
창의적 체험활동			24(408시간)
총 이수 단위			204

① 1단위는 50분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이다.

② 필수 이수 단위의 단위 수는 해당 교과(군)의 ‘최소 이수 단위’를 가리킨다.

③ 총 이수 단위 수는 고등학교 3년간 이수해야 할 ‘최소 이수 단위’를 가리킨다.

④ 기초 교과 이수단위가 교과 총 이수단위의 50%를 초과하지 않도록 한다.

⑤ 위 표에 제시된 과목 중 사회(역사/도덕 포함) 교과(군)의 ‘한국사’는 6단위 이상 이수하되, 2개 학기 이상 편성하도록 한다.

⑥ 체육 교과는 10단위 이상 이수하되, 매학기 편성하도록 한다.

⑦ 필수 이수 단위의 (  )안의 숫자는 특수 목적 고등학교 및 체육․예술 등 교육과정 편성․운영의 자율권을 인정받은 학교가 이수할 것을 권장한다.

다. 교육과정편성표

1) 2012학년도 입학생(3학년) 교육과정 이수 편제표

교과		과 목	이수단위		1학년				2학년				3학년
			인문사회	자연이공	인문사회		자연이공		인문사회		자연이공		인문사회		자연이공
					1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기
기초	국어	국어*	8	8	4	4	4	4
		화법과 작문I		5							5
		화법과 작문II	6										6
		독서와 문법I		6											6
		독서와 문법II	6											6
		문학I	5	5					5			5
		문학II	5	6						5						6
	수학	수학*	8	8	4	4	4	4
		수학I	8	6					4	4	6
		미적분과통계기본	8										4	4
		수학II		6								6
		적분과 통계		6											6
		기하와 벡터		6												6
	영어	영어*	8	8	4	4	4	4
		영어Ⅰ	5	4					5		4
		영어Ⅱ	5	5						5					5
		심화영어회화	5	5									5			5
		영어독해와작문	5	4								4		5
탐구	사회 (역사/도덕 포함)	사회*	6	6	6		6
		한국사*	6	6		6		6
		한국 지리	8										4	4
		동아시아사	6						3	3
		법과 정치	8										4	4
		사회∙문화	6						3	3
		윤리와 사상	6										3	3
	과학	과학*	8	8	4	4	4	4
		물리Ⅰ		4							2	2
		화학Ⅰ	4	4							2	2	2	2
		화학Ⅱ		6											3	3
		생명과학Ⅰ		4							2	2
		생명과학Ⅱ		6											3	3
		지구과학Ⅰ		4							2	2
		지구과학Ⅱ		6											3	3
체 육 ・ 예 술	체육	체육*	4	4	2	2	2	2
		운동과 건강 생활	4	4					2	2	2	2
		스포츠 문화	4	4									2	2	2	2
	예술 (음악/미술)	음악*	2	2	2		2
		음악의 이해	4	2					2	2	1	1
		미술*	2	2		2		2
		미술 창작	4	4					2	2	2	2
생 활 ・ 교 양	기술∙ 가정 제2외국어 한문/ 교양	기술∙가정*	4	4	2	2	2	2
		스페인어Ⅰ							택1	택1	택1	택1
		일본어Ⅰ	4	4					2	2	2	2
		진로와 직업	4	4	2	2	2	2
		환경과 녹색성장	4	4					2	2					2	2
학기별 교과 이수단위 소계					30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30
학년별 교과 이수단위 소계					60		60		60		60		60		60
창의적 체험활동 이수시간		자율활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		동아리활동	178	178	31	31	31	31	29	29	29	29	29	29	29	29
		봉사활동	26	26	3	3	3	3	5	5	5	5	5	5	5	5
		진로활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		종합단위	24	24	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
이수단위 소계					34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34
학기당이수과목수					7	7	7	7	7	7	8	8	7	7	7	7

2) 2013학년도 입학생(2학년) 교육과정 이수 편제표[개정후]

교과		과 목	이수단위		1학년				2학년				3학년
			인문사회	자연이공	인문사회		자연이공		인문사회		자연이공		인문사회		자연이공
					1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기
기초	국어	국어*	8	8	4	4	4	4
		화법과 작문I		5							5
		화법과 작문II	6										6
		독서와 문법I		6											6
		독서와 문법II	6											6
		문학I	5	5					5			5
		문학II	5	6						5						6
	수학	수학*	8	8	4	4	4	4
		수학I	8	6					4		6		2	2
		미적분과통계기본	8							4			2	2
		수학II		6								4			2
		적분과 통계		6											4	2
		기하와 벡터		6								2				4
	영어	실용영어Ⅰ	4	4	4		4
		실용영어Ⅱ	5	5					5		5
		영어Ⅰ	5	5						5		5
		영어Ⅱ	5	5									5		5
		영어회화	4	4		4		4
		영어독해와작문	5	5										5		5
탐구	사회 (역사/ 도덕 포함)	사회*	6	6	3	3	3	3
		한국사*	6	6	3	3	3	3
		한국 지리	8										4	4
		동아시아사	8						4	4
		법과 정치	4						2	2
		사회∙문화	8										4	4
		생활과 윤리	6										3	3
	과학	과학*	8	8	4	4	4	4
		물리Ⅰ		4							2	2
		화학Ⅰ		4							2	2
		화학Ⅱ		6											3	3
		생명과학Ⅰ		6							3	3
		생명과학Ⅱ		6											3	3
		지구과학Ⅰ	4	6					2	2					3	3
체 육 ・ 예 술	체육	체육*	4	4	2	2	2	2
		운동과 건강 생활	4	4					2	2	2	2
		스포츠 문화	4	4									2	2	2	2
	예술 (음악/ 미술)	음악*	4	4	2	2	2	2
		음악과 사회	4	2					2	2	1	1
		미술 창작	4	4					2	2	2	2
생 활 ・ 교 양	기술∙가정 제2외국어 한문/ 교양	기술∙가정*	4	4	2	2	2	2
		스페인어Ⅰ							택1	택1	택1	택1
		일본어Ⅰ	4	4					2	2	2	2
		진로와 직업	4	4	2	2	2	2
		환경과 녹색성장	4	4									2	2	2	2
학기별 교과 이수단위 소계					30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30
학년별 교과 이수단위 소계					60		60		60		60		60		60
창의적 체험활동 이수시간		자율활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		동아리활동	174	174	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29
		봉사활동	30	30	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
		진로활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		종합단위	24	24	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
이수단위 소계					34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34
학기당이수과목수					10	10	10	10	9	9	10	11	9	9	9	9

3) 2014학년도 입학생(1학년) 교육과정 이수 편제표[개정후]

교과		과 목	이수단위		1학년				2학년				3학년
			인문사회	자연이공	인문사회		자연이공		인문사회		자연이공		인문사회		자연이공
					1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기
기초	국어	국어Ⅰ	4	4	4		4
		국어Ⅱ	4	4		4		4
		화법과작문	6	5							5		6
		독서와문법	6	6										6	6
		문학	5	5					5			5
		고전	5	6						5						6
	수학	수학Ⅰ	5	5	5		5
		수학Ⅱ	5	5		5		5
		미적분Ⅰ	8	5					4		3		2	2
		미적분Ⅱ		6								3			2	2
		확률과통계	8	5						4	2		2	2	2	2
		기하와벡터		6								2			2	2
	영어	실용영어Ⅰ	5	5	5		5
		실용영어Ⅱ	5	5					5		5
		영어Ⅰ	5	5						5		5
		영어Ⅱ	5	4									5		4
		영어회화	5	5		5		5
		영어독해와작문	5	4										5		4
탐구	사회 (역사/ 도덕 포함)	사회	4	4	2	2	2	2
		한국지리	8										4	4
		동아시아사	4						2	2
		한국사	6	6					3	3	3	3
		법과 정치	4	4	2	2	2	2
		사회∙문화	8										4	4
		생활과윤리	6										3	3
	과학	과학	4	4	2	2	2	2
		물리Ⅰ		6							3	3
		화학Ⅰ		4							2	2
		화학Ⅱ		8											4	4
		생명과학Ⅰ	4	4					2	2	2	2
		생명과학Ⅱ		6											3	3
		지구과학Ⅰ	6	6					3	3					3	3
체 육 ・ 예 술	체육	운동과 건강 생활	4	4	2	2	2	2
		스포츠 문화	4	4					2	2	2	2
		스포츠 과학	4	4									2	2	2	2
	예술 (음악/ 미술)	음악과생활	4	4	2	2	2	2
		음악과진로	4	2					2	2	1	1
		미술창작	4	4					2	2	2	2
생 활 ・ 교 양	기술∙ 가정 제2외국어 한문/ 교양	기술ㆍ가정	4	4	2	2	2	2
		스페인어Ⅰ			택1	택1	택1	택1
		일본어Ⅰ	4	4	2	2	2	2
		진로와 직업	4	4	2	2	2	2
		환경과 녹색성장	4	4									2	2	2	2
학기별 교과 이수단위 소계					30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30
학년별 교과 이수단위 소계					60		60		60		60		60		60
창의적 체험활동 이수시간		자율활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		동아리활동	174	174	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29
		봉사활동	30	30	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
		진로활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		종합단위	24	24	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
이수단위 소계					34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34
학기당이수과목수					11	11	11	11	10	10	11	11	9	9	10	10

4) 2014학년도 재학생 교육과정 이수 편제표[개정후]

교과		과 목	이수단위		1학년				2학년				3학년
			인문사회	자연이공	인문사회		자연이공		인문사회		자연이공		인문사회		자연이공
					1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기	1 학 기	2 학 기
기초	국어	화법과 작문I		5							5
		화법과 작문II	6										6
		독서와 문법I		6											6
		독서와 문법II	6											6
		문학I	5	5					5			5
		문학II	5	6						5						6
		국어Ⅰ	4	4	4		4
		국어Ⅱ	4	4		4		4
	수학	수학I	4	6					4		6
		미적분과통계기본	12							4			4	4
		수학II		4								4
		적분과 통계		6											6
		기하와 벡터		8								2				6
		수학Ⅰ	5	5	5		5
		수학Ⅱ	5	5		5		5
	영어	영어Ⅱ		5											5
		심화영어회화	5	5									5			5
		영어독해와작문	5											5
		실용영어Ⅰ	5	5	5		5
		실용영어Ⅱ	5	5					5		5
		영어Ⅰ	5	5						5		5
		영어회화	5	5		5		5
탐구	사회(역사/도덕포함)	한국 지리	8										4	4
		동아시아사	8						4	4
		법과 정치	12						2	2			4	4
		윤리와 사상	6										3	3
		사회	4	4	2	2	2	2
		법과 정치	4	4	2	2	2	2
	과학	물리Ⅰ		4							2	2
		화학Ⅰ	4	4							2	2	2	2
		화학Ⅱ		6											3	3
		생명과학Ⅰ		6							3	3
		생명과학Ⅱ		6											3	3
		지구과학Ⅰ	4						2	2
		지구과학Ⅱ		6											3	3
		과학	4	4	2	2	2	2
체 육 ・ 예 술	체육	운동과 건강생활	4	4					2	2	2	2
		스포츠 문화	4	4									2	2	2	2
		운동과 건강생활	4	4	2	2	2	2
	예술(음악/미술)	음악과 사회	4	2					2	2	1	1
		미술 창작	4	4					2	2	2	2
		음악과생활	4	4	2	2	2	2
생 활 ・ 교 양	기술∙가정 제2외국어 한문/ 교양	스페인어Ⅰ							택1	택1	택1	택1
		일본어Ⅰ	4	4					2	2	2	2
		기술ㆍ가정	4	4	2	2	2	2
		스페인어Ⅰ			택1	택1	택1	택1
		일본어Ⅰ	4	4	2	2	2	2
		진로와 직업	4	4	2	2	2	2
		환경과 녹색성장		4											2	2
학기별 교과 이수단위 소계					30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30
학년별 교과 이수단위 소계					60		60		60		60		60		60
창의적 체험활동 이수시간		자율활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		동아리활동	174	174	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29	29
		봉사활동	30	30	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
		진로활동	102	102	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17
		종합단위	24	24	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
이수단위 소계					34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34	34
학기당이수과목수					11	11	11	11	10	10	10	11	8	8	8	8

라. 수업 일수(시수) 확보 방안

1) 수업 일수

가) 수업 일수는 주5일 수업제 실시에 따라 191일을 운영한다.

나) 총괄 평가와 국가 및 교육청이 주관, 여수시 지원으로 실시되는 학력 평가 시수    를 수업 시수에 포함한다.

다) 연간 최소 수업 시간에 미달한 교과 및 창의적 체험활동은 교체, 조정 수업 또    는 별도의 시간을 확보하여 운영한다.

라) 제1학기는 3월 1일부터 여름방학 종료일까지, 제2학기는 여름방학 종료일 다음    날부터 다음해 2월 말일까지로 한다.

마) 행사활동이 특정 요일에 편중되지 않도록 연간 학사운영 계획을 수립한다.

바) 휴업일은 연간계획에 따라 학교운영위원회의 심의를 거쳐 정하여 운영한다.

2) 수업 시수

가) 한 학기 17주 이상, 연간 34주 이상을 확보한다. 1시간의 수업은 50분을 원칙으    로 한다. (단, 학교교육과정 운영 상황에 따라 조절할 수 있다.)

나) 일일 수업시간 수를 과다하게 편성하여 학생과 교사에게 과중한 수업부담을 주    지 않도록 한다.

다) 행사 등을 신축성 있게 운영하여 교과 간 시수 결손 등의 불균형이 초래되지 않    도록 한다.

라) 교과의 특성과 내용에 따라서는 수업시간을 통합하거나 분할하여 융통성 있게     운영할 수 있다.

마) 결ㆍ보강을 위한 교체ㆍ조정 수업을 실시하여 과목별, 학급별 수업시수를 확보    한다.

3) 수업변경, 결강ㆍ보강 시간의 효율적 운영

가) 교사의 결근, 지각, 조퇴, 출장, 연수 등으로 인한 학생들의 수업결손 방지를     위해 보강을 실시한다.

(1) 수업변경 : 교사의 출장이나 병가 등으로 시간계획표상의 수업을 할 수 없는                 경우에 결강된 수업을 그 학급의 다른 교사가 진행한 후, 대신 수                업한 교사의 교과시간에 결강교사가 수업을 한 경우.

(2) 결․보강  : 동일 교과의 다른 교사가 수업을 진행하여 그 교과의 수업결손이 발생하지 않는 경우로 후에 보강이 필요하지 않음.
(단 영어, 수학 수준별 수업 및 체육(출장)으로 인한 경우는 결․보강 처리)

(3) 출장, 연가, 병가 등의 경우 ‘수업변경’을, 비교적 장기간(5일 이상)의 수업    결손에 따른 대책으로는 ‘결․보강’을 학교장의 내부결재 후 실시함.

나) 결강에 따른 보강은 다음 원칙에 의해 실시한다.

(1) 예상되는 결강 : 연가, 특별휴가, 공가, 출장 및 각종 연수 참가 등으로 인한                      경우

(2) 결강 교사는 다른 교사와 시간을 바꾸어 수업함으로써 최대한 결강 시간을 줄    여야 하며, 부득이 결강할 수밖에 없는 시간은 사전에 수업변경 일지를 작성하    여 근무상황부와 같이 결재한 후, 수업계로 제출한다.

(3) 보강 교사는 수업변경 일지의 보강 수업시간을 잘 확인하여 수업을 진행한다.

(4) 예상하지 못한 결강의 경우 : 병가 등 갑작스러운 이유로 수업결손을 가져오는                                경우

(5) 학년 수업계는 당일 아침 학급조회 시작 전까지 보강교사 배치 순서에 의해 보    강교사 명단을 게시하고, 담임교사는 이를 학급조회 시간에 예고하여 학생들이    보강에 대한 준비를 할 수 있도록 조치한다.

(6) 보강 교사는 보강 수업시간을 잘 확인하여 수업을 진행한다.

(7) 결강 교사는 수업변경 일지를 확인한 후, 대신 수업한 교사의 교과시간에 수업    을 진행 한다.

다) 보강 교사 배치 순서는 다음과 같다.

(1) 동계열 동학년 교사

(2) 동교과 동학년 교사

(3) 동교과 타학년 교사

(4) 동계열 타학년 교사

(5) 타 교과 교사 중 수업 시수가 15시간 이하인 교사

(6) 타 교과 교사 중 당일 수업 시수가 적은 교사

4) 학사 일정

학기	월	주	요일 일	월	화	수	목	금	토	일	비고
1 학 기	3월	1	3~ 9	개학식,입학식
		2	10~16			전국연합(전체)
		3	17~23	학부모 상담주간	학부모총회(3)	학부모총회(2) 심리검사(1,2)	학부모총회(1)
		4	24~30
		5	31
		수업 일수	1학년	5	4	4	4	4			21
			2학년	5	4	4	4	4			21
			3학년	5	4	4	4	4			21
	4월	5	1~ 6						식목일
		6	7~13				전국연합(3) 여수모의(1.2)
		7	14~20		영어듣기(1)	영어듣기(2)	영어듣기(3)			과학의날
		8	21~27	인성교육실천주간
		9	28~30	개교 기념일		중간고사(전체)
		수업 일수	1학년	3	5	5	4	4			21
			2학년	3	5	5	4	4			21
			3학년	3	5	5	4	4			21
	5월	9	1~ 4				중간고사(전체) 근로자의날	중간고사(전체)
		10	5~11	어린이날	석가탄신일		어버이날	학부모수업공개
		11	12~18		재난대응훈련		스승의날	체육대회
		12	19~25					여수시모의(3)
		13	26~30
		수업 일수	1학년	3	3	4	5	5			20
			2학년	3	3	4	5	5			20
			3학년	3	3	4	5	5			20
	6월	14	2~ 8			6.4지방선거		현충일
		15	9~15				평가원(3) 전국연합(1.2)
		16	16~22
		17	23~29		국가수준학업성취도평가(2)
		수업 일수	1학년	4	4	3	4	3			18
			2학년	4	4	3	4	3			18
			3학년	4	4	3	4	3			18
	7월	18	30~ 6		기말고사	기말고사	기말고사
		19	7~13				전국연합(3)	반별합창대회
		20	14~18				제헌절	여름방학식
		수업 일수	1학년	3	3	3	3	3			15
			2학년	3	3	3	3	3			15
			3학년	3	3	3	3	3			15
1학기 계		수업 일수	1학년	21	21	20	18	15			95
			2학년	21	21	20	18	15			95
			3학년	21	21	20	18	15			95

학기	월	주	요일 일	월		화	수	목	금	토	일	비고
2 학 기	8월	1	18~24	개학식					여수모의(3)
		2	25~31				중간고사(3)	중간고사(3)	중간고사(3)
		수업 일수	1학년	2		2	2	2	2			10
			2학년	2		2	2	2	2			10
			3학년	2		2	2	2	2			10
	9월	3	1~ 7	학부모 상담주간			전국연합(1,2) 평가원모의(3)학교설명회(3)	학교설명회(2)	학교설명회(1)		추석연휴
		4	8~14	추석		추석연휴	대체휴일
		5	15~21			영어듣기(1)	영어듣기(2)	영어듣기(3)
		6	22~28
		7	29~30
		수업 일수	1학년	4		4	3	4	4			19
			2학년	4		4	3	4	4			19
			3학년	4		4	3	4	4			19
	10월	7	1~ 5						개천절
		8	6~12			전국연합(3)		한글날	학교재량 휴업일
		9	13~19				1,2학년중간 3학년기말	1,2학년중간 3학년기말	1,2학년중간 3학년기말
		10	20~26	인성교육실천주간				여수시모의(1,2)
		11	27~ 2			연구학교보고회 학부모수업공개	1,2학년 수련회	1,2학년 수련회	1,2학년 수련회
		수업 일수	1학년	4		4	5	4	3			20
			2학년	4		4	5	4	3			20
			3학년	4		4	5	4	3			20
	11월	11	3~ 9
		12	10~16					대학수학능력시험
		13	17~23			전국연합(1.2)
		14	24~30
		수업 일수	1학년	4		4	4	3	4			19
			2학년	4		4	4	3	4			19
			3학년	4		4	4	4	4			20
	12월	16	1~ 7
		17	8~14				기말고사(1,2)	기말고사(1,2)	기말고사(1,2) 교직원연수
		18	15~21						고입선발고사
		19	22~28			여주제		성탄절
		20	29~31				겨울방학
		수업 일수	1학년	5		5	5	3	3			21
			2학년	5		5	5	3	3			21
			3학년	5		5	5	3	3			21
	2월	21	5~ 8					개학식
		22	9~13					졸업식	종업식
		수업 일수	1학년	1		1	1	2	2			7
			2학년	1		1	1	2	2			7
			3학년	1		1	1	2	1			6
2학기 계		수업 일수	1학년	10	19	20	19	21	7			96
			2학년	10	19	20	19	21	7			96
			3학년	10	19	20	20	21	6			96
연간 총계			1학년	31	40	40	37	36	7			191
			2학년	31	40	40	37	36	7			191
			3학년	31	40	40	38	36	6			191

2. 교과교육과정의 편성․운영 및 평가

가. 수준별수업

1) 운영방침

가) 학생 개인차를 고려한 수준별 수업을 실시한다.

나) 수준별 수업을 통해 학생들의 학습의욕을 고취시키고 만족도를 높인다.

다) 차별화한 학습교재를 통해 맞춤, 개별학습의 기회를 부여한다.

라) 수준별 학습을 극대화할 수 있는 교수학습 자료를 개발하고 적용한다.

마) 수준에 따라 학습내용의 위계를 분명히 하여 적용한다.

2) 반편성 및 운영방법

가) 반편성

(1) 영어 : 교과 협의회를 통해 계획 수립하고, 1학기와 2학기 중간, 기말고사 후    연간 4회 반 편성한다.

(2) 수학 : 교과 협의회를 통해 계획 수립하고, 1학년은 학기당 2회 연간 4회, 2학   년은 학기당 1회 연간 2회 반 편성한다.

(3) 반편성 기준은 교내고사와 전국연합고사를 일정한 비율로 합산하여 편성한다.

나) 학급 편성 및 학급의 학생수

(1) 1학년 영어

반(학생수)	1(36)	2(36)	3(36)	4(36)	5(36)	6(36)	7(36)	8(36)	9(36)
심화반	26(A)		26(A)		26(A)		28(A)
보통반		26(B)		26(B)		26(B)		30(B)
									26(C)
기초반	20(D)		20(D)		20(D)		24(D)
지도교사	A:김연이 B:안창수 C:정충희 (영어과교실3) D:오민이(영어교과교실2)

(2) 1학년 수학

반(학생수)	1(38)	2(38)	3(38)	4(38)	5(38)	6(38)	7(38)	8(38)	9(38)
심화반	26(A)		26(A)		26(A)		28(A)
보통반		26(B)		26(B)		26(B)		30(B)
									26(C)
기초반	20(D)		20(D)		20(D)		24(D)
지도교사	A:윤채원, B:박지은, C:류은정, D:허수정(수학교과실2)

(3) 2학년 수학 : 인문반(1~5) , 자연반(6~9)

반(학생수)	1(38)	2(39)	3(39)	4(40)	5(40)	6(33)	7(33)	8(343)	9(33)
심화반	25(A)		28(A)			23(A)		23(A)
보통반		26(B)		30(B)			23(B)		23(B)
					26(C)
기초반	21(D)		23(D)			22(C)		22(C)
지도교사	A:임종선 B:전재수(수학교과실1) C:정종철 D:김권희					A:임종선 B:전재수(수학교과실1) C:김권희

3) 기대효과

가) 학습에 대한 이해와 의욕이 증진되며 건전한 경쟁심을 통하여 학력이 신장된다.

나) 학업에 대한 자신감을 갖게 된다.

다) 교사들의 교수학습 수준 결정이 용이하다.

라) 다양한 학습지의 개발 및 적용으로 학습자의 실력 향상에 도움을 줄 수 있다.

나. 교과평가계획

1) 목적 및 방침

가) 신뢰성, 타당성 있는 평가를 통해 평가관리의 투명성과 공정성을 확보한다.

나) 학업성취평가 및 결과 환류를 통한 교수학습방법 개선과 학습능력을 배양한다.

다) 평가는 지필평가와 수행평가로 구분 실시한다.

2) 세부 추진 계획

가) 지필평가 문제 출제는 다음사항에 의거하여 출제한다.

(1) 교과협의회를 통하여 교과별 학습목표(타당도)에 맞는 출제계획을 수립한 후     출제한다.

(2) 학년별 교과담당교사가 이원목적분류표에 의거 공동 출제하되 타당도, 신뢰도,    객관도, 변별도가 충분히 검토되어야 한다. 교사별로 문항 수를 분할하여 출제    하는 일이 없도록 하며 교사전원의 집단사고에 의해 공동 출제가 되어야 한다.

(3) 정기고사의 주관식 문항의 점수배점비가 10%이상 반영되도록 해야 하며, 창의    력, 문제해결력, 탐구력을 신장시킬 수 있는 서술형․논술형 위주의 출제가 되    도록 한다. (단, 국어, 영어, 수학, 사회, 과학의 5개 교과는 서술형 평가가     점수 배점비 20%이상 반영되도록 한다.)

(4) 출제 및 문항검토에 있어서 다음과 같은 사례가 없도록 유의한다.

- 시판되는 참고서의 문제를 전재하거나 일부 변경하여 출제하는 일

- 전년도 문제를 재출제하거나, 추측에 의하여 정답을 쓸 수 있는 문제를 출제     하는 일

- 정답에 대한 논란의 여지가 있는 문제를 출제하는 일

나) 수행평가는 교과별로 별도 계획을 수립하여 추진하며, 학교 홈페이지를 통해 학    생과 학부모에게 사전에 공개한다.

다) 평가문항을 학교에 기출문제 공개계획에 의해 일정한 장소에 비치 공개한다.

3) 연간 평가 계획

가) 정기고사

학기	구분	학년	월	고사일
1학기	중간	1, 2, 3학년	4~5	4. 30.(수) ∼ 5. 2.(금)
	기말	1, 2, 3학년	7	7. 1.(화) ∼ 7. 3.(목)
2학기	중간	1, 2학년	10	10. 15.(수) ∼ 10. 17.(금)
		3학년	8	8. 27.(수) ∼ 8. 29.(금)
	기말	1, 2학년	12	12. 10.(수) ∼ 12. 12.(금)
		3학년	10	10. 15.(수) ∼ 10. 17.(금)

나) 영어듣기평가 (한국교육과정평가원 주관)

구분	고1	고2	고3	방송 시간
제 1 회 (4월)	15(화)	16(수)	17(목)	11:00 ∼ 11:20(20분)
제 2 회 (9월)	16(화)	17(수)	18(목)	11:00 ∼ 11:20(20분)

다) 국가수준 학업성취도 평가, 전국 시·도 연합 학력평가, 여수시 모의고사

구분	학년	월	고사일	주관교육청
전국연합학력평가	1, 2, 3	3	12(수)	서울특별시교육청
여수시 모의고사	1, 2	4	10(목)	여수시청
전국연합학력평가	3	4	10(목)	경기도 교육청
여수시 모의고사	3	5	22(목)	여수시청
전국연합학력평가	1, 2	6	12(목)	부산광역시 교육청
대학수학능력시험 모의평가	3	6	12(목)	교육과정평가원
국가수준학업성취도평가	2	6	24(화)	교육과정평가원
전국연합학력평가	3	7	10(목)	인천광역시 교육청
여수시 모의고사	3	8	22(금)	여수시청
전국연합학력평가	1, 2	9	3(수)	인천광역시 교육청
대학수학능력시험 모의평가	3	9	3(수)	교육과정평가원
전국연합학력평가	3	10	7(화)	서울특별시 교육청
여수시 모의고사	1, 2	10	23(목)	여수시청
전국연합학력평가	1, 2	11	18(화)	경기도 교육청

라) 각 학년별 수행평가 계획

(1) 1학년 수행평가 계획

과목	반영비율		수행평가 세부항목 및 반영비율														담당 교사
	지필 (%)	수행 (%)	1 학기							2 학기
국어Ⅰ (1학기) 국어Ⅱ (2학기)	70%	30%	보고서 쓰기 (10%)		고사성어 시험 (10%)			교과서 검사 및 학습 태도 (10%)		보고서 쓰기 (10%)		맞춤법 시험 (10%)			교과서 검사 및 학습 태도 (10%)		조성훈 조정희
			수업중		4단원후			5단원후		수업중		학기중			11월중
수학Ⅰ (1학기) 수학Ⅱ (2학기)	70%	30%	서술형 평가 (10%)		과제 이행도 (10%)			수업 참여도 (10%)		서술형 평가 (10%)		과제 이행도 (10%)			수업 참여도 (10%)		윤채원 박지은 류은정 허수정
			학기중		학기중			학기중		학기중		학기중			학기중
실용영어Ⅰ (1학기) 영어회화 (2학기)	70% (영듣10%)	30%	단어 (5%)	Neat 쓰기 (5%)		듣기 (5%)	말하기 (5%)		태도 (10%)	단어 (5%)	Neat 쓰기 (5%)		듣기 (5%)	말하기 (5%)		태도 (10%)	김연이 안창수 정충희 오민이
			3-7월	3-7월		3-7월	3-7월		3-7월	8-12월	8-12월		8-12월	8-12월		8-12월
사회	70%	30%	학습지 검사 (10%)		학습태도 (10%)			보고서 (10%)		학습지 검사 (10%)		학습태도 (10%)			보고서 (10%)		황미숙 현민정
			학기중		학기중			학기중		학기중		학기중			학기중
법과정치	80%	20%	학습지 검사 (10%)		포트폴리오 (5%)			학습태도 (5%)		학습지 검사 (10%)		포트폴리오 (5%)			학습태도 (5%)		유주영
			6월		학기중			매시간		11월		학기중			매시간
과학	80%	20%	태도 (10%)		과제 (10%)			-		태도 (10%)		과제 (10%)			-		나상법 최유미
			수업중		수업중					수업중		수업중
운동과 건강생활	20%	80%	배드민턴(포핸드스트로크) (30%)		농구 (드리블) (30%)			태도 (20%)		배드민턴 (스트로크) (30%)		체력운동 (줄넘기) (30%)			태도 (20%)		정성일
			4월		6월			학기중		10월		11월			학기중
음악과 생활	30%	70%	노래 부르기 (25%)		음악 만들기 (25%)			생활화 (20%)		악기 연주하기 (25%)		감상하기 (25%)			생활화 (20%)		송수선
			6월		7월			수시		11월		11월, 수시			수시
기술·가정	70%	30%	마인드맵 그리기 (10%)		탐구과제 (10%)			태도 및 활동 (10%)		생활용품 만들기 (10%)		탐구과제 (10%)			태도 및 활동 (10%)		허남숙
			학기중		학기중			수시		학기중		학기중			수시
일본어Ⅰ	70%	30%	수업준비 및 태도 (5%)		과제수행 (쓰기) (15%)			어휘력평가 (10%)		수업준비 및 태도 (5%)		과제수행 (쓰기) (15%)			읽기 (10%)		이지영
			수시		수시			수시		수시		수시			수시
스페인어Ⅰ	80%	20%	말하기 (10%)		쓰기 (8%)			태도 (2%)		말하기 (10%)		쓰기 (8%)			태도 (2%)		조백희
			수시		5,6월			수업중		수시		10,11월			수업중

(2) 2학년 인문사회 집중형 수행평가 계획

과목	반영비율		수행평가 세부항목 및 반영비율							담당 교사
	지필 (%)	수행 (%)	1 학기			2 학기
문학Ⅰ (1학기) 문학Ⅱ (2학기)	70%	30%	가사문학 해석하기 (10%)	다양한 글쓰기 (10%)	학습태도 (10%)	가사문학 해석하기 (10%)	다양한 글쓰기 (10%)	학습태도 (10%)	송찬호 윤기옥
			5월	6월	수시	10월	11월	수시
수학Ⅰ	70%	30%	문제해결력 (20%)	과제물 (5%)	학습태도 (5%)	문제해결력 (20%)	과제물 (5%)	학습태도 (5%)	류은정 임종선 전재수 김권희
			수시	수업중	수업중	수시	수업중	수업중
실용영어Ⅱ (1학기) 영어Ⅰ (2학기)	80% (영듣10%)	20%	어휘 (10%)	쓰기 (10%)	-	어휘 (10%)	쓰기 (10%)	-	안동연 정충희 홍영호
			수시	5~6월		수시	10~11월
동아시아사	70%	30%	기본 개념평가 (10%)	과제발표 (10%)	학습태도 및 참여도 (10%)	기본 개념평가 (10%)	과제발표 (10%)	학습태도 및 참여도 (10%)	양진숙 박영숙
			학기중	학기중	학기중	학기중	학기중	학기중
법과정치	70%	30%	독서활동 (10%)	보고서 (10%)	수업준비 및 학습태도 (10%)	독서활동 (10%)	보고서 (10%)	수업준비 및 학습태도 (10%)	이미선
			학기중	학기중	학기중	학기중	학기중	학기중
지구과학Ⅰ	80%	20%	과제 (10%)	감상문 (5%)	태도 (5%)	과제 (10%)	감상문 (5%)	태도 (5%)	나정운 최유미
			학기중	학기중	학기중	학기중	학기중	학기중
운동과 건강생활	20%	80%	배구(언더,오버핸드패스) (30%)	핸드볼 (패스,캐치) (30%)	태도 (20%)	줄넘기 (2단) (30%)	농구 (자유투) (30%)	태도 (20%)	박기영
			5월	6월	수업중	9월	11월	수업중
음악과 사회	30%	70%	감상하기 (25%)	노래부르기 (25%)	생활화 (20%)	음악 만들기 (25%)	악기 연주하기 (25%)	생활화 (20%)	김성수
			5월	6월	7월	10월	11월	12월
미술창작	20%	80%	회화 (40%)	공예 (30%)	태도 (10%)	디자인 (40%)	조소 (30%)	태도 (10%)	김애선
			수업중	수업중	수시	수업중	수업중	수시
일본어Ⅰ	70%	30%	수업준비 및 태도 (5%)	과제수행 (쓰기) (15%)	어휘력평가 (10%)	수업준비 및 태도 (5%)	과제수행 (쓰기) (15%)	읽기 (10%)	이지영
			수시	수시	수시	수시	수시	수시
스페인어Ⅰ	80%	20%	말하기 (10%)	쓰기 (8%)	태도 (2%)	말하기 (10%)	쓰기 (8%)	태도 (2%)	조백희
			수시	5,6월	수업중	수시	10,11월	수업중

(3) 2학년 과학기술집중형 수행평가 계획

과목	반영비율		수행평가 세부항목 및 반영비율									담당 교사
	지필 (%)	수행 (%)	1 학기					2 학기
화법과 작문Ⅰ (1학기) 문학Ⅰ (2학기)	70%	30%	발표수업 (10%)	다양한 글쓰기 (10%)		학습태도 (10%)			가사문학 해석하기 (10%)	다양한 글쓰기 (10%)	학습태도 (10%)	이정희 윤기옥
			수업중	6월		수업중			10월	11월	수시
수학Ⅰ (1학기) 수학Ⅱ (2학기)	70%	30%	문제해결력 (20%)	과제물 (5%)		학습태도 (5%)			문제해결력 (20%)	과제물 (5%)	학습태도 (5%)	임종선 전재수 송혜란 김권희
			수시	수업중		수업중			수시	수업중	수업중
실용영어Ⅱ (1학기) 영어Ⅰ (2학기)	80% (영듣10%)	20%	어휘 (10%)	쓰기 (10%)		-			어휘 (10%)	쓰기 (10%)	-	안동연 정충희 홍영호
			수시	5~6월					수시	10~11월
화학Ⅰ	70%	30%	탐구활동 (10%)	연구활동 (10%)		학습태도 (10%)			탐구활동 (10%)	연구활동 (10%)	학습태도 (10%)	박재섭
			4～6월	4～6월		수업중			9～11월	9～11월	수업중
물리Ⅰ	80%	20%	서술형평가 (10%)		과제평가 (10%)		-		서술형평가 (10%)	과제평가 (10%)	-	나상법
			수시		수시				수시	수시
생명과학Ⅰ	80%	20%	탐구과제 (10%)	학습태도 (10%)		-			탐구과제 (10%)	학습태도 (10%)	-	박희라
			수업중	수시					수업중	수시
운동과 건강생활	20%	80%	배구(언더,오버핸드패스) (30%)	핸드볼 (패스,캐치) (30%)		태도 (20%)			줄넘기 (2단) (30%)	농구 (자유투) (30%)	태도 (20%)	박기영
			5월	6월		수업중			9월	11월	수업중
음악과 사회	30%	70%	감상하기 (25%)	노래부르기 (25%)		생활화 (20%)			음악 만들기 (25%)	악기 연주하기 (25%)	생활화 (20%)	김성수
			5월	6월		7월			10월	11월	12월
미술창작	70%	30%	회화 (40%)	공예 (30%)		태도 (10%)		디자인 (40%)		조소 (30%)	태도 (10%)	김애선
			수업중	수업중		수시		수업중		수업중	수시
일본어Ⅰ	70%	30%	수업준비 및 태도 (5%)	과제수행 (쓰기) (15%)		어휘력 평가 (10%)		수업준비 및 태도 (5%)		과제수행 (쓰기) (15%)	읽기 (10%)	이지영
			수시	수시		수시		수시		수시	수시
스페인어Ⅰ	80%	20%	말하기 (10%)	쓰기 (8%)		태도 (2%)			말하기 (10%)	쓰기 (8%)	태도 (2%)	조백희
			수시	5,6월		수업중			수시	10,11월	수업중

(4) 3학년 인문사회 집중형 수행평가 계획

과목	반영비율		수행평가 세부항목 및 반영비율							담당 교사
	지필 (%)	수행 (%)	1 학기			2 학기
화법과작문Ⅱ(1학기) 독서와문법Ⅱ(2학기)	80%	20%	독서록 제출 (10%)	과제해결력 (10%)	-	독후감 쓰기 (10%)	과제해결력 (10%)	-	정영서 이옥근
			학기중	학기중		학기중	학기중
미적분과 통계기본	80%	20%	문제해결력 (10%)	과제이행도 (5%)	수업참여도 (5%)	문제해결력 (10%)	과제이행도 (5%)	수업참여도 (5%)	이재민 송혜란
			학기중	학기중	학기중	학기중	학기중	학기중
심화영어 회화(1학기) 영어독해와 작문(2학기)	70% (영듣10%)	30%	말하기 (10%)	쓰기 (10%)	태도 (10%)	읽기 (10%)	쓰기 (10%)	태도 (10%)	김관희 김수애
			학기중	학기중	학기중	학기중	학기중	학기중
한국지리	80%	20%	지리조사 보고서 (10%)	모의고사 분석 (10%)	-	과제물 처리 (10%)	모의고사 분석 (10%)	-	이정훈 황미숙
			학기중	학기중		학기중	학기중
법과 정치	80%	20%	수업태도 (10%)	학습지 검사 (5%)	시사용어 평가 (5%)	수업태도 (10%)	학습지 검사 (5%)	시사용어 평가 (5%)	이미선 김경희
			수업중	학기중	학기중	수업중	학기중	학기중
윤리와 사상	80%	20%	수업참여도 (10%)	철학자의 사상 발표 (10%)	-	수업참여도 (10%)	철학자의 사상 발표 (10%)	-	양승길
			수업중	학기중		수업중	학기중
스포츠문화	20%	80%	배구(언더핸드토스) (30%)	농구 (자유투) (30%)	태도 (20%)	농구 (드리블) (30%)	배구(오버핸드토스) (30%)	태도 (20%)	김삼승
			4～5월	6월	수업중	9월	10월	수업중
화학Ⅰ	80%	20%	과제 (10%)	학습태도 (10%)	-	과제 (10%)	학습태도 (10%)	-	김미라 박재섭
			학기중	수업중		학기중	수업중

(5) 3학년 과학기술 집중형 수행평가 계획

과목	반영비율		수행평가 세부항목 및 반영비율							담당 교사
	지필 (%)	수행 (%)	1 학기			2 학기
독서와문법Ⅰ(1학기) 문학Ⅱ (2학기)	80%	20%	다양한 글쓰기 (10%)	미래 명함 만들기 (10%)	-	자기소개서 쓰기 (10%)	학습 태도 (10%)	-	박현 문진영
			학기중	학기중		9월	학기중
영어Ⅱ (1학기) 심화영어 회화(2학기)	90% (영듣10%)	10%	읽기 (3%)	태도 (7%)	-	읽기 (3%)	태도 (7%)	-	김재명 김수애
			학기중	학기중		학기중	학기중
적분과통계 (1학기) 기하와벡터 (2학기)	80%	20%	문제해결력 (10%)	과제이행도 (5%)	수업참여도 (5%)	문제해결력 (10%)	과제이행도 (5%)	수업참여도 (5%)	박재성이재민
			학기중	매 수업시간	수업중	학기중	매 수업시간	수업중
지구과학Ⅱ	80%	20%	태도 (10%)	보고서 (10%)	-	태도 (10%)	보고서 (10%)	-	나정운
			학기중	학기중		학기중	학기중
화학Ⅱ	80%	20%	탐구과제 (10%)	학습태도 (10%)	-	탐구과제 (10%)	학습태도 (10%)	-	김미라
			4～6월	매시간		9～11월	매시간
생명과학Ⅱ	80%	20%	보고서 (10%)	과제 (10%)	-	보고서 (10%)	과제 (10%)	-	신순호
			학기중	학기중		학기중	학기중
스포츠문화	20%	80%	배구(언더핸드토스) (30%)	농구 (자유투) (30%)	태도 (20%)	농구 (드리블) (30%)	배구(오버핸드토스) (30%)	태도 (20%)	김삼승
			4～5월	6월	수업중	9월	10월	수업중

3. 창의적 체험활동 교육과정

가. 성격

1) 창의적 체험활동은 교육과정의 한 영역으로서 교과 활동과는 상호 보완적인 관계에 있다.

2) 창의적 체험활동은 집단을 단위로 하는 활동이며, 개별적인 활동보다는 집단을 통하여 심신의 조화로운 발달을 도모하는 데 중점을 둔다.

3) 창의적 체험활동 교육과정은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 영역으로 구성되며, 영역과 독특한 활동 내용은 권고적인 성격을 띠고 있다.

4) 창의적 체험활동은 학교 급별 및 학습자의 발달 단계를 고려하여 운영한다.

5) 창의적 체험활동은 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 둔다.

나. 목표

	학생들은 창의적 체험활동에 자발적으로 참여하여 개개인의 소질과 잠재력을 계발․신장하고, 자율적인 생활 자세를 기르며, 타인에 대한 이해를 바탕으로 나눔과 배려를 실천함으로써 공동체 의식과 세계 시민으로서 갖추어야 할 다양하고 수준 높은 자질 함양을 지향한다.
자율활동				동아리활동				봉사활동			진로활동
자발성에 바탕을 둔 변화 환경 대응 및 공동체 구성원으로서의 역량 형성				취미 및 특기 계발, 협동적 학습 능력과 창의적 태도 형성				나눔과 배려 실천, 자연환경 보존 생활 습관 형성을 통한 삶의 가치 이해			자아 정체성 확립과 진로 탐색 설계, 준비 역량 형성

다. 운영 및 시간 배당

1) 운영 지원

가) 창의적 체험활동에 배당된 시간(단위)수는 학생의 요구와 학교의 실정에 기초하여 융통성 있게 배정하여 운영할 수 있다.

나) 관련 교과 및 창의적 체험활동의 하위 영역간에 통합하여 편성․운영할 수 있다.

다) 학교의 필요에 따라 기준 시간(단위)보다 더 많은 시간을 확보하여 운영할 수 있으며, 시간 운영은 통합, 집중 등 다양한 방식으로 융통성 있게 할 수 있다.

라) 자율활동의 국토 순례 활동, 봉사활동, 진로 체험 활동 등은 활동의 특성에 따라 방학 기간을 이용하여 집중 운영할 수 있다.

2) 영역 및 시간 편성 운영

가) 창의적 체험활동은 자율활동, 진로활동, 동아리활동, 봉사활동 4개 하위 영역으로 편성하여 적용한다.

나) 자율활동은 연간 34시간을 편성․운영한다.

다) 진로활동은 연간 34시간을 편성․운영한다.

라) 동아리활동은 연간 58시간을 편성․운영한다.

마) 봉사활동은 학교교육계획에 의거하여 연간 10시간을 편성․운영하고 개인 계획에 의한 봉사활동의 나머지 시간은 각자가 확보하도록 한다.

3) 창의적 체험활동 교육과정 편성표

교과 영역	창의적체험활동 영역	기준 단위	학교 운영 단위	1학년		2학년		3학년		이수 단위 합계	비고
				1학기	2학기	1학기	2학기	1학기	2학기
창의적 체험활동	자율활동	24	24	1	1	1	1	1	1	6
	동아리활동 /봉사활동			2	2	2	2	2	2	12	동58시간 봉10시간
	진로활동			1	1	1	1	1	1	6
학기별 총 이수 단위				4	4	4	4	4	4	24

마. 영역별 운영 내용

1) 자율활동

가) 기본방침

(1) 자율활동은 월요일 1교시에 실시한다. (34시간)

(2) 행사활동은 34시간 이외의 시간으로 설정하여 운영한다.

나) 학급회 조직

										학 급 회
		담 임
																				반장(의장)
		대 의 원
																				부 반 장
																				서 기
총무부					학습부					환경미화부					정보부					문화부					체육부

다) 학급 임원 명단

학년	반	반장		부반장		대 의 원		비고
		번호	이름	번호	이름	번호	이름
1	1	24	이민선	30	조민지	3	김송은
	2	24	장지희	27	조서영	5	김지현
	3	3	김민정	4	김샛별	32	조은채
	4	1	강혜령	19	배유정	30	정연지
	5	24	임채정	29	조수빈	17	박예림
	6	26	이희진	29	정소이	12	문현지
	7	23	이누리	30	정채은	33	최정원
	8	25	이진	14	김예빈	22	안혜현
	9	11	김유민	31	채지원	18	박자영
2	1	17	오현진	32	지현희	26	정승이
	2	30	허지연	12	나경리	25	윤은빈
	3	13	박서은	3	김성현	33	최지향
	4	22	이자은	13	백민아	11	박영선
	5	24	원도연	13	문소연	33	차은서
	6	16	박민아	26	이하늘	33	조은비
	7	33	홍소미	19	송유연	28	주슬기
	8	10	노소정	2	구하운	17	박혜주
	9	19	박재정	25	전혜인	9	김태희
3	1	1	구하림	39	황지영	20	오지선
	2	1	곽혜지	19	선현아	16	박승연
	3	6	김명선	9	김이진	21	백수연
	4	11	문혜진	21	윤세라	10	명혜림
	5	31	조서영	13	박세원	34	지서영
	6	14	박가현	10	김채은	32	추우인
	7	2	강지은	13	배연주	3	김나희
	8	6	김신희	20	윤현지	15	박지슬
	9	25	주소영	13	유효지	6	김은주

라) 학생회 조직

							위원장			회 장									지도교사			박기영
										3년		추연지
							부위원장			부 회 장
										3년		주소영
										2년		한해인
총무부				학습부				생활지도부					문화체육부				동아리부				환경봉사부
부장	명혜림			부장	백유담			부장	우효지				부장	정주애			부장	구하림			부장		이선주
차장	신은총			차장	김명선			차장	박승연				차장	최한별			차장	이진아			차장		배성희
	박소영				오현진				서연경					주다슬				조은비					박영선

2) 동아리활동

가) 세부 추진 계획

(1) 총 실시 시간 : 58시간

(2) 운영 : 매주 수요일 5, 6교시

(3) 동아리 현황

연번	부서명	지도교사	대상학년 및 인원	장소
1	등산부 1	조백희	1학년(학급당 1명)	2-7
2	독서부 1	허남숙	1학년(학급당 2명)	1-5
3	R.C.Y. 1	안동연	1학년(학급당 2명)	2-4
4	사회N.I.E.	유주영(김아름)	1학년(학급당 1-2명)	1-2
5	수학영화감상부	류은정(정종철)	1학년(학급당 1-2명)	수학과교실2
6	미영드라마연구부	김연이	1학년(학급당 1-2명)	1-3
7	수학놀이부	박지은	1학년(학급당 2명)	수학과교실1
8	영어신문읽기	안창수	1학년(학급당 2명)	1-8
9	배드민턴부1	정성일	1학년(학급당 2명)	체육관
10	고전문학 속 역사여행	조성훈	1학년(학급당 2명)	1-7
11	등산부 2	이정희	2학년(학급당 1명)	2-7
12	등산부 3	이지영	2학년(학급당 1명)	2-7
13	영미문화탐구부	김수애(이진)	2학년(학급당 1-2명)	영어전용실
14	독서부 2	현민정	2학년(학급당 2명)	1-9
15	클래식음악감상부	정충희	2학년(학급당 2명)	영어전용 3실
16	십자수부	문진영(정한겸)	2학년(학급당 1-2명)	1-6
17	배드민턴부2	권용화	2학년(학급당 2명)	체육관
18	시사토론부	양진숙	2학년(학급당 2명)	2-6
19	미술부	김애선	1, 2학년 미대진학생	미술실
20	고전읽기부	양승길	1, 2학년 (학급당 1-2명)	수학과교실3
21	M.T.	윤채원	1. 2학년(학급당 2명)	1-1
22	국제이해부	이미선	1.2학년(학급당1명)	2-5
23	풍물부	송찬호	1, 2학년	영어전용2실
24	E.O.S. 1	김미라	1학년	생물화학실
25	뉴턴 1	나상법	1학년	물리지학실
26	관현악부 1	송수선	1학년	음악실, 2-1
27	영어토론부	홍영호	2학년	2-9
28	E.O.S. 2	박재섭	2학년	생물화학실
29	R.C.Y. 2	박기영	2학년	2-4
30	관현악부 2	김성수	2학년	2-2, 2-3
31	뉴턴 2	나정운	2학년	물리지학실
32	편집부	이옥근	1, 2학년	편집실
33	시리우스(천문관측)	최유미	1, 2학년	1-4
34	방송부	황미숙	1, 2학년	방송실
35	문화예술창작부	박희라	1, 2학년	컴퓨터실
36	사서부	조정희	1, 2학년	도서관
37	연극부	송혜란	1, 2학년	영어전용1실
38	종이접기부	한아현	학습도움반 학생	학습도움실
39	사격부	김삼승	사격부 학생	사격장
40	지역지리조사부	이정훈	3학년	3-1
41	시사토론부	김경희	3학년	3-2
42	여수문화연구부	정영서	3학년	3-3
43	배드민턴부3	김관희	3학년	3-4
44	독서토론부	이재민	3학년	3-5
45	해양생물탐사부	신순호	3학년	3-6
46	독서부3	박현	3학년	3-7
47	시사영어부	김재명	3학년	3-8
48	수학으로세상보기	박재성	3학년	3-9

나) 상설동아리 조직

(1) 취미 및 특기 계발, 협동적 학습 능력과 창의적 태도를 형성한다.

(2) 특성화된 프로그램을 운영하여 교육 내실화와 교육 만족도를 높일 수 있다.

(3) 시간운영 : 중식, 석식시간 및 필요에 의해 탄력적으로 운영한다.

(4) 상설동아리 현황

연번	동아리명	지도교사	인원수	대표학생		비 고
				학반번	이름
1	YES	박 현	4	3-7	정소성
2	WS	신순호	8	3-9	추경아
3	직화구이	김미라	7	3-8	박지슬
4	DP	박 현	6	3-5	조서영
5	고사리	정영서	6	3-1	서은설
6	생명수	신순호	9	3-7	배연주
7	EBS	신순호	4	3-6	김보영
8	E.T.	김경희	4	3-3	주현경
9	sisacopter	김경희	4	3-5	김정원
10	S.B.	김미라	4	3-9	강수빈
11	YBRO	신순호	10	3-6	강신혜
12	G.P.S.	김재명	10	3-2	박승연
13	마테마티카	박재성	12	3-8	이혜린
14	Yes Club	김관희	7	3-1	김지현
15	Atlantic	김재명	5	3-2	장서경
16	미(美)인으로 통하는 기집애들	송혜란	5	3-2	선현아
17	BF2E	김재명	8	3-8	김신희
18	영어청해동아리	김관희	6	3-5	김남효
19	END	김관희	6	3-2	김형린
20	하니엘	김삼승	16	2-3	박미희
21	삼플	최유미	5	2-4	백민아
22	이브	박희라	29	2-6	조은비
23	시사토론부	양진숙	12	2-4	이자은
24	M.T.	윤채원	24	2-2	정효진
25	편집부	이옥근	16	2-4	마민주
26	방송부	황미숙	21	2-6	문하은
27	여주오케스트라	송수선	80	2-4	임나정
28	F.B.W	김성수	20	2-4	서수민

3) 봉사활동

가) 목적 및 방침

(1) 봉사활동 영역 시간은 연간 최소 20시간(학교계획에 의한 봉사활동 10시간, 개    인 계획에 의한 봉사활동 10시간)으로 하며, 단체봉사활동, 교내 개인별 봉사    활동 계획을 수립하여 연중 적절한 시기에 실시한다.

(2) 봉사활동의 신뢰성과 객관성을 높이기 위한 봉사활동 기관 인증제 도입

(3) 유관기관 봉사활동 네트워크 협의체 구축을 통한 봉사활동 활성화

(4) 체계적이며 지속적인 봉사활동을 통해 다양한 경험과 삶의 보람을 체득하여 더    불어 사는 공동체 의식 함양을 위한 다양한 프로그램을 지속적 지원

(5) 형식적인 봉사활동 탈피, 학생이 실질적인 체험을 통해 보람을 느낄 수 있는     봉사활동 지원

(6) 타당성과 신뢰성이 확보된 관리시스템 마련·운영 : 학생봉사활동 지원센터 구축

(7) 인증기관을 통한 봉사활동 실시

(8) 다양한 봉사터전 마련 및 프로그램 개발

나) 세부 추진 계획

(1) 교육과정에 의한 봉사활동 운영 계획

연번	봉사활동 영역	봉사활동 내용	장소	시간	대상
1	지역사회봉사활동	봉사활동소양교육(전남청소년미래재단)	교내	4월 9일(수) 5,6교시	전학년
2	지역사회봉사활동	자원봉사기초교육(쌍봉종합사회복지관)	교내	6월 11일(수) 5,6교시
3	교내봉사활동	교내외 환경정화 활동	교내	8월 20일(수) 5,6교시
4	교내봉사활동	교내외 환경정화 활동	교내	11월 5일(수) 5,6교시
5	교내봉사활동	교내외 환경정화 활동	교내	12월 17일(수) 5,6교시

(2) 교육과정 외 봉사활동 인정 범위 및 절차

봉사활동 인정기관 및 인증 터전에서 봉사활동을 실시한 경우(인증제 도입)

인정기관 홈페이지에 바로 접속 → 회원가입 → 봉사활동 검색 → 봉사 신청 →   실행 → 확인증 출력 → 학교 제출

※ 봉사활동 확인서 : 국가인증프로그램 확인서

기타 봉사활동기관에서 실시 할 경우

(기타 : 부산지역 외 봉사터전, 해외 봉사활동, 관공서(부산) 협조공문, 학생동   아리 결연기관, 단체활동 등 인정기관에서 실시할 수 없는 경우)

봉사활동 계획서 제출	→	학교장의 승인 (담임,담당교사와 사전협의)	→	실 행	→	봉사활동 확인서 제출

① 봉사활동 계획서를 제출 할 경우 관련 공문 혹은 홈페이지 안내 등 근거 자료     첨부 - 담당교사(담임)와 협의를 거친 후 학교장의 승인을 받는다.

② 학생봉사활동 계획서에 의거하여 활동

③ 봉사활동 후 확인서를 받아 학교에 제출

※ 봉사활동 확인서 : 기존 확인서(비영리단체 직인 포함)

봉사활동 인정기관 및 터전과 결연을 통한 봉사활동을 할 경우

① 대상 : 학교 단체 혹은 봉사동아리

② 결연 대상기관 : 봉사활동 인정기관 혹은 인증 터전

- 봉사활동 결연기관과의 충분한 사전 협의 후 진행

- 다양한 봉사활동 프로그램 지원

※ 봉사활동 확인서 : 결연한 인정기관에서 발급

(3) 교육과정 외 봉사활동 1일 최대 인정 시간

연번	구분(내용)	시간(1일 기준)	비고
1	평일	2시간
2	교내 급식, 사서, 환경미화, 생활지도 도우미 등	1개 영역 당 20시간까지 (1인 30시간 이내)	연간
3	봉사활동 소양교육	1시간 (프로그램 당 3시간)
4	공휴일, 방학, 토요일 등	4시간
5	단체활동, 단체활동 후 봉사활동	2시간
6	재난, 재해, 해외파견봉사 등 (부득이한 경우 회의록 작성 후 학교장 승인)	8시간

※ 추진상의 유의사항

- 도우미 형태의 봉사활동 : 일과 중 개인 봉사활동 운영 시 시간은 최저기준 적   용

- 부득이한 사항인 경우 : 봉사활동 심의위원회(성적관리위원회로 대신함) 회의 후 회의록을 작성, 교장선생님 승인

(4) 교내 봉사활동 인정 부서 및 시수

연번	구분	활동 분야	시수(연간)
1	교육정보부	전산 도우미	10 시간
2	인문사회부	도서반	20 시간
3		교지편집반, 독서도우미	10 시간
4	학생부	생활지킴이(급식 질서 도우미), 안전지킴이, 청결(화장실) 도우미	20 시간
5		휴대전화관리 도우미, 분리배출 도우미	10 시간
6	학년부	특수학생 도우미	20 시간
7		정독실 관리	20 시간
8		신문관리 도우미	10 시간
9	창의적 체험활동부	교내합창대회 스탭	6시간
10		여주제 스탭	8시간
11	기타	해당부서 담당 교사의 신청으로 학교장의 승인이 있는 경우	학기당 10시간, 연간 20시간 이내

(5) 학생 봉사활동 사전 ‧ 사후지도

사전교육

- 봉사활동에 필요한 준비물 사전 지참 지도 철저

- 예상되는 ‘안전수칙’ 주지 철저

- 봉사활동 대상기관에 대한 ‘폐 끼치지 않기’ 지도 철저

- 봉사활동 시의 복장, 태도, 인사, 말씨 등 예절지도 철저

- 봉사활동 대상기관에 대한 검토(투명한 봉사활동 실시 여부) 후 계획 승인

사후교육

- 집단(그룹별) 봉사활동 실시 후 반성회 개최

- 개인 봉사활동 실시 후 소감문, 우수사례 발표 등 개인 포트폴리오 작성

(6) 봉사활동 인정기관 및 터전과 지정․결연

목적

지역사회와 학교의 유기적 연계 체제를 구축, 자원봉사활동의 기회를 제공함으로써 형식화되기 쉬운 학생봉사활동 내실화

결연 대상기관 : 홈페이지 등록된 인정기관 혹은 터전 관공서, 공공기관, 복지 및 시설기관(장애인복지관, 아동복지 시설 외 200여개 기관)

봉사활동 대상기관 결연 추진

- 각 급 학교에서는 지역적 특성과 학생들의 의견을 고려하여 학교 인근의 봉사활동 대상기관 1개 이상 지정 후 봉사활동을 추진한다.

- 봉사활동 대상 기관과의 충분한 사전 협의로 기관간의 불편함이 없도록 유의

(7) 대상 기관 안내

공공기관 -시청, 경찰서, 법원, 우체국, 도서관, 동사무소, 각종 공사 기관 등

사회복지 시설 - 쌍봉 종합 사회 복지관, 여수보육원, 여수노인복지관, 여수                    동백원, 남산요양원, 남산양지원

특수학교 - 여수여명학교

의료기관-전남 병원, 성심 병원, 제일 병원 등

보육시설(공립 어린이집) - 미평 어린이집, 연등 어린이집, 수정 어린이집, 나                            진 어린이집, 여천 어린이집, 중흥 어린이집, 쌍봉                            어린이집, 묘도 어린이집

경로당

국립공원 및 주요사적지, 문화재 - 진남관, 충민사, 연등동 벅수, 오림동 지석                                    묘, 여수 향교, 흥국사 대웅전, 선소 유                                     적, 오동도 도시 자연 공원 등

※ 2014학년도 창의적 체험활동 연간 운영 계획

(1학기)

학기	월	주	기간	자율활동 (월1교시)	봉사활동 (수 5, 6교시)	진로활동	동아리활동 (수5, 6교시)
1 학기	3	1	1
		2	3~ 7	입학식, 시업식			부서조직 및 오리엔테이션
		3	10~14	학급임원선출및학급회 조직			부서활동
		4	17~21	학교폭력예방교육			부서활동
		5	24~28	녹색성장환경교육			부서활동
	4	6	31~ 4	정신건강교육			부서활동
		7	7~11	학교폭력예방교육	봉사활동 소양교육(2)
		8	14~18	장애이해교육			부서활동
		9	21~25	흡연예방교육			부서활동
	5	10	28~ 2				부서활동
		11	5~ 9				부서활동
		12	12~16	체육대회			부서활동
		13	19~23	수학여행, 수련회			부서활동
		14	26~30	녹색성장환경교육			부서활동
	6	15	2~ 6	성폭력및성희롱예방교육			부서활동
		16	9~13	독도이해교육	자원봉사기초교육(2)
		17	16~20	학교폭력예방교육			부서활동
		18	23~27	정보통신윤리교육			부서활동
	7	19	30~ 4	녹색성장환경교육			부서활동
		20	7~11	성매매예방교육			부서활동
		21	14~18	학교폭력예방교육	환경정화활동(1)		부서활동
계				17	5	17	29

(2학기)

학기	월	주	기간	자율활동 (월1교시)	봉사활동 (수5,6교시)	진로활동	동아리 활동 (수5,6교시)
2 학기	8	1	18~22	개학식, 학교폭력예방교육	환경정화활동(1)
		2	25~29	장애이해교육			부서활동
	9	3	1~ 5	학교폭력예방교육			부서활동
		4	8~12	자살예방교육			부서활동
		5	15~19	성폭력및성희롱예방교육			부서활동
		6	22~26	음주예방교육			부서활동
	10	7	29~ 3	학교폭력예방교육			부서활동
		8	6~10	녹색성장환경교육			부서활동
		9	13~17	약물오남용예방교육			부서활동
		10	20~24	독도이해교육			부서활동
		11	27~31	학교폭력예방교육			부서활동
	11	12	3~ 7	정신건강교육	환경정화활동(2)
		13	10~14	학교폭력예방교육			부서활동
		14	17~21	녹색성장환경교육			부서활동
		15	24~28	정보통신윤리교육			부서활동
	12	16	1~ 5	학교폭력예방교육			부서활동
		17	8~12	성폭력및성희롱예방교육			부서활동
		18	15~19	안전교육	환경정화활동(2)
		19	22~26	여주제			부서활동
		20	29~31	겨울방학식			부서활동
	2	21	9~13	졸업식, 종업식			부서활동
계				17	5	17	29

4. 특수학급 운영

가. 목적 및 방침

1) 생활 중심의 기능 학습과 다양한 체험활동을 통하여 사회 적응 능력을 신장한다.

2) 학생들의 사회 적응 및 자립적인 생활능력을 개발․신장시키기 위해 장애 특성과    정도를 고려한 개별화 교육을 수립․실천한다.

나. 내용

1) 개별화교육지원팀 구성

						위원장 : 학교장 부위원장 : 교감
						위 원
교무부장			통합학급담임						특수학급담임					보건교사					학부모

2) 진단평가 과정 및 방법

구분 절차	대 상 학 생	자 료	참 여 자
예비선별	◦학급에서 학력이 최하위 5~10%인 자로서 생활능 력, 신체적 조건 등을 감안하여 일반학급에서 교육효과를 얻기 곤란한 학생 ◦정서장애, 학습장애 등 기타 장애로 인하여 일 반학급에서 교육효과를 얻기 곤란한 학생	◦생활기록부 ◦상담 및 관찰자료	‧입급 대상 아동 담임 ‧특수학급 담임
진단평가	◦상담결과 진단평가가 필요하다고 여겨지는 학생 을 대상으로 지능지수와 사회성숙지수가 70이하 인 학생 ◦정서 상태가 극히 불안하여 적응행동에 문제가 있는 학생	◦기초학습기능검사 ◦지능검사 ◦사회성숙도검사 ◦면접상담자료	‧특수학급 담임
특수 학급 교육대상자 선발	◦지능지수와 사회성숙지수가 70이하인 학생 ◦학습장애, 정서장애, 기타장애로 일반학급에서 수업 받기 곤란한 학생	◦개인용 지능검사 ◦사회성숙도검사 ◦운동능력검사 ◦생육사 카드	‧특수 학급 담임 ‧교육청
특수 학급 편성	◦학부모 개별 상담 특수학급 입급 동의 후 교육 대상자 심사원서 작성 신청	◦선정원서	‧학부모 ‧특수 학급 담임
	◦특수학급 교육(입급) 대상자 심사 선정 통보		‧교육청
	◦특수학급 편성

3) 학생 현황

특수학급명	학 생 수	주장애 유형별 학생 수
		시각	청각	정신지체	지체장애	정서∙행동	자폐성	의사소통	학습	건강	발달지체	계
학습도움실	7	・	1	5	・	・	・	・	・	1	・	7

다. 운영 방법

1) 모든 활동은 통합 학급에 우선하여 실시하며 필요에 따라 통합 학급을 지원한다.

2) 학습 지원실의 학습활동은 개별화교육계획(IEP)을 통하여 실시하며 학생 개개인의   장애특성 및 정도에 따라 치료교육을 실시한다.

라. 평가

1) 교사의 전문성을 살려 지도하였는가?

2) 학생의 특성과 요구를 반영하였는가?

3) 학생의 생활 및 사회적 적응에 기여하였는가?

마. 추진 목표 실천 계획

추진 목표 1 : 통합교육의 활성화

구현중점	실천내용	대상	목표	시기
일반교육과 특수교육의 공동주인 의식 형성 및 상호협력 체제 구축	∙개별화교육지원팀 구성	교감, 교무부장, 보건교사, 통합학급 교사, 학부모	년 1회	3월
	∙특수학급 교육과정 수립	특수교육대상자	년 1회	3월
	∙통합학급 적응기간 운영	특수교육대상자	년 2회	3, 9월
	∙개별화교육지원팀 협의회	개별화교육지원팀	년 4회	3, 9월
	∙교내 메신저 등을 이용한 정보 제공 활동 실시	전 교직원	연중	수시
	∙학습도움반 일과 안내	전 교직원	연중	수시
비장애학생 및 학부모 대상 장애 이해 교육 실시	∙통합학급 장애이해 수업	통합학급	년 2회	4, 10월
	∙학습도움반 소식지 발간	특수교육대상자	년 2회	5, 11월
	∙장애이해 관련 자료 보급	전 학급	연중	수시
행정가 및 일반교원의 특수교육 연수기회 확대	∙특수교육 및 특수교육대상학생 지도 방법에 대한 연수 실시	교직원	년 1회 이상	3월
통합학급 교과활동 지원	∙수정된 통합학급 교육과정 교육 실시	특수교육대상자	연중	수시
	∙학년 교육과정 수정에 대한 정 보제공	통합학급 교사	연중	연중
	∙현장체험학습 및 수련활동 지원	통합학급	필요시	필요시
	∙통합학급 준비물 확인	통합학급 교사	연중	연중

추진 목표 2 : 특수학급 교육과정 운영

구현중점	실천내용	대상	목표	시기
교육과정 편성․운영의 충실	∙특수학급 교육과정 운영계획 수립	특수학급	년 1회	3월
	∙아동 특성에 맞는 다양한 교육과 정 적용․운영	특수학급	연중	연중
효율적인 개별화 교육계획 운영	∙개별화교육계획 작성․활용	특수교육대상자	연중	연중
	∙학생별, 능력별 시간 편성	특수학급	연중	연중
기능적 생활중심 교육과정 운영	∙사회자립을 위한 기능적 생활 중 심 교육과정 수립 및 운영	특수학급	매주 1회	연중
	∙심리행동적응 프로그램 운영	특수교육대상자	매주 1회	연중
	∙소질․특기적성 교육	특수교육대상자	매주 1회	연중

추진 목표 3 : 특수교육 지원체제 확대

구현중점	실천내용	대상	목표	시기
교재․교구 확충	∙교재∙교구 확충	특수학급	연중	연중
지역 내 유관기관과의 협력체제 구축	∙합동 체험학습 실시	인근 특수학급	연중	연중
	∙지역 기관 방문 학습 실시	특수교육대상자	연중	연중

바. 특수학급 운영 예산 지원 계획

1) 학생의 능력에 맞는 개별화 자료를 제작, 구입한다.

2) 학습과 연관된 교실 환경이 되도록 한다.

구분	영역	산출 근거(천원)		시기	비고
검사도구	진단평가용	기초학력검사	2,000	3월~12월
		종합 청소년 성격검사
		사회성숙도검사
학생용 도서	도서코너용	일반 학습 도서
		장애극복 도서
학습용 교재	교수-학습용	국어, 수학 학습지
		학습용 교구
		문구류
	치료교육용	미술치료 교구
조작놀이 교구	치료교육용	조작놀이 교구
생활 훈련	일상생활교육	생활ㆍ욕실용품	150	3월~12월
체험활동	사회적응 및 체험활동	체험 활동비	1,000	3월~12월
합 계			3,500

교육과정의 지원

Ⅴ

1. 부서별 업무 추진 계획

수석교사

교무기획부

연구부

학생부

교육정보부

방과후활동부

인문사회부

자연과학부

체육보건부

창의적체험활동부

진로상담부

1학년부

2학년부

3학년부

행정실

생활관(우정학사)

2. 교과별 업무 추진 계획

Ⅴ. 교육과정의 지원

1. 부서별 업무 추진 계획

수석교사

가. 목적 및 방침

1)  교사 교수 활동 지원

-신입교사, 저경력교사, 수업기술향상에 관심있는 교사, 기간제교사, 교육 실습생등        에  대한 수업 컨설팅

- 학생지도 등에 대한 동료교사 상담

- 학습지도에 관한 의사 결정에 전문가로 참여

- 수업 전문성에 관한 교사 연수 시 강사로 활용

2) 교사 연구 활동 지원

- 교수학습 방법 및 학습 결과 평가방법 등에 관한 연구

- 교수 관련 자료 개발 보급 교과연구회 활동 주도

3) 교원능력개발평가 등의 평가 전문가 활동

4) 지역교육청 내의 컨설팅 장학 지원

나. 추진 계획

1) 교내활동

추진과제	세부사업	목표량	추진실적				비고
			1/4	2/4	3/4	4/4
수업지원 활동	연중 수업 공개 수업관찰 수업컨설팅 수업기법지원 자료개발 지원 수업 우수사례 보급	수시 연중 연중 연중 연중 수시					예산별도
학교운영계획 수립 지원	교육과정 편성 지원 학교운영계획수립 지원	1회	1
교수 ․ 학습 자료 개발 및 활용	교수 학습 지도안 활용 권장 평가 교과 수준별 자료 개발	1회	1
교원능력개발 평가업무 지원	평가단 참여 수업공개의 날 운영	1회 2회	1		1	1
평가 방법 개선	평가방법 개선방안 연수 평가문항 개발 및 보급 성취 평가제 연수 및 평가 문항 제작	4회	1	1	1	1

2) 교외활동

추진과제	세부사업	목표량	추진실적				비고
			1/4	2/4	3/4	4/4
강의 활동	수석교사 협의회 참석 수업공개 장학요원참여	4회	1	1	1	1
활동 결과 보고	운영 계획 ․ 활동 결과 보고	1회				1
전국 수석 교사회 활동 지원	전국 수석교사 활동 점검 및 지원	1회				1
단위 학교 수석교사 활동 지원	자료 제공 및 참여	4회	1	1	1	1

다. 기대효과

1) 수업 우수교사의 수업능력을 발휘할 수 있는 여건 조성을 통하여 우수 수업의 확산     과 수업 우수 교사가 우대받는 풍토 조성

2) 수석교사의 수업 컨설팅 및 다양한 수업 지원 활동을 통하여 학교 현장에서 교사들     의 수업 개선을 위한 노력 확산

3) 교사의 수업 전문성 신장 및 교실 수업 개선을 통한 학생들의 학력 신장과 교육 수     요자의 만족도 제고

교무기획부

가. 추진 방침

1) 교육계획 실천의 분기별 평가 분석으로 교육과정 운영의 정상화에 기여한다.

2) 교직원 및 학부모, 지역사회의 의견수렴을 통해 민주적인 학교운영이 되도록 한다.

나. 추진 계획

추진과제	주요업무	목표량	시기				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
교육과정 운영의 정상화	교육과정위원회 운영	5회	1	1	2	1		황미숙
	교육과정운영 3개년 계획 수립	1회	1					황미숙
	수업시수확보 및 결․보강 처리	연중						박지은
	교육계획 실적 점검	4회	1	1	1	1		임종선
	자율적․창의적 학교 교육과정 운영	월2회						임종선
	특수업무	연중						한아현
학교행정의 민주화	인사자문위원회, 교과협의회 민주적 운영	4회	1	1	1	1	1,000	임종선
	교직원 복지 증진	수시					4,500	전교직원
	학생복지심사위원회 운영	수시						박기영
학교경영의 자율화	학교 자체 평가 실시	2회		1		1		이미선
	교직원 업무 경감	연중						전교직원
	학교운영위원회 조직, 운영	연중					1,750	행정실
복무규정 준수	병가, 연가, 휴가 등의 사전 신고	연중						전교직원
	교직단체와의 단체협약 준수	연중						문규홍
	교직원 복무자세, 부조리 근절	연중						문규홍
교원인사	타시도 전출 희망 교사 처리	연중						황미숙
	교사 정기 전보 업무 처리	1회				1		황미숙
교직원 사기 앙양	정년퇴임, 명예퇴직 업무 처리	2회		1		1		황미숙
	교원 포상 업무	수시						황미숙
	교직원 친목행사	월2회						정영서
	학교행정의 참여기회 확대	연중						전교직원
고입·대입 업무추진	고입선발고사 실시	1회				1	700	이미선
	대학수학능력평가	1회				1	110	이미선
반배치고사	신입생 반배치고사	1회				1	1,050	이미선
학교행사추진	졸업식행사	1회				1	4,290	이미선
	입학식행사	1회				1	350	이미선
교무학사운영	학교교육계획서	1회	1				3,000	임종선
	학교요람	1회	1				700	임종선
	학교홍보 책자 제작	1회		1			100	임종선
	관내 중학교 내고장학교보내기 홍보	1회			1		150	임종선
	사무용품 구입	1회	1				1,500	박지영
장학 및 학적	장학업무	연중						양승길
	학적업무	연중						한아현
방송	방송업무	연중						황미숙

외부 자매결연 체결

포항급 여수함 PCC-765

자매결연 공문 : 2007년 8월

자매결연일 : 2007. 10. 21.

연구부

가. 추진 방침

1) 연구학교의 운영, 수업공개, 교과협의회를 통한 교사들의 연구풍토 정착 및 교원   의 전문성 신장과 교실수업 개선을 꾀한다.

2) 학생들의 학습능력과 문제해결능력을 향상시키기 위해 수준별수업과 각종 경시대   회를 실시한다.

3) 객관적이고 공정한 평가 관리를 위해 평가계획을 수립하고, 학생들에게 공지한다.

나. 추진 계획

추진과제	주요업무	목표량	시기				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
교원 전문성 신장과 교실 수업 개선	‘수업공개의 날’ 운영	1회	1				200	현민정
	자기수업 동영상 촬영 및 동료장학	114회	51	8	55			현민정
	1교사 1주제 연구발표	53회	19	13	17	4		현민정
	교사 연수의 활성화	연중						현민정
	학습지도 연구학교 운영 -계획단계 지도 협의회 -실천단계 지도 협의회 -공개 보고회	연중	1		1 1		900	송혜란
	교과협의회	월1회	3	2	3	2	1,800	송혜란
학생들의 학습 능력 향상	교과 및 영역별 시상제 실시	3회		1	1	1	1,500	문진영
	교과운영계획 수립	1회	1					문진영
	학업진단평가	1회	1					문진영
	국가수준학업성취도평가	1회		1				2학년
	전국연합평가&대수능모의평가	9회	2	3	4			문진영
	수준별수업	연중					28,000	현민정
	학습부진아 파악지도	연중						각교과
	교과와 연계한 독서 활용 지도	연중						각교과
	각종 교내경시대회	11회	5	3	2	1	2,750	각교과
객관적이고 공정한 평가 관리	연간평가계획 수립	1회	1					각교과
	각 교과 평가 기준 수립 및 홍보	1회	1		1			각교과
	성적관리 위원회의 구성․운영	수시						허남숙
	정기고사	4회	1	1	1	1		문진영
	영어듣기평가	2회	1		1			영어과
	수행평가	수시						각교과
	각종 교사의 성적 결과 분석 및 반성	연중						각교과
교원능력개발평가	교원능력개발 평가 관리	1회			1			현민정

교원 전문성 신장과 교실수업개선

가. 목적 및 방침

1) 학교 운영의 공동체인 교사와 학생, 학부모 사이의 신뢰성 회복과 교사의 수업개   선 의욕을 고취하기 위해 ‘학부모 대상 수업공개의 날’을 운영한다.

2) 공개수업, 자기수업 동영상 촬영, 연구학교 참가 등을 통한 자기수업 분석으로 담   당교과목의 전문능력 신장과 자발적 연구, 연수 풍토를 조성한다.

나. 세부 추진 계획

1) ‘학부모대상 수업공개의 날’ 운영

가) 운영방침

(1) 학부모에게 수업참관 기회를 부여해 학교교육에 대한 만족도와 자녀교육에 대    한 관심을 높인다.

(2) 전 교과·교사의 수업을 개방해 동교과, 교사간 상호수업참관 후 교과협의회를    통한 피드백 과정을 통해 수업기술, 효과적 교수학습 지도방법을 공유한다.

나) 운영계획

(1) 일자 : 5월 9일, 10월31일

(2) 대상 : 1, 2, 3학년 학부모와 동료교사, 교과목별 타 학교 교사 및 장학사

2) 자기수업 동영상 촬영 분석 및 동료 장학

가) 운영방침

(1) 모든 교사가 1년에 1회 이상 자신의 수업을 동영상으로 녹화, 분석하고 동료장    학을 통해 자신감과 수업기술의 향상을 위한 기회로 활용한다.

(2) 수업 후 자기수업을 진단해 수업개선에 활용하고, 교과 협의회를 통한 피드백    과정을 통해 수업의 질 향상에 노력한다.

나) 자기수업 진단 평가지

자기 수업 진단 프로그램 1. 수업일 : 2. 수업과목 : 3. 수업대상 : 4. 수업자 및 평가자 ( )
단계	영역		진 단 요 소				평 점							특기사항 (점수)
							5		4	3	2		1
수업전	1. 교재연구		1. 핵심 지도요소를 추출하였는가?
			2. 효율적인 자료를 준비하였는가?
	2. 태도 갖추기		3. 자신의 용모는 단정한가?
			4. 표정은 밝고, 말씨는 부드러운가?
	3. 분위기조성		5. 허용적인 분위기를 조성하였는가?											점수
수업중	4. 도입단계		6. 학습목표(문제) 도출을 위한 동기유발인가?
			7. 학생의 행동으로 학습목표(문제)를 도출 하였는가?
			8. 학습순서와 방법은 적절했는가?
	5. 전개단계		9. 학생활동 위주의 수업을 전개하였는가?
			10. 학생의 수준차를 고려한 수업전개인가?
			11. 학생 스스로 생각하고 문제를 해결하도록 촉진하였는가?
			12. 교수자료는 적절했는가?
			13. 창의적이고 확산적 발문을 하였는가?
			14. 학생수준을 고려한 의도적인 지명을 했는가?
			15. 판서는 바르고 구조화 되었는가?
			16. 적절한 칭찬과 보상을 했는가?
	6. 정리단계		17. 학습문제에 따른 결과를 확인했는가?
			18. 형성평가와 사후 처리를 했는가?
			19. 구체적인 내용으로 차시안내를 했는가?
			20. 과제는 적절하게 제시했는가?											점수
수업후	7. 뒷정리 하기		21. 교수자료는 요목화시켜 보관하였는가?
			22. 미성취 학생에 대한 대책은 수립하였는가?
			23. 평가 결과를 기록하였는가?
	8. 다음 시간 준비하기		24. 학습 결과를 차시학습에 환류 하였는가?
			25. 차시학습 준비를 하였는가?											점수
진단결과 분석 (125점 만점)		단 계		우 수	보통이상	보통		개선필요				불만족
		수업 전		23점 이상	23-20	20-18		18-15				15점 미만
		수업 중		68점 이상	68-60	60-53		53-45				45점 미만
		수업 후		23점 이상	23-20	20-18		18-15				15점 미만
		종 합		114점 이상	114-100	100-89		89-75				75점 미만

3) 교내 수업공개 계획

교사명	교과 (영역)	시 기	학년반	단원(수업주제)	참관 대상(인원)	비 고
조성훈	국어Ⅰ	5.9.	1-7	문학의 갈래	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	국어Ⅱ	10.31.	1-7	문학의 전통	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
조정희	국어Ⅰ	5.9.	1-6	문학의 갈래	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	국어Ⅱ	10.31.	1-6	문학의 전통	교내외 교원, 학부모	연구학교
송찬호	문학Ⅰ	5.9.	2-2	소설의 인물과 갈등	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	문학Ⅱ	10.31.	2-2	조선시대의 문학	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
이정희	작문	5.9.	2-7	(2)의사소통 관계의 형성	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	작문	10.31.	2-7	규원가	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
윤기옥	문학	5.9.	2-1	향가	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	문학	10.31.	2-2	고려가요	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
정영서	화법과 작문	5.9.	3-4	동행	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	화법과 작문	10.31.	3-3	불신시대	교내외 교원, 학부모	연구학교
이옥근	화법과 작문Ⅱ	5.9.	3-2	토의와 토론	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	독서와문법Ⅱ	9.11	3-5	인문 분야의 책읽기	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
박현	독서와 문법Ⅰ	5.9.	3-7	작품의 창의적 감상과 변형 (정지용의 ‘바다2’)	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	독서와 문법Ⅰ	11.3	3-7	비문학 제재 분석 및 문제 해결	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
문진영 (정한겸)	독서와 문법1	5.9.	3-7	독서의 과정과 방법	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	문학1	9.5.	3-8	태평천하	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
윤채원	수학1	5.9.	1-7	직선의 방정식	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	수학2	10.31.	1-1	등차수열	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
박지은	수학1	5.9.	1-8	직선의 방정식	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	수학2	10.31.	1-2	등차수열	교내외 교원, 학부모	연구학교
류은정 (정종철)	수학1	5.9.	1-9	직선의 방정식	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	수학2	10.31.	1-3	등차수열	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
임종선	수학Ⅰ	5.9.	2-9	지수함수	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	수학Ⅰ	6.19.	2-8	로그함수	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	수학Ⅱ	10.23.	2-6	함수의 극한	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	수학Ⅱ	10.31.	2-9	함수의 극한	교내외 교원, 학부모	연구학교
전재수	수학Ⅰ	5.9.	2-9	지수함수	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	수학Ⅱ	10.31.	2-9	함수의 극한	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
이재민	적분과 통계	5.9.	3-6	모집단과 표본	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	미적분과통계기본	10.31.	3-5	조건부확률	교내외 교원, 학부모	연구학교
박재성	적분과 통계	5.9.	3-9	정적분의 활용	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	기하와 벡터	10.31.	3-9	벡터의 뜻과 연산	교내외 교원, 학부모	연구학교
송혜란	미적분과통계기본	5.9.	3-2	접선의 방정식	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	미적분과통계기본	10.31.	3-2	확률	교내외 교원, 학부모	연구학교
김연이	영어	5.9.	1-3	Here and There	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	영어	7.13.	1-7	Something about Korea	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	영어	10.22.	1-7	People in Society and Their Duties	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	영어	10.31.	1-3	Deciding on a Career and Finding a Job	교내외 교원, 학부모	연구학교
안창수	영어	5.9.	1-2	Good Day, Good Night (Reading Lounge)	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	영어	10.31.	1-2	Something About Korea(Reading Lounge)	교내외 교원, 학부모	연구학교
정충희	영어	5.9.	2-9	Color Your TIme : Expressions For Writing, Sentences for Writing	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	영어	10.31.	2-9	Be creative : Reading	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬영 및 동료장학
안동연	실용 영어2	5.9.	2-5	Living Together	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	영어1	10.14.	2-2	Be Creative!	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	실용 영어2	6.11.	2-4	Feel the Food	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	영어1	10.31.	2-3	Zoom In on Korea	교내외 교원, 학부모	연구학교
김관희	심화영어회화	5.9.	3-4	Hopes & Dreams	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	영어독해와작문	11.20.	3-4	Be a Climate Hero	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
김재명	영어2	5.9.	3-5	지칭추론	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	영어2	10.31.	3-5	장문독해	교내외 교원, 학부모	연구학교
김수애 (이진)	심화영어회화	5.9.	3-7	build Up Your Creativity	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	영어독해와작문	11.20.	3-7	Imagine the Future	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
양승길	윤리와 사상	5.9.	3-3	도가․도교 사상의 연원과 전개	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	윤리와 사상	10.31.	3-3	사회주의의 출현과 변화	교내외 교원, 학부모	연구학교
이정훈	한국지리	5.9.	3-1	기후특성과 주민생활	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	한국지리	10.31.	3-1	한국지리 수능특강 정리	교내외 교원, 학부모	연구학교
황미숙	사회	5.9.	1-2	공업	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	한국지리	11.10.	3-4	지역개발	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
유주영 (김아름)	법과정치	5.9.	1-6	우리나라의 헌법	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	법과정치	10.16.	1-7	사회생활과 법	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
이미선	법과 정치	5.9.	2-3	정치참여와 선거	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	법과 정치	10.31.	2-3	법치행정과 행정구제	교내외 교원, 학부모	연구학교
김경희	법과 정치	5.9.	3-2	우리나라 헌법의 기초	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	법과 정치	9.18.	3-2	근로자의 권리와 법	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
현민정	사회	5.9.	1-3	사회를 바라보는 창	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	사회	10.31.	1-3	합리적 선택과 삶	교내외 교원, 학부모	연구학교
양진숙	동 아시아사	5.9.	2-3	율령과 유교에 기초한 통치체제	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	동 아시아사	10.31.	2-3	신해혁명과 독립군 기지 건설	교내외 교원, 학부모	연구학교
박영숙	동 아시아사	5.9.	2-4	생산력의 발전과 지배층의 교체	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	동 아시아사	10.31.	2-5	국제 질서의 변화와 독자적 전통의 형성	교내외 교원, 학부모	연구학교
나상법	과학	5.9.	1-9	지구의 광물자원과 활용	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	물리	10.31.	2-6	전기에너지의 생산	교내외 교원, 학부모	연구학교
김미라	화학1	5.9.	3-9	분자의 구조	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	화학1	10.31.	3-9	중화반응	교내외 교원, 학부모	연구학교
박재섭	화학	5.9.	2-6	수소원자스펙트럼	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	화학	10.31.	2-6	산화, 환원반응	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
신순호	생명 과학2	5.9.	3-6	생명 공학 기술	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	생명 과학2	10.31.	3-6	진화의 원리	교내외 교원, 학부모	연구학교
박희라	생명과학	5.9.	2-6	유전	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	생명과학	10.31.	2-9	방어작용(혈액형판정하기)	교내외 교원, 학부모	연구학교
나정운	지구과학	5.9.	3-9	기후변화	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	지구과학	10.31.	3-7	달의 관측	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
최유미	과학	5.9.	1-4	지구형 행성과 목성형 행성	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	과학	10.31.	1-4	달의 운동	교내외 교원, 학부모	연구학교
정성일	체육	5.9.	1-2	오버토스	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	체육	10.31.	1-2	드리블	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
박기영	체육	5.9.	2-4	기초기능(패스, 캐치)	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	체육	10.31.	2-4	기본기능(서브, 리시브)	교내외 교원, 학부모	연구학교
김삼승	체육	5.9.	3-9	언더토스	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	체육	10.31.	3-9	오버토스	교장, 교감, 수석교사, 동교과교사	동영상 촬용 및 동료장학
김애선	미술창작	5.9.	2-4	풍경이 있는 인물화	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	미술창작	10.31.	2-4	조소 (테라코타)	교내외 교원, 학부모	연구학교
김성수	음악	5.9.	2-6	한국의 대중음악	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	음악	10.31.	2-6	함께하는 음악연주(우쿨렐레)	교내외 교원, 학부모	연구학교
송수선	음악과 생활	5.9.	1-4	도라지꽃	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	음악과 생활	10.31.	1-9	플루트 실기	교내외 교원, 학부모	연구학교
허남숙	기술․ 가정	5.9.	1-6	나만의 결혼식 계획하기	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	기술․ 가정	6.12.	1-4	신생아 돌보기	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	기술․ 가정	10.24.	1-5	음식 쓰레기 문제	교장, 교감, 동교과 교사 등 10명	실천연구
	기술․ 가정	10.31.	1-8	합리적인 진로계획	교내외 교원, 학부모	연구학교
이지영	일본어	5.9.	2-7	2. おじゃまします	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모 대상 수업공개
	일본어	10.31.	2-9	7. しんかんせんに 乗りたいんです。	교내외 교원, 학부모	연구학교
조백희	스페인어Ⅰ	5.9.	2-6	Lección4	교장, 교감, 수석교사, 학부모	학부모대상 수업공개
	스페인어Ⅰ	10.28.	2-8	Lección12	교장, 교감, 수석교사, 동교과 교사	동영상 촬영 및 동료장학

4) 교직원 연수

가) 운영방침

(1) 학생들에게 질 높은 교육을 제공하기 위해 끊임없는 자기연찬을 한다.

(2) 교원연수의 여건과 분위기를 조성하여 교원에 대한 자율적인 연구 활동을 적극    권장하고 지원한다.

(3) 교사는 학급경영자, 학생지도, 교과경영의 직능에 대한 이론과 실험·실기에     대한 꾸준한 자기연수로 자신 있는 교육수행자로서 역할을 다한다.

나) 운영방법

(1) 자율연수를 통하여 교사들 간의 인간관계를 형성하고 학생들을 지도하는데 필    요한 지식과 경험을 공유하도록 한다.

(2) 1교사 1주제 연구를 실천하되 교수학습방법 개선과 교육 전문성 신장에 도움이    되는 내용으로 한다.

(3) 공동 개발한 학습 자료를 홈페이지를 통하여 공유한다.

다) 연구발표 실시 계획

연번	성 명	월	주	주 제	비 고
1	조백희	3	5	피를 맑게 하는 습관
2	이재민	3	5	동전의 앞면이 나올 확률은 항상 50%인가
3	김아름	3	5	민주정치의 발전 과정
4	최유미	3	5	암흑에너지
5	박영숙	4	2	4컷 만화 만들기
6	박현	4	2	우리지역 여수 방언
7	황미숙	4	2	무기력으로 학습활동이 어려운 학생과의 상담전략
8	송찬호	4	3	독서지도의 방법
9	한아현	4	3	장애아동에 대한 이해
10	안동연	4	4	돌봄과 치유의 학급운영
11	이정훈	4	5	백도의 지형 형성 과정에 대한 이해
12	윤기옥	5	1	수능 국어 비문학 제재별 문항 분석 연구
13	박지은	5	2	A4용지의 비밀
14	박영숙	5	2	성취평가제의 의미와 활용
15	임종선	5	3	자기주도적 학습전략
16	윤채원	5	3	긍정적인 삶과 자기주도적인 삶
17	이미선	5	3	저작권법
18	나정운	5	3	월요병
19	이지영	5	3	문서작업을 도와주는 한글 2010의 기능들
20	나상법	5	3	양자의 세계
21	조정희	5	4	아름다운 우리말, 한글
22	정한겸	5	4	독서의 과정과 방법
23	정종철	6	2	피보타치수열
24	이진	6	2	밥따로 물따로 음양 식사법
25	현민정	6	2	독도 바로 알기
26	김미라	6	2	우유를 마시면 키가 커질까
27	박기영	6	2	인성 교육
28	김성수	6	2	대중 음악의 이해
29	송수선	6	2	스마트폰을 이용하여 음악 만들기
30	박희라	6	3	갯벌, 우리에게 중요한 자연 방파제
31	정영서	6	3	2015학년도 주요 대학 입시 분석 및 대응방안
32	박영숙	6	4	스마트교육의 의미와 활용
33	김연이	7	1	스마트폰 중독 예방
34	강수미	7	2	응급처치와 심폐소생술
35	권용화	7	2	고려시대 수취구조와 농민생활
36	김삼승	7	2	야채스프 건강법
37	정성일	7	3	줄넘기운동의 실시방법 및 효과
38	양은주	7	3	입학사정관제와 진로진학의 방향
39	박영숙	7	3	독서교육 실천을 위한 도서 선정
40	박영숙	9	3	독서토론수업을 위한 제언
41	양승길	9	4	조선의 성리학
42	김애선	10	2	미술관 소개
43	양진숙	10	3	여순사건 개요
44	허남숙	10	3	성공적인 커뮤니케이션
45	박영숙	10	4	학생들의 창의성 함양과 학습 능력을 신장시키는 방법
46	박재섭	11	1	지구 온난화
47	이옥근	11	2	표준 언어 생활
48	박영숙	11	2	활발한 수업참여를 위한 효과적인 교수학습 전략
49	홍영호	11	3	국어의 로마자 표기법
50	전재수	11	3	피라미드의 비밀
51	안창수	11	3	학습동기를 향상시키기 위한 방안
52	송혜란	11	4	스마트폰의 폐해
53	정충희	11	4	스마트 러닝을 통한 학습방법
54	김재명	11	4	영문법의 문제점
55	신순호	11	4	1도(체온) 올리면 면역력은 5배 증가한다.
56	박재성	11	5	생활속의 수학
57	김관희	11	5	학급담임의 역할
58	김경희	12	1	생활속의 법
59	조성훈	12	3	고전문학 속 역사여행
60	박영숙	12	3	포토스케이프 사진 편집
61	이정희	12	4	해독 주스

5) 교과협의회의 정례화

가) 운영방침

(1) 동료 간 토론 기회를 확대하여 전문성 신장과 상호 정보공유 체제를 확립한다.

(2) 교과별 평가기준안 마련과 평가 결과 분석 및 환류 계획을 세운다.

(3) 교수학습 방법 개선을 도모해 각 교과에 적합한 교수모형을 개발·적용한다.

나) 교과협의회의 월별 주제

월	주 제	비 고
3월	연간교수학습 계획, 평가계획 수립 -평가유형, 평가영역, 반영비율 등	교수 학습 계획 수립 시 평가계획 반영
4월	정기고사 계획(출제, 검토, 채점)	이원목적분류표 작성
5월	정기고사의 결과 분석 및 환류 -교수학습방법 타당성 점검 -교수학습 계획 및 방법 수정	문항분석, 예상정답률(예상평균차이), 등급공백, 성취도 분포 등
6월	정기고사 계획(출제, 검토, 채점)	이원목적분류표 작성
7월	정기고사의 결과 분석 및 환류 -교수학습방법 타당성 점검 -교수학습 계획 및 방법 수정	문항분석, 예상정답률(예상평균차이), 등급공백, 성취도 분포 등
9월	정기고사 계획(출제, 검토, 채점)	이원목적분류표 작성
10월	정기고사의 결과 분석 및 환류 -교수학습방법 타당성 점검 -교수학습 계획 및 방법 수정	문항분석, 예상정답률(예상평균차이), 등급공백, 성취도 분포 등
11월	정기고사 계획(출제, 검토, 채점)	이원목적분류표 작성
12월	정기고사의 결과 분석 및 환류 -교수학습방법 타당성 점검 -교수학습 계획 및 방법 수정	문항분석, 예상정답률(예상평균차이), 등급공백, 성취도 분포 등
2월	수업 시수 배정, 차년도 수업 계획 수립 시 수정 보완점 & 수업모형 논의	다음 학년도 준비

학습능력과 문제해결능력 향상

가. 목적 및 방침

1) 학생에 따른 개인차를 고려한 학습을 통해 교과에 대한 이해도와 학습만족도를 높   인다.

2) 학생들의 성취의욕을 독려하고, 적성과 소질을 계발하기 위해 다양한 교내 경시대   회를 개최한다.

나. 각종 경시대회의 운영

교과명	대 회 명	실시시기	예 산
국 어	교내 독후감 대회	3월, 9월	200,000
	양성 평등 글짓기 대회	5월, 7월, 10월, 12월	150,000
	교내 논설문 쓰기 대회	5월, 9월	200,000
수 학	수학경시대회	4월	700,000
외국어	외국어 경시대회	6월	300,000
	영어 경시대회	4월	300,000
사 회	사회과 경시대회	4월	400,000
과 학	교내 과학 경시대회	3월	100,000
	과학탐구대회(도)	4월	200,000
정보․컴퓨터	교내 컴퓨터 경시대회	4월	200,000

교과 및 영역별 시상제(학력진보상) 실시

가. 운영방침

학생들의 학업성취도를 높이고자 각 학기말에 각 교과 1등급의 학생에게 교과우수상을 수여하고, 각 구간을 정하여 구간 안에서 성적 향상정도가 큰 학생에게 진보상을 시상한다.

나. 진보상 운영방법

1) 1, 2학년 : 표창 대상과 시상기준 : 전 회 실시되었던 교내평가, 전국연합평가를 비교하여 두 평가 모두 성적이 향상된 학생 중 향상도가 큰 상위 15명 (2학년은 인문 8명, 자연 7명)

1학년(총15명)		2학년
석차 (전 평균석차)	시상 학생 수	인문사회 집중형(8명)		과학기술 집중형(7명)
		석차	시상학생수	석차	시상학생수
1~50 등	2명	1~50	2	1~50	2
51~150 등	5명	51~110	3	51~100	3
151~250 등	5명	111~150	2	101등 이하	2
251~330 등	3명	151등 이하	1

< 시상 기준 >

	1차 시상	2차 시상	3차 시상
전국연합	3월 → 6월	6월 → 9월	9월 → 11월
교내평가	1학기 중간→1학기 기말	1학기 기말→2학기 중간	2학기 중간→2학기 기말

2) 3학년 : 표창 대상과 시상기준 : 전 회 실시되었던 교내평가, 전국연합평가를 비교하여 두 평가 모두 성적이 향상된 학생 중 향상도가 큰 상위 16명 (인문 10명, 자연 6명)

인문사회 집중형		과학기술 집중형
석차(전 평균석차)	시상 학생 수	석차(전 평균석차)	시상 학생 수
1~50	2	1~40	2
51~110	3	41~80	2
111~170	3	81등 이하	2
171등 이하	2	-	-
총계	10명	총계	6명

< 시상 기준 >

	1차 시상	2차 시상	3차 시상
전국연합	3월 → 6월	6월 → 9월	9월 → 11월
교내평가	1학기 중간→1학기 기말	1학기 기말→2학기 중간	2학기 중간→2학기 기말

※ 전국 연합 성적 산출 기준 - 언어+수리+외국어+탐구(점수가 높은 2과목 점수 합   산)를 400점 만점으로 석차를 구함.

※ 교내 평가 성적 산출 기준 - 내신 반영과목( 국어, 수학, 영어, 사회/과학)의 원   점수 총합 순으로 석차를 구함.

학생부

가. 추진 방침

1) 학생 폭력과 비행 예방, 근절 위한 다양한 상담활동 및 지도활동 추진

2) 그린마일리지 운영을 통한 기본 생활습관 형성 및 예절 습관화를 위한 인사 잘하   기, 용의 단정히 하기, 시간 잘 지키기를 중점적으로 지도

3) 학생자치활동을 적극 권장․보호하여 학생활동의 자율성을 보장

4) 각종 안전사고를 예방할 수 있도록 안전생활교육과 생활지도를 강화

5) 급식질서 도우미활동을 통한 학생 자발적 봉사와 자율적 질서 형성

6) 전 교직원과 학생이 환경미화에 참여하여 깨끗한 학교환경 조성

나. 추진 계획

추진과제	주요업무	목표량	시기				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
학교폭력 및 집단 괴롭힘 예방근절	학교폭력대책자치위원회운영	연중					400	박기영
	학교 폭력 피해 신고함 설치운영	1 회	1					박기영
	학교 폭력 예방 계획 수립	1 회	1					이지영
	학교폭력 예방 결의문 낭독	2회	1		1			정충희
	117, 안전드림 플랜카드 부착	연중						정충희
	학교폭력예방 가정통신문 발송	2회	1		1			정충희
	학생비행 예방홍보 실시	연중						정충희
	집단 괴롭힘, 따돌림 예방교육	4회	1	1	1	1		정충희
	학교폭력 추방의 날 운영	2회	1		1			정충희
	학교주변 학교안전지대운영	연중						윤기옥
	CCTV 운영관리	2회	1		1			윤기옥
	교내 방범순찰조 운영	연중						박기영
	학교폭력 피해 설문조사	4회	1	1	1	1		정충희
	학교생활규정 개정 실천지도	1 회	1					박기영
기본생활 습관형성	교칙 지키기 지도	연중						윤기옥
	교문지도: 인사지도	연중						박기영
	급식질서 도우미 운영	연중						박기영
	실내지도: 정숙지도, 휴대폰사용지도	연중						담임
	홈페이지를 통한 인성교육	연중						이지영
	1교 1덕목 설정 계획수립	연중						이지영
	그린마일리지(상벌점제 운영)	연중					1,200	정충희
	선.효행학생 표창	4회	1	1	1	1	1,620	이지영
	모범학생, 모범학급 표창	2회		1		1	1,000	이지영
자율과 책임있는 학생자치 활동	민주적인 절차로 학생회 및 학급 임원 선출	1회	1					이지영
	자율적인 학생회․학급회 운영	연중					200	이지영
	우수학교 탐방	1회			1			박기영
	간부수련회, 리더십과정 참가	1회	1				994	박기영
	명사초청 특강	1회			1		800	박기영
	명문대 탐방	1회				1	1,500	박기영
	학생증 제작	1회	1				1,050	박기영
	학생 협의회(토의․토론 문화 정착)	8회	2	2	2	2	400	이지영
	수학여행, 수련활동	2회		1	1		101,450	학년부장
	학생자율의 체험적 소풍	1회	1				700	이지영
	학생 건의 사항 처리	수시						이지영
학교안전 사고예방	교통안전 교육 실시	연중						윤기옥
	오토바이 승차 및 무면허 운전금지	연중						윤기옥
	학생실종 및 유괴 등의 사고 예방	연중						윤기옥
	도난 사고 예방교육	8회	2	2	2	2		정충희
	시설물 안전관리 및 정기 점검	10회	3	2	3	2		행정실
	체육, 실험․실습시간 안전 교육	연중						교과담임
	화재예방교육	4회	1	1	1	1		박기영
	귀가시 안전사고 및 생활지도 철저	연중					1,500	생활지도계
청소년 흡연예방 및 유해매체 / 업소지도	음주 흡연학생 실태파악	2회	1		1			정충희
	흡연예방교육	4회	1	1	1	1		박기영
	흡연자 금연교실, 위탁교육실시	수시						박기영
	음주 및 약물 오남용 예방지도	수시						정충희
	학교 주변 유해환경 정화 활동	4회	1	1	1	1	1,850	윤기옥
	유해 환경 정화 가정통신문 발송	2회		1		1		윤기옥
	유관기관 합동 학교 폭력예방	수시						정충희
	사이버 음란물 접촉 차단 교육	수시						박기영
	청소년유해업소 출입 금지	4회	1	1	1	1		윤기옥
	자살예방 교육	2회		1	1			박기영
예방 과 선도위주의 상담활동	선도 교실 운영	2회		1		1		정충희
	요선도 학생 개별 상담	1회	1					정충희
	신고․상담 체제 정비	4회	1	1	1	1		정충희
	학생설문조사	2회	1		1			이지영
	불우․결손가정 학생 상담	수시						박기영
	부적응 학생 가정방문지도	수시						박기영
	방학 중 교외생활지도	10일		5		5		윤기옥
	공휴일 교외생활지도	20일	5	5	5	5		윤기옥
	비행학생 결연 생활지도	2회	1		1			정충희
	비상연락망 활용지도	2회		1		1		정충희
환경 보전의 생활화	향기 나는 화장실	8회	2	2	2	2		정충희
	깨끗한 학교 가꾸기	연중					5,200	정충희
	학급 환경정비	2회	1		1			정충희
	환경관련 가정통신문 발송	2회	1		1			정충희
	대청소실시	4회	1	1	1	1		정충희
	쓰레기 분리수거 지도	연중						정충희
	환경정화활동	8회	2	2	2	2		정충희
	환경 관련 캠페인 전개	2회		1	1			정충희
	화초 가꾸기	4회	1	1	1	1	800	정충희
	교내 봉사반(환경 지킴이)	12회	3	3	3	3		정충희
그린마일리지 활성화	그린마일리지 계획서 작성	1회	/1					정충희
	그린마일리지 교직원 연수	2회	/1		/1			정충희
	그린마일리지 업체선정	1회	/1					정충희
	그린마일리지 시스템구축	1회	/1				1,200	정충희
	그린마일리지 상벌점카드 발급지도	연중						정충희
	그린마일리지 상벌점항목수정	2회	/1		/1			정충희
	모범학생표창(상점20점이상)	2회		/1		/1		정충희
	벌점학생 지도	수시						정충희

반갑게 인사하는 교문지도

가. 목적 및 방침

1) 교문에서 인사지도를 통한 밝고 명랑한 학교 분위기 조성

2) 교복을 단정히 입고 예절바른 태도를 길러 긍정적이고 자율적인 변화 유도

3) 교사와 학생의 자발적이고 적극적인 참여 유도

나. 세부 추진 계획

1) 연중 월~금요일 07:30~08:00 생활지도 교사가 등굣길 반갑게 맞이하기 실시

2) 다양한 예절과 관련된 시각적 자료를 계발 게시

3) 교직원 및 학생 상호간에 미소 지으며 먼저 인사하기 생활화

4) 학생부교사와 각 학년 생활지도교사가 협동하여 함께 실시

5) 가장 예의 바른 학생을 발굴하여 ‘이 달의 예절바른 여주인 상’을 수여

교내 방범 순찰조 운영

가. 목적 및 방침

1) 학교폭력을 사전에 예방하여 학생, 학부모가 학교를 신뢰하는 풍토를 조성

2) 방범활동에 자율적으로 참여하도록 권장하며 학생들의 신고체계를 확립함

3) 학교폭력은 사후 조치보다는 예방을 우선으로 함

나. 세부 추진 계획

1) 외부인은 교내출입증을 패용하고 출입하도록 지도

2) CCTV 활용 및 야간조명을 점검하여 폭력 없는 안전한 학교 만들기에 앞장

3) 순찰조 편성

가) 주간

요일	월	화	수	목	금
순찰교사	박기영 이지영	박기영 윤기옥	박기영 정충희	박기영 윤기옥	박기영 정충희
순찰구역	체육관 → 도서실주변 → 여중쪽후문 → 후관1층, 4층 → 매점주변
순찰시간	아침자율학습시간, 점심시간
준비물	신호용호각

나) 야간

시간	감독관	순찰교사	총괄
20:30 ~ 20:40	교장	1학년야간자습지도교사 2명	학생부장
21:50 ~ 22:00	행정실장	2학년야간자습지도교사 2명	학생부장
22:50 ~ 23:00	교감	3학년야간자습지도교사 2명	학생부장

2014 그린마일리지 운영

가. 목적 및 방침

1) 학생들의 행동을 지속적으로 관찰하여 기본 생활 습관을 갖게 하며, 학생들의 인   권과 교사의 교권이 상호 존중되고, 체벌로 인한 부작용을 최소화하는 한편, 사안   별 발생되는 규정위반에 대해 단계적으로 적용함으로써 학생들이 관심을 갖고 스   스로 반성하고, 실천하는 효과적인 생활지도가 되도록 함

2) 학생들에게 위반 사항에 대해 벌점만 주기보다 모범 학생들을 발굴하고 칭찬하는   상점제를 함께 실시함으로써 진정한 의미의 모범학생상을 표창

나. 세부 추진 계획

1) 상점 또는 벌점은 교내 생활을 중심으로 하나 교외생활도 포함

2) 상벌점의 누가 기록과 관리는 학생지도부에서 총괄하며 학년부와 연계

3) 학교공동체 의견을 최대한 수렴하고 민주적 절차에 따라 상벌점 항목 수와 배점    등을 결정하되, 기준안이 확정된 이후에는 엄격히 적용

4) 상점 또는 벌점의 결과와 지도사항은 담임교사와 학부모에게 SMS 문자전송으로 통지

5) 상벌점 누계점수의 유효기간은 학기별(8월, 2월)로 종결(Zero-Base 초기화) 하며,   학생이 상급학년으로 진급할 경우에는 과거 학년도의 상벌누계점수는 삭제하고 지   도이력 기록은 본교 재학기간까지만 유지관리 되도록 함

6) 벌점이 일정 수준을 초과하는 학생은 4단계(담임상담, 학부모상담, 교내봉사, 사   회봉사)별 선도교육 실시, 그린마일리지 누계점수에 따른 권고전학 또는 퇴학조치   를 취할 수 없음

7) 학생징계(선도)규정의 교내봉사와 사회봉사 조항에 그린마일리지 디지털시스템의    과벌점 학생 조치 사항을 포함시켜 운영

8) 과벌점 학생이 사회봉사를 이수한 경우 해당 학생의 선도 지도를 위한 누계점수는   0(영)점으로 초기화

다. 상벌점 운영

1) 생활지도 상벌점 항목 및 기준은 다음과 같되, 학생회의 별도 심의를 통하여 조정   하여 시행한다.

2) 상벌점 적용대상자는 생활지도 카드를 발급

영역	번호	상점 내용	당일 중복 발급	SMS 즉시 발송	점수
봉사	1	학급 도우미 활동에 성실하게 참여함			2
	2	거동이 불편한 학생을 도움			2
	3	교내 껌 제거 또는 스스로 쓰레기 줍기			2
청결	4	학급 청소활동에 솔선수범함			2
	5	자원하여 화장실 청소			5
준법 신고	6	학교폭력 관련 신고			5
	7	비품, 공공기물의 고장․훼손 신고			3
예절	8	인사예절이 다른 학생의 귀감이 됨			2
용의	9	용의 복장이 지속적으로 다른 학생의 귀감이 됨			2
학습	10	수업 및 생활태도가 많이 향상됨			2
기타	11	상기 내용에 포함되지 않는 사항			1~3

영역	번호	벌점 내용	당일 중복 발급	SMS 즉시 발송	점수
준법	1	무단지각, 무단결과, 무단조퇴			2
	2	무단결석(1회)		√	4
	3	교내행사 무단불참	√		2
	4	청소에 지속적으로 불성실하게 참여(청소시간 매점출입)			4
	5	수업시간 전자기기(mp3, 휴대폰 등) 무단 사용	√		6
	6	사행성 오락(카드, 화투 등)	√		6
	7	음란물 반입․탐독․시청			2
	8	교문 앞 승용차 등하교			2
흡연 음주	9	교내에서 술, 담배 소지			6
청결	10	교내에서 껌, 쓰레기를 함부로 뱉거나 버림			2
	11	음식물 교실 반입			2
	12	실내에서 실외화, 실외에서 실내화를 착용			2
	13	학교기물 파손 및 낙서하는 행위			4
예절	14	교내에서 단순한 다툼(싸움)이나 소란을 유발함			4
	15	급우 또는 선후배에게 심한 욕설			4
	16	교사 또는 어른에게 불손한 언행 및 태도, 지도 불이행			8
용의 복장	17	두발 또는 용의규정 위반(파마, 염색, 귀걸이, 피어싱 등)			2
	18	기타 복장 규정 위반			2
	19	명찰이나 펜던트 미착용			2
학습	20	수업시간 중 음식물 섭취(껌, 과자 등)			2
	21	수업 중 면학분위기를 저해함(취침, 잡담, 좌석이탈 등)			2
기타	22	상기 내용에 포함되지 않는 사항			2~4

3) 상벌점 카드 발급자는 전 교직원으로 하며, 발부용 1부만 작성

4) 상벌점 카드는 정해진 양식을 사용

5) 칭찬점수(상점에서 벌점을 차감한 점수)에 따른 단계별 표창

단 계	누계점수	표창훈격	내 용
1 단계	10점	담임교사	담임교사 표창
2 단계	20점	학 교 장	모범학생상 표창(매 학기말2회, 문화상품권)

6)누계점수(벌점에서 상점을 차감한 점수)에 따른 단계별 선도 교육

단 계	누계점수	지도교사	내 용
1단계	15점이상	담임교사	담임 및 상담교사의 학생 상담 , 학부모 1차 면담
2단계	20점이상	담임교사	담임교사의 학부모 2차 내교상담
3단계	30점이상	담임교사 상벌점담당교사	담임․상벌교사 학부모 3차 상담 , 교내봉사 실시 (반성문 3일, 미화활동 5시간)
4단계	40점이상	담임교사 학생부장	담임․학생부장 학부모 4차 상담,사회봉사 3일 실시
※ 사회봉사 이수시 지도를 위한 상벌점 누계점수는 0(영)점으로 초기화됨

학교폭력예방대책 및 학교폭력 조기발견 계획

가. 추진배경

1) 교육과정 속에서 다양한 형식의 학교폭력 예방 교육을 실시하여 폭력없는 학교를   만들고 학생들이 활기차고 밝은 학교생활을 영위할 수 있도록 함

2) 학생 스스로가 학교폭력을 사소한 장난으로 인식하는 경향이 존재하므로 교육을    통해 ‘학교폭력=범죄’라는 인식을 갖게  하여 학교폭력을 미연에 방지

나. 학교폭력대책 자치위원회 구성

1) 위원회 구성

			위원장 : 문규홍
위원	위원	위원		위원		위원		위원 (간사)	서기
학부모1	학부모2	학부모3		학부모4		지역인사1		교원1	교원2
김민아	이경희	여상석		김금순		김무자		박기영	이지영

2) 기능

자치위원회는 학교폭력의 예방 및 대책 등을 위하여 다음 각 호의 사항을 심의

가) 학교폭력의 예방 및 대책을 위한 학교의 체제 구축

나) 학교폭력 예방 프로그램의 구성 및 실시

다) 피해 학생 보호

라) 가해학생에 대한 선도 및 징계

마) 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정

바) 그 밖에 대통령령이 정하는 사항

다. 예방 및 대책 계획

실시 예정일	내용	방법 및 대 상	비고(장소)
2014.03.17.	학교폭력 예방 결의문 낭독	전학년 및 교직원	각 교실
2014.03.19	경찰서장 서한문 발송	가정통신문	전 학년
2014.03.20	“117, 안전드림”플랜카드 제작	플랜카드	정문
2014.03.20.	학교폭력예방 설명회 개최(범죄예방교실)	여수경찰서 파견 경찰관	강당
2014.03.24.	교직원대상 학교폭력 예방 연수	전교직원	도서관 3층
2014.03.29.	학교폭력대책자치위원회 회의 개최	위원회 위원	교장실
2014.04.09.	학교폭력 및 집단따돌림 설문조사	전학년	각 교실
2014.04.16.	학생대상 폭력예방교육	전교생	각 교실
2014.05.19.	교직원대상 학교폭력 예방 연수	전교직원	도서관 3층
2014.06.02.	학교폭력대책자치위원회 회의 개최	위원회 위원	교장실
2014.06.18.	학교폭력 및 집단따돌림 설문조사	전학년	각 교실
2014.08.18.	학생대상 폭력예방교육	전교생	각 교실
2014.08.19	학교폭력 관련 가정통신문 발송	전교생	각 교실
2014.09.03.	학교폭력 예방교육 및 토론회	방송훈화 및 토론회	각교실, 3층 도서실
2014.09.15.	학교폭력대책자치위원회 회의 개최	위원회 위원	교장실
2014.09.22.	학교폭력 및 집단따돌림 설문조사	전교생	각 교실
2014.11.03	교직원대상 학교폭력 예방 연수	전교직원	도서관 3층
2014.11.10.	학생대상 폭력예방교육	1,2학년	각 교실
2014.12.01.	학교폭력 및 집단따돌림 설문조사	1,2학년	각 교실
2014.12.24.	학교폭력대책자치위원회 회의 개최	위원회 위원	교장실
2014.02.09.	교직원대상 학교폭력 예방 연수	전교직원	도서관 3층
2014.02.11.	졸업식 폭력 대책 교육	전교생	각 교실

라. 학교폭력 피해 신고 및 상담의 활성화

1) 교내에 학교폭력 신고함 설치

2) 「117, 안전드림」홍보

- 학교정문 플랜카드 부착, 가정통신문 발송, 각 학급 게시

3) 학교홈페이지에 학교폭력 신고함 설치

4) 안전 Dream 홈페이지를 학교홈페이지에 연계

5) 폭력 신고를 위한 지도교사의 E-Mail 공개

6) 담임교사의 쪽지 상담 및 전화상담 등을 통한 지도

7) 학생고충상담전화(☎ 1588-7179) 이용 활성화 지도

- 상담전화의 개설 및 운영 내용을 학부모․학생들에게 적극 홍보

- 게시판 게시, 가정통신문 발송, 각종 학부모회의시 안내

◦ 학교폭력 및 집단따돌림 신고ㆍ상담 대표전화

여수경찰서 : 국번 없이 117

교육청 : 1588-7179(친한친구)

경찰청 : 국번 없이 112

◦ 문화관광부 청소년상담실 : 국번 없이 1391

◦ 여성가족부 여성긴급전화 : 국번 없이 1366

◦ 청소년위원회 청소년긴급전화 : 국번 없이 1388

8) 학교폭력 대응 시스템(학생 간 발생 시 단계별 대응 시스템) 구축

(학급담임 → 학생생활지원부(학교폭력전담기구) → 학교폭력대책자치위원회

9) 학생회, 학급회, 동아리 활동 활성화 - 창의적체험활도부 연계

10) 상담실 활성화 - 진로상담부 연계

11) 요선도 학생 파악(학기초, 담임), 학생, 교사 일대일 결연

12) 학교폭력예방 골든벨 실시 - 여수경찰과서 연계

13) 학부모와 자녀가 함께하는 봉사활동 조직 - 평생학습 관련

- 대상 : 지역사회복지시설 봉사활동 희망 학부모와 학생

- 기본 활동 일수 : 월 1회 어머니들의 봉사활동이 이뤄지며,

- 동일 복시시설에서 연 4회에 걸친 학생들과 함께하는 가족자원봉사활동 실시.(연 2회 이상 아버지 및 기타 가족 포함)

- 내용 : 지역사회복지시설의 프로그램이나 자체 개발한 프로그램에 따라 정기적인         자원봉사활동 전개.

14) 학급 상담망 조직 (학생 모니터반 운영)

- 각 반 3명씩으로 구성, 학교폭력 징후 발견하면 바로 담임선생님께 알림.

학년	반	각 반 학생 모니터 명단						비고
		번호	이름	번호	이름	번호	이름
1	1	24	이민선	30	조민지	3	김송은
	2	24	장지희	27	조서영	5	김지현
	3	3	김민정	4	김샛별	32	조은채
	4	1	강혜령	19	배유정	30	정연지
	5	24	임채정	29	조수빈	17	박예림
	6	26	이희진	29	정소이	12	문현지
	7	23	이누리	30	정채은	33	최정원
	8	25	이진	14	김예빈	22	안혜현
	9	11	김유민	31	채지원	18	박자영
2	1	17	오현진	32	지현희	26	정승이
	2	30	허지연	12	나경리	25	윤은빈
	3	13	박서은	3	김성현	33	최지향
	4	22	이자은	13	백민아	11	박영선
	5	24	원도연	13	문소연	33	차은서
	6	16	박민아	26	이하늘	33	조은비
	7	33	홍소미	19	송유연	11	문희연
	8	10	노소정	2	구하운	17	박혜주
	9	19	박재정	25	전혜인	9	김태희
3	1	1	구하림	39	황지영	20	오지선
	2	1	곽혜지	19	선현아	16	박승연
	3	6	김명선	9	김이진	21	백수연
	4	11	문혜진	21	윤세라	10	명혜림
	5	31	조서영	13	박세원	34	지서영
	6	14	박가현	10	김채은	32	추우인
	7	2	강지은	13	배연주	3	김나희
	8	6	김신희	20	윤현지	15	박지슬
	9	25	주소영	13	유효지	6	김은주

15) 학기별 1회 이상 교사-학부모간 상담 실시

학부모 상담 일시	내 용	비고(장소)
2014.3.17.~ 3.21.	1학기 학부모 상담주간 운영	각 반 및 도서관 3층
2014.5.9.	학부모 수업 공개 일을 이용한 학부모 상담	각 반 및 도서관 3층
2014.9.1.~ 9.5	2학기 학부모 상담 주간 운영	각 반 및 도서관 3층

교육정보부

가. 추진 방침

1) 교육정보화 환경 구축 및 원활한 운영.

2) ICT활용 수업 정착을 위한 여건 조성과 자료 및 S/W 확보.

3) 효율적인 교무업무 및 학교행정을 위한 지원체제 강화.

4) 정보통신에 대한 개인정보보호 및 학교전산망 보안 관리 철저.

5) 학교홈페이지를 통한 교사․학생․학부모간의 교육정보 공유.

나. 추진 계획

추진 과제	주 요 업 무	목표량	추 진 실 적				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
교육정보화 기반 조성	학교 정보화 추진 협의회 구성	1회	1					안동연
	학내망 및 컴퓨터 유지 보수	연중					3,120	유주영
	S/W 구입 및 교육 환경 조성	연중					5,000	안동연
	나이스 학부모서비스 안내	2회	1		1			유주영
	저소득층자녀 정보화 지원	2회	1		1			유주영
정보통신 윤리교육 강화	'e-클린 전남 실천 운동 추진	연중						유주영
	정보통신윤리 교육 가정통신문 발송	1회	1					안동연
	학생 및 학부모 정보통신윤리교육 실시	연중						안동연
정보활용 능력 신장	교내 Smart 창의성 경진대회 실시	1회		1			200	안동연
	차세대 나이스시스템 운영 연수	연중						안동연
개인정보 보호업무	개인정보 노출 방지 및 보안 교육	2회	1		1			권용화
	사이버보안ㆍ진단의 날 시행	연중						권용화
학교홈페이지 운영	홈페이지 담당자 지정	1회	1					권용화
	진로지도, 학습자료, 가정통신문 등 각종 자료 탑재	연중						전교직원

교육정보화 기반 조성

가. 학교 교육정보화 추진협의회 구성

1) 방침

가) 21세기 지식기반사회에 대비한 교육정보화의 기반을 구축과 활성화 촉진

나) 학교 정보화 교육과 관련되는 사항에 대한 논의와 추진

2) 조직도

						위원장
						교장
						부위원장
						교감
		행정실장			교무부장		교육정보부장		교육정보기획		연구부장
		전육현			임종선		안동연		유주영		허남숙

3) 기능

가) 교육정보화 사업의 협의 및 조정

나) 학교 교육정보화 사업의 추진 결과 분석 및 평가

다) 기타 학교 교육정보화 사업의 추진과 관련된 제반 사항 협의 및 조정

4) 운영

가) 정기협의회 : 1/4분기 당해 연도 사업 계획 설명, 4/4분기 당해 연도 사업 추진                  결과 및 익년도 사업 계획 협의

나) 임시회 : 필요한 경우 수시로 개최

나. ICT활용 교육 환경 조성

1) 방침

가) 교원의 정보활용능력 신장을 통한 ICT활용 교수․학습 방법 개선.

나) ICT를 활용한 다양한 교수․학습 방법으로 수업의 질을 향상.

2) 추진내용

가) 학교 여건에 적합한 ICT활용 교육을 위한 교사 연수 계획 수립.

나) ICT활용을 위한 교수․학습과정안 모형 연수.

다) 교원 교육정보화 과정별 연수 홍보.

다. 저소득층자녀 정보화 지원

1) 방침

가) 소녀 가장 등 소외 계층에 대한 PC 보급으로 정보활용능력 신장.

나) 인터넷통신비를 지원에 의한 정보 격차 해소와 교육의 평등성을 실현.

2) 추진내용

가) 저소득층 자녀 정보화 지원 대상자 현황 파악.

나) 원클릭 교육비 신청 사이트를 통하여 PC 및 인터넷통신비 신청 홍보.

다) 통신비 지원 대상자의 초고속 인터넷 협정 가입 여부 파악 및 사용 현황 관리.

정보통신윤리교육 강화

가. 'e-클린' 전남 실천 운동 추진

1) 목적

가) 정보통신에 대한 올바른 가치관과 지식정보화사회에서의 자아정체성 확립.

나) 네티켓을 실천하는 태도와 정보화 역기능 및 사이버 범죄 대처 능력 함양.

2) 방침

가) 교육과정 운영을 포함한 학교교육 활동 전분야에서 실천.

나) 학교․가정․사회가 연계하여 실천.

다) 다양한 표창 방법을 강구하여 실천 동기를 부여.

3) 실천 조직 체계도

			전라남도교육청
	유관기관
			고등학교
	학부모정보감시단					지역별 유관기관
학생			교직원					학부모

4) 추진 내용

가) 'e-클린 전남' 실천 자율 점검 카드 활용

나) 인터넷 중독 진단 및 예방 교육

- 진단 방법 : 인터넷 중독 진단 프로그램 활용

- 진단 일시 : 수시로 실시하되 최소한 연 2회 이상(4월, 9월)

- 인터넷 중독 자가진단 실시 결과 「고위험 사용자군」과 「잠재적위험 사용자군」에 해당되는 학생은 특별 상담 및 교육 실시.

다) 인터넷 자가중독 진단 사이트를 안내하여 수시로 인터넷중독 자가 진단 실시

나. 정보통신윤리 교육 실시

1) 목적

가) 정보화 사회에서 인터넷 정보의 건전한 활용과 유해 정보차단

나) 교사․학부모의 학생 정보통신윤리 교육 지도 능력 배양

다) 효과적인 정보통신윤리 교육을 위해 유관기관과 협조체제 구축

2) 방침

가) 학교교육과정 중 정보통신윤리 교육 시간 확보

나) 건전한 통신문화의 정착을 위한 홍보활동 강화

다) 가정통신문 발송 등을 통한 홍보 및 계도 교육 실시

라) 정보통신 피해예방 체제 구축 및 신고 활동 활성화

3) 추진 내용

가) 학부모 정보통신윤리 교육

- 시기 : 1/4분기

- 내용 : 학부모를 위한 정보통신윤리 지침 소개

정보통신윤리위원회(www.icec.or.kr 학부모 홈페이지 소개)

불건전 사이트 차단 프로그램 설치 방법 소개

자녀들을 위한 건전한 인터넷 이용수칙 홍보

자녀들을 위한 올바른 컴퓨터 사용법 소개

나) 학생들을 위한 정보통신윤리 교육

- 시기 : 연중 지속적으로 홍보 및 교육

- 내용 : 학생들을 위한 정보통신윤리 지침 소개

정보통신윤리위원회(www.icec.or.kr 홈페이지 소개)

불건전 사이트 접속 피해 홍보

건전한 인터넷 이용수칙 홍보

올바른 네티켓 문화 정착 홍보

정보 활용 능력 신장

가. 교내 Smart 창의성 경진대회 실시

1) 목적

가) 학생들의 정보화 마인드의 형성과 논리적이고 창의적인 사고력 신장.

나) 컴퓨터 활용능력 신장을 통한 정보화 사회 대처.

다) ICT를 활용한 교수학습체제에 능동적으로 대처함.

라) 각종 교육정보를 효율적으로 활용하여 교육적 성과 기대.

2) 추진 내용

가) 일시 : 학교대회 5월, 도대회 6월

나) 장소 : 컴퓨터실

다) 평가방법 : 컴퓨터활용 및 정보활용능력 실기 평가

나. 컴퓨터 꿈나무 발굴․표창

1) 목적

가) 컴퓨터 활용눙력이 뛰어난 학생을 발굴․표창하여 자긍심을 높여주고 학우들에게    정보화 마인드를 확산시킴.

나) 학교와 도교육청에서 실시하고 있는 각종 컴퓨터 관련대회를 활성화하고 입상자    를 격려함으로써 미래 정보화 인재 육성을 도모함.

2) 추진 내용

가) 일시 : 12월 중

나) 선정기준 : 정보화 관련 행사(대회)의 입상 실적 또는 정보소양능력이 있는 학생

- 학생정보화경시대회 및 정보올림피아드대회 입상자

- 정보화 관련 국가기술자격 취득자

다) 입상 실적(자격취득)기간 : 2013년 12월 ~ 2014년 11월

라) 교육감 표창 대상자 추천 : 도 단위 이상 정보화 관련 대회(학생정보화경시대회    및 정보올림피아드대회) 입상자 동상 이상 수상자 및 정보화 관련 국가기술자격    을 취득한 학생 추천

- 국가기술자격증(2013년 12월 ~ 2014년 11월에 취득한 자격증에 한함) 사본을 원본 대조필하여 제출

다. 학생 정보소양인증제 실시

1) 목적

가) 학생의 정보소양 및 활용 능력 신장.

나) ICT 소양 능력과 활용 능력을 배양하여 학습 및 일상생활의 문제 해결에 정보통    신기술을 적극 활용할 수 있는 기반 마련.

2) 추진 내용

가) 학생의 ICT활용 능력 신장을 위한 특별활동반 운영.

나) 학교실정에 맞는 학생의 ICT활용능력 신장 계획 수립․추진.

다) 학생정보소양인증을 취득: 고등학교과정 중 정보 관련 과목을 2단위 이상 이수

개인 정보 보호 업무 추진

가. 개인정보보호

1) 목적

가) 교직원의 정보보호에 대한 마인드 형성하여 정보통신 보안사고 예방.

나) 해킹, 바이러스 유포 등 사이버테러에 대한 국가단위 종합 대응 체계를 구축.

다) 컴퓨터에 의한 정보처리의 진전에 따라 개인정보의 적법하고 안전한 처리․관리를 통하여 공공업무의 적정한 수행과 개인의 권익 보호.

2) 방침

가) 개인정보관리책임관 및 개인정보 열람․정정 창구를 지정하여 운영.

나) 폐쇄회로 텔레비전(이하 CCTV) 설치 운영 시 의견수렴 절차 및 안내판 설치.

다) 학생정보 이용과 제공에 대한 준수사항 이행 확인 및 엄격한 지도 감독을 통해    정보주체의 권익 보호.

3) 추진 내용

가) 개인정보관리 책임관 지정․운영

구분	직위(책)	성명	비고
개인정보관리 책임관	교감	문규홍
분야별 책임관	교무부장	임종선	개인정보를 보유․처리하는 부서장

나) 개인정보 보유 현황

- 개인정보파일 대장을 작성

다) 개인정보 침해신고의 신속한 처리

- 「개인정보침해신고처리대장」에 침해 신고를 접수․처리

라) 개인정보 처리시스템에 대한 기술적 관리적 보호대책

- 업무별 접근권한 설정 및 주기적인 비밀번호 변경

- 입․출력 및 수정 사항, 파일별․담당자별 데이터 접근내역 등을 자동으로 기록하는 로그파일의 생성

- 단말기 및 시스템 등 사용하지 않을 경우에는 반드시 전원차단, 화면보호기 비밀번호를 설정하여 타인의 사용을 예방

- 개인정보관리책임관이 저장매체 파기에 대한 이행여부를 확인할 수 있도록 파기담당 부서에서는 파기결과 보고

마) 개인정보의 열람 및 정정

- 열람 및 정정 청구, 열람 편의 제공, 열람 장소 지정

바) 홈페이지 개인정보 노출 방지 계획

- 각종 고시․공고(공시송달, 허가취소 등)시 법령상 반드시 필요한 경우를 제외하고는 주민등록번호 등 개인정보가 노출되지 않도록 처리

- 웹사이트 운영부서 또는 각 부서는 자료게재 담당자 지정 및 자료게재 시 부서장 확인 의무화

- 홈페이지 게시판 등에 글을 게시할 경우 본인확인 : 공인인증서, 공공 I-PIN 등

※ 공공 I-PIN : 본인 확인을 위한 주민번호 대체 ID(행정안전부에서 개발 보급)

- 홈페이지 접속 시 개인정보 유출방지 방안 추진

※ 특히, 키보드 해킹(keyboard hacking)에 의한 개인정보 유출방지를 위해 키보드 해킹방지 툴 설치 등 대책 추진

사) 개인정보보호 교직원 연수 2회 실시 : 1/4분기, 3/4분기

나. 사이버․보안진단의 날 시행

1) 목적

가) 월별중점점검사항 및 개인 PC 안정성 점검을 실시하여 교직원의 정보보호에 대    한 마인드 형성과 정보통신 보안사고 예방.

나) PC보안진단, 캠페인 전개 및 자체 보안교육 실시 등을 통한 국가기밀 유출 예방    및 교직원 보안의식 제고.

2) 추진 내용

가) 매월 세 번째 수요일을 사이버․보안진단의 날 운영일로 지정하고 전교직원이 업    무용 PC에 설치된 ‘내PC 지키미’를 실행함.

나) PC 보안진단 사전 준비

- 1주전 교내 업무망에 안내하고 팝업창을 제작, 공지하여 전교직원에게 홍보 및 참여를 독려함.

다) 시행 및 취약점 결과 조치

※'13년도 사이버․보안진단의 날 월별 중점 점검 사항 이행

라) 사이버․보안진단 일지 기록․유지

※ 보안업무규정 시행세칙 제63조 관련 서식 제21호 및 서식 제22호

학교 홈페이지 활성화

1) 목적

가) 학교교육과정 및 학교행사를 학부모․학생들에게 홍보하고 의견수렴.

나) 교사의 수업내용이나 수업자료를 탑재하여 교육자료를 공유하고 활성화함.

다) 교수학습 공간을 조성하여 학습자의 학습력 향상.

라) 지역사회, 학부모, 학생, 교사의 사이버 공간을 통한 열린 대화의 장 마련.

2) 추진 내용

가) 공지사항, 학교행사 등 새로운 정보의 수시 제공

나) 학생들의 흥미와 특성을 고려하여 구성하고 학생들의 참여 유도

다) 수업현장에서 학교홈페이지 활용

방과후활동부

가. 추진 방침

1) 교과는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 등 수능관련 교과를 대상으로 한다.

2) 강좌별 인원은 가능한 30이상 40명 이하를 기준으로 한다.

3) 방과 후 교육 활동의 질적 향상을 바탕으로 학생들의 욕구충족과 사교육비 절감에   기여한다.

4) 지자체와 연계한 교육경비 보조 지원비 활용을 통하여 학습자의 교육적 욕구를 충   족시킨다.

5) 학생들의 수익자부담 비용은 학교운영위원회의 심의를 거쳐 결정한다.

6) 학교운영위원회 심의를 거쳐 부교재를 선정하여 사용할 수 있다.

나. 방과후학교 추진 계획

1)  희망조사, 학교운영위원회심의, 지도계획서, 지도안, 만족도 조사를 하여 실시한다.

2) 학교 정규시간 운영 사정을 감안하여 학기 중에는 1일 1시간씩 일바형 수업을 운영한다.

3) 가정 형편이 어려운 학생에게 교육청 및 학교 예산의 범위에서 지원한다.

4) 1년에 4회(1학기, 여름방학, 2학기, 겨울방학)로 구분하여 실시한다.

구분	1학기		여름방학		2학기		겨울방학	총계
학년	1·2학년	3학년	1·2학년	3학년	1·2학년	3학년	1·2학년	1·2학년	3학년
일반형	50	50			50			100	50
선택형			90	90		25	90	180	115
소계	50	50	90	90	50	25	90	280	165
실시 요일	월, 화, 목, 금요일 8교시(단, 여름방학과 겨울방학은 1교시~6교시 운영, 학사 일정상 필요한 경우 수요일 8교시 운영)

5) 지도강사의 수당은 일반형과 선택형 방과후수업 모두 1시간 (50분 기준)에 30,000원으로 한다.

6)  방과후학교 연간 운영계획은 다음과 같이 한다.

추진과제	주요업무		목표량	시기				예산 (천원)	담당자
				1/4	2/4	3/4	4/4
방과후학교의 내실화를 통한 학력 신장	방과 후 학교 운영 계획 수립		1회	1					박재성
	교사 강의계획서, 지도안 제출		4회	1	1	1	1		학년 방과후
	학생 희망조사, 분석 및 조정		4회	1	1	1	1		박희라
	학생 만족도 조사 및 결과 환류		4회	1	1	1	1		박희라
여수시 지원 사업	진학지도 지원		연중					47,400	학년 기획
	모의고사 응시료 지원		연중					21,252	정종철
	학력신장	맞춤형 수능반						42,800
		심화반(1,2,3학년)	3회	2		1		17,600	학년 기획
		심화등급업(1,2,3학년)	3회	2		1		14,400	학년 기획
		수능완성특강(3학년)	1회		1			10,800	학년 기획
		맞춤형 수시반						22,900
		1,2학년 독서․토론	2회				2	13,200	학년 기획
		논술반(1,2,3학년)	3회		1		2	7,000	학년 기획
		적성탐구반(1,2학년)	1회		1			2,400	학년 기획
		학습동아리(3학년)	1회	1				300	학년 기획
도교육청 지원	∙ 토요방과후학교 프로그램 운영								박희라

1. 일반형 및 선택형 방과후수업 운영

가. 목적

1) 획일적인 보충학습을 지양하여 학습자의 선택권을 존중하고 맞춤형 운영으로 만족도를 높인다.

2) 학부모의 사교육비를 경감한다.

나. 세부 추진계획

1) 1, 2학년은 학기 중에 일반형 50일(50시간)을 한 강좌단위로 운영한다. 여름방학, 겨울방학 동안은 15일을 한 강좌단위로 6차시 선택형수업을 운영한다.

2) 3학년은 1학기는 일반형을 50일(50시간)을 한 강좌단위로 운영하며, 여름방학은 15일을 한 강좌단위로 6차시 선택형수업을 운영한다. 2학기는 25시간씩 한 강좌단위로 선택형수업을 운영한다.

3) 선택형 강좌 개설은 사이버 수강신청 프로그램으로 학생이 선착순 수강 신청한다.

4) 방학 중 선택형 강좌 개설은 가능한 교사 1인당 4강좌 이내로 한다.

5) 강좌 개설 시 방과후운영위원회를 통하여 참여 교사와 개설 강좌를 결정한다.

6) 방학 중 선택형수업의 총 강좌 수는 학년별 1단위 9강좌를 원칙으로 하며, 학급당 수강인원을 가능한 30명 이상∼40명 이하로 개설하여 운영한다. 단, 기준인원 미달 시 폐강 강좌 중에서 희망자 다수 강좌 순서로 살려서 개설한다.

7) 수강종료 후 학생만족도를 조사하여 향후 계획수립 시 참고자료로 삼아 반영한다.

다. 추진 절차 및 일정

1) 선택형 방과후수업 강좌 개설 추진절차

교사과목 강좌 개설 → 학생수강 신청 → 수강 미신청 학생 재수강신청 → 위원회개최 (폐강과목 결정) → 폐강과목 학생 수강신청 조정 → 수업교실 배정 및 강의계획서 결재, 출석부 생성 → 선택형 수업 운영

2) 추진일정

구분	1학기		여름방학	2학기		겨울방학	총계
학년	1·2	3	1·2·3	1·2	3	1·2	1·2	3
일반형	50	50		50			100	50
운영기간	3.10 ~ 7. 8	3.10 ~ 6.23		8.19 ~ 12.2
선택형			90		25	90	180	115
운영기간			7.21 ~ 8.14		8.19 ~ 10.8	1.5 ~ 1.23
소계	50	50	90	50	25	90	280	165

2. 여수시 지원 사업 및 도교육청 지원 운영

가. 목적

도교육청과 지자체 교육경비 지원금으로 다양한 교내 학습 향상 프로그램 운영을 통한 학생들의 자기주도적 학습력 배양과 특기․적성을 신장시키고 학부모의 사교육비 경감을 목적으로 한다.

나. 주요 내용

지 원 기 관	지원 사업명		운영 내용	대상	지원 예산 (천원)	비고
여수시	진로지도 지원		자기주도적 학습 운영과 진로상담 통한 학력 향상	1,2,3학년	47,400
	모의고사응시료지원		학업성취도의 객관적 비교와 수능에 대비할 수 있는 적응력 배양	1,2,3학년	21,252
	학력신장	심화반	상위학생(여주반) 대상으로 국어, 수학, 영어 고득점 심화특강 운영	1,2,3학년	17,600
		수능등급업	중간 성적 학생 희망자의 수학, 영어의 수능등급향상 수업 운영	1,2,3학년	14,400
		수능완성 특강	3학년 EBS연계핵심 수능 마무리 국어,수학,영어,탐구영역 운영	3학년	10,800
		독서․토론	(월1회)수요일 8,9교시에 2시간 인문, 사회, 과학·기술, 예체능영역의 도서를 선정하여 읽은 후 주제 토론	1,2학년	13,200
		논술반	수시 논술 진학을 대비한 인문논술, 수리논술반 지도 운영	1,2,3학년	7,000
		적성탐구반	자신의 적성을 살려 기능을 연마할 수 있도록 지도 운영	1,2학년	2,400
		3학년학습동아리	수학, 과학, 탐구 학습동아리운영	3학년	300
	2%장학생 지원금			1,2,3학년
	분야별 최우수학생 격려금 지원		운동부·예체능·경시대회 수상자, 학업성적 향상자 등 25명	1,2,3학년
	소계				65,700
교육청	토요방과후학교 프로그램 운영		실험 및 예체능 영역의 소질과 특기․ 적성을 신장을 통한 건강한 사회인으로서의 성장을 도모	1,2학년

인문사회부

가. 목적 및 방침

1) 교육과정과 연계한 독서‧토론교육 활성화를 위한 학교도서관 기능 강화

2) 교과교실제 운영에 따른 수준별 수업 지원

3) 학교 신문과 교지 발행을 통해 학생들의 애교심과 참여 의식을 고양

4) 국제화 시대에 필요한 영어를 습득하고 활용하는 프로그램 마련

5) 통일·경제·평생·양성평등 교육실시

나. 추진 계획

추진과제	세부사업	목표량	추진 실적				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
도서관운영 및 독서 논술 교육 강화	도서관 운영계획 수립	1회	1				150	조정희
	장서 및 교과도서 관련 확충	2회	1		1		15,804	조정희
	권장 도서 목록 제시	1회	1					조정희
	학부모 독서 도우미제 활용	연중					8,580	조정희
	사제 동행 책읽기	연중						담임
	다독상 시상	1회		1		1	300	조정희
	생활기록부에 개인별 독서 상황 기록	1회				1		담임
	독서토론 수업 활성화	연중						국어과
	학교 홈페이지 독후감코너 활용 장려	연중						국어과
	독서교육지원시스템 활용 확대	연중						국어과
인문, 사회, 외국어 교육 관련 활동 추진	양성평등 글짓기 공모	l회	1				150	강수미
	교내 지리 올림피아드	1회	1				200	사회과
	외국어 경시대회	1회		1			300	외국어과
	교내 논술 경시대회	1회			1		200	국어과
	편집부 선발	1회	1	1				이옥근
	취재 및 사진 촬영	연중					500
	원고 수집 및 교정	3회		1	1	1
	신문 발행	1회		1			1,200
	교지 초판 발행 및 교정	1회				1	6,800
영어공교육 강화	영어 경시대회	1회	1				300	오민이
	원어민 영어캠프	2회	1		1			오민이
통일교육 및 경제교육	각종 계기교육	연중						양진숙
	예절‧통일‧경제 교육	연중						양진숙

도서관 운영 활성화

가. 목적 및 방침

도서실이 장서를 보관하고 대출 해주는 공간의 의미를 벗어나 교수-학습의 중심 센터로서 자율적이고 창의적인 인재육성을 위한 실천 중심의 인문 교육이 이루어지도록 운영의 내실을 기함

나. 학교 도서관 운영 위원회 조직

1) 도서관 운영 위원회

가) 구성: 교장(위원장), 교감(부위원장), 인문사회부장, 도서관 담당교사, 학부모           위원, 독서전문가(국어선생님 추천)

나) 기능 및 역할: 도서실 운영에 대한 자문 및 제반 문제를 협의

2) 독서도우미 학생봉사 동아리

(1) 구성 : 전교생 중 지원자를 받아 1학년 8명, 2학년 8명 총16명

(2) 역할 : 도서의 대출/반납, 자료 정리, 도서실 꾸미기, 다양한 도서실 행사 및

운영 보조, 도서실 홍보

3) 학부모 도우미

(1) 구성: 학부모 지원자 중 2명 선출

(2) 역할: 도서의 대출/반납, 자료 정리, 도서관 홍보 및 운영 보조

(3) 활동시간: 주 4일(1인 주 2회씩 반일제로 운영)

오전 10:00 ∼ 14:00(학부모의 사정에 따라 시간조절 가능)

다. 세부 운영 계획

1) 학교 도서관 장서 확충 계획

가) 예산 : 15,804,000원 (학교 운영비의 4%)

나) 시기 : 4월, 9월

2) 독서토론수업 지원, 학교 도서관 활용 수업 (LAI) 지원

3) 학교 홈페이지 「독후감」 코너 설치․활용

가) 홈페이지 활성화: 도서자료 열람, 희망도서 신청, 권장도서 제공

나) 독서활동

4) 도서관 이용 교육 실시

5) 독서의 달 운영: 책 속의 보물 찾기, 다독상, 독후감 경시대회, 독서토론대회 등

라. 기대 효과

1) 인문, 사회, 외국어 교육부문 학생 역량 강화

2) 문예 창작 활동을 통해 읽기, 글쓰기 능력 신장

3) 교내외 각종 대회 연계 활동 강화

4) 대학 입시 입학사정관 전형 대비

인문, 사회, 외국어 교육 관련 추진

가. 목적

시의적절한 인문, 사회, 외국어 관련 교육 활동을 모색하여 대학 입시에서는 입학사정관 전형을 대비하면서 내적으로 지, 덕, 체의 균형 잡힌 실력을 갖춘 미래 지향적인 인재를 양성하고자 함

나. 세부 운영 계획

1) 인문, 사회, 외국어 관련 각종 경시대회 추진

가) 양성 평등 글짓기 대회 (4월)

나) 교내 지리 올림피아드 (5월)

다) 교내 외국어 경시대회( 6월)

라) 교내 논술 대회 (9월)

2) 문예 교지발행

가) 학교 신문 (7월) : 학교 편집부의 정예화

나) 교지 여주 (2월) : 장기적 교지 편집안 수립

3) 인문, 사회, 외국어 관련 상설 동아리 지원

4) 감성을 기르는 대외적 문예 활동 활성화를 통해 인문학적 소양 함양

다. 기대 효과

1) 인문, 사회, 외국어 교육부문 학생 역량 강화

2) 문예 창작 활동을 통해 읽기, 글쓰기 능력 신장

3) 교내외 각종 대회 연계 활동 강화

4) 대학 입시 입학사정관 전형 대비

교과 교실 운영

가. 추진 방침

1) 수준별 수업을 통해 교과 이해력을 증진시키고 문제 해결력 신장

2) 학습동아리를 운영하여 학생들의 수월성 교육 지원

나. 교과별 교과교실 및 담당자

□ 수학과 : 수학교과교실1 (전재수), 수학교과교실2 (허수정), 수학교과교실3 (윤채원)

□ 영어과 : 영어교과교실1 (안창수), 영어교과교실2 (오민이),

영어교과교실3 (정충희), 영어전용실 (원어민)

다. 기대효과

1) 교수·학습 모형의 보완 및 교수·학습방법의 혁신

2) 교사 중심에서 학생 중심의 수업으로 학생의 자기 주도적인 학습능력 향상

3) 수준별 수업으로 학생 실력 향상

영어 공교육 강화

가. 목적 및 방침

학교에서 배우는 영어 수업 과정을 학습하게 하고 적용하게 함으로써 영어기본 학력을 정착시키고 영어 사용능력을 다양하게 활용하여 향상시키기 위함

나. 추진 계획

1) 교내 영어 경시대회

2) 원어민 교내 영어캠프 : 방학시 원어민 활용한 외국 문화 체험

3) 영어회화 전문 강사의 합리적 운영 : 전문 강사의 소속감 향상

4) 영어전용 교실 운영 활성화 : 영어도서를 비치하고 학생 대여 활성화

다. 기대효과

1) 공교육 중심의 외국어 교육 활성화

2) 실질적인 외국어 표현 능력 향상으로 외국어 소통에 대한 자신감 형성

3) 문해력(Literacy) 향상

통일 교육 및 경제 교육

가. 목적 및 방침

세계 속의 한국인으로서의 자부심을 함양하고 민족공동체 의식을 고취할 수 있으며 경제적 성장에 따른 합리적인 경제 개념을 확립하게 함

나. 추진 계획

1) 민족공동체 의식을 고취하기 위한 계기교육 실시

2) 통일 안보 관련 홍보물 게시

3) 합리적인 소비생활 교육과 우리 경제 바로 알기 교육 실시

4) 교사, 학부모 대상 통일‧안보 연수 강화

자연과학부

가. 추진 방침

1) 필수 실험단원을 선정하여 실험 수업을 충실히 한다.

2) 상설 과학반 운영을 활성화한다.

3) 과학 교구 및 실험실 관리를 철저히 한다.

4) 실험 안전 지도 및 실험 폐수 관리를 철저히 한다.

나. 추진 계획

추진과제	주요업무	목표량	시기				예산	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
실험 중심 학습을 정착하기 위한 기반 조성	연간 필수 실험 단원 선정 및 지도 계획수립	1회	/1					과학과
	탐구능력 및 태도 평가 척도표 작성 활용	연중
	과학실험 평가 자료 활용	연중
	과학과 필수 탐구학습, 탐구 학습 지도서 활용	연중
	실험 보고서 수합관리	24회	6	6	6	6
	실험실 오폐수 관리	연중					99	김미라
	과학 학습 교구 및 실험재료 구입	2회	/1		/1		8,800
	과학교구 선정 위원회 구성 및 운영	2회	/1		/1
과학 동아리 운영 활성화	과학 심화 실험 동아리 운영	24회	6	6	6	6	1,000	과학과
	활동실적 누가 기록 및 포트폴리오 제작	24회	6	6	6	6
창의력 신장을 위한 과학적 활동 활성화	발명품 아이디어 공모	1회	/1				100	김미라
	과학 도서(잡지) 및 영화 보고 독후감쓰기	1회	/1					과학과
	과학의 날 행사 운영	1회	/1				500	과학과
	교내 과학 경시대회 개최 및 도 단위 출전 지원	2회	/1	/1			200	과학과
녹색성장 및 환경교육	저탄소 녹색 성장 교육 실시	16회	/4	/4	/4	/4		과학과
	환경 및 해양교육 실시	16회	/4	/4	/4	/4

창의력 대회

가. 목적

1) 생활 주변에서 접하는 소재에 대한 학문적 탐구활동을 통하여 보다 과학에 흥미를 고취시킨다.

2) 다양한 상황의 객관적 탐구활동을 통하여 창의적 문제 해결력을 기르며, 습득한 과학 개념을 적용하는 능력을 기른다.

나. 대회내용 및 출품 규격

	참여대상	계획서 제출	대회	규격 및 분량	비고
‘달걀을 지켜라’	1학년 희망학생	4월 14일(월) 13시 까지	4월 16일(수) 7∼8교시	빨대, 고무줄을 이용한 구조 만들기	2인 1조로 미리 계획서를 제출하여 대회 참가
물로켓 쏘기	2학년 희망학생	4월 16일(수) 7 ∼8교시	페트병 1.8L, 절연테이프를 이용해 물로켓 만들어 발사	2인 1조 반당 1∼2팀	2인 1조 반당 1∼2팀

다. 대회 개요

1)  달걀을 지켜라

- 빨대와 고무줄을 이용하여 안전한 구조물을 만들고 구조물 안에 달걀을 넣어 낙하시킴으로써 구조물의 안정성을 판단.

- 구조물 형성시 공기 저항과 낙하 속도에 대한 물리적 상호 관계를 잘 도식화 하여 형성하는지를 판단.

2) 물로켓 쏘기

- 페트병과 절연 테이프를 이용해 물로켓을 만들어 목표점을 향해 쏜다.

- 물로켓은 작용 반작용의 원리를 이용해 앞으로 추진하는 것으로 페트병 안에     적당한 양의 물과 공기를 주입한 후 압력을 가해 발사한다.

라. 심사 준거

	평가항목	평가준거	점수	비고
‘달걀을 지켜라’	과학적 원리 및 창의성	구조물 안에 과학적 원리가 들어 있는가?	20
	설계도면과 구조물의 일치성	설계된 내용을 구조물로 옮길 수 있는가?	10
	달걀의 파손여부	달걀이 원상태로 보존 되었는가?	70
	정확한 낙하지점에 착지	정확한 낙하지점에 착지하는 정확성을 갖는가?	50
물로켓 쏘기	2회 비행하여 더 우수한 성적을 기준으로 판단	과녁의 중심으로부터 떨어진 거리가 짧은 순
	동점이 있을 경우 제품의 손상 정도가 덜 한 순

마. 시상

구분 상별	팀(3인 1조)	상품(개인당)	비고
금상	1팀	문화상품권(5000원권) 3장
은상	2팀	문화상품권(5000원권) 2장
동상	3팀	문화상품권(5000원권) 1장

교내 과학 경시대회

1) 방침 : 2학년 자연반 학생을 대상으로 실시하고 대회 최우수자는 전라남도 예선대회 학교 대표로 추천한다.

2) 일시 : 3월 19일(수)  7∼8 교시

3) 장소 : 과학실

4) 평가방법 : 2학년 과학 과정 중 심화내용으로 지필시험

5) 시상

구분 상별	인 원	상품(개인당)	비고
금상	2	도서상품권(5000원 권) 3장	금상 수상학생 도대회 출전권 획득
은상	4	도서상품권(5000원 권) 2장
동상	6	도서상품권(5000원 권) 1장

과학 발명품 아이디어 공모

1) 방침 : 1학년 희망학생 대상으로 실시하고 우수작품을 선정하여 도대회에 참여한           다. 단, 창의적인 과학 발명품 아이디어가 없을 시 도대회에 추천하지 않           는다.

2) 아이디어 제출일 : 4월 11일 13:00까지

3) 장소 : 과학실

4) 시상

구분 상별	인 원	상품(개인당)	비고
금상	1명	문화상품권(5000원권) 3장
은상	2명	문화상품권(5000원권) 2장
동상	3명	문화상품권(5000원권) 1장

체육보건부

가. 추진 방침

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
체육교과활동	2	1		1		9,200	정성일 정성일 박기영 박기영 김삼승 김삼승 김삼승 박기영 박기영 정성일 강수미 강수미 강수미
체육행사운영	2		1	1		340
평생교육운영	연중	30	20	30	20	1,000
건강체력육성	연중	30	20	30	20
사격부운영	연중					26,875
전문체육코치운영	연중					21,210
토요스포츠 데이 운영	40	10	10	10	10
스포츠 클럽 운영	40	10	10	10	10
학생건강관리	연중					8,970
보건교육	연중					500
보건실관리	연중					2,920

“하루 10분 이상 건강 걷기 운동” 운영 방안

가. 목적 및 방침

1) 건강의 소중함을 알고 운동을 생활화하는 습관 형성 및 활기찬 학교 분위기 조성

2) 학교별 걷기 테마코스를 지정하여 활용한다.

3) 가족이 함께하는 걷기를 권장하고, 걸어서 등․하교 하도록 지도한다.

나. 세부 추진 계획

1) 대상 : 1, 2, 3학년 전교생 및 교직원(학부모 참여 권장)

2) 운영 시간

가) 등교 직후, 점심시간, 저녁시간, 방과 후 시간 등

나) 걸어서 등․하교하기 병행 지도

3) 추진방법

가) 학교 연간 계획 수립 후 추진

나) 교육과정과 연계한 걷기운동 추진

다. 기대효과

1) 학생 개개인이 건강의 소중함을 알고 운동을 생활화하여, 건강 체력 증진 및 평생   체육 기틀 마련

2) 건강 걷기의 생활화로 활기찬 학교문화 정착에 기여

중간체조(실내 스트레칭체조, 줄넘기) 운영 방안

가. 목적 및 방침

1) 몸과 마음을 편하게 해주는 스트레칭 체조

2) 학생들의 참여도를 높이는 건강 체조(놀이)와 줄넘기 활용

3) 건강의 소중함을 알고 매일 체조를 생활화하는 습관을 형성한다.

나. 세부 추진 계획

1) 대상 : 1, 2, 3학년 전교생 및 교직원

2) 운영 시간

가) 1, 2학년 : 점심시간 식사 전 12:40-12:50(10분간)

나) 3학년 : 점심식사 후 13:30-13:40(10분간)

다. 기대효과

: 학생과 교직원이 활기찬 분위기를 조성하여 학생과 교직원의 건강증진을 도모한다.

학교스포츠클럽 육성 계획 운영 방안

가. 목적 및 방침

1) 학생들의 자율체육활동 활성화를 통한 건강 체력증진 및 활기찬 학교분위기 형성

2) 스포츠 활동에 취미를 가진 동일학교의 학생으로 구성되어 자율적으로 운영되는    스포츠클럽 활동 활성화 (‘보는’ 스포츠 ⇒‘하는’스포츠로 전환)

3) 일반학생을 위한 학교스포츠클럽 활성화

나. 세부 추진 계획

1) 학교스포츠클럽 등록, 관리

2) 학교스포츠클럽 대회 개최

3) 지역사회 시설·인력 활용 확대

다. 기대효과

1) 학생들의 건강 체력 증진 및 공동체의식 함양

2) 사제동행 스포츠 활동을 통한 밝고 건강한 공동체의식 함양

3) 학교체육과 생활체육활동의 연계를 통한 지역체육활동 체제 구축

운동부(사격부) 육성

가. 목적 및 방침

1) 건전한 인성을 겸비한 우수 선수를 선발하고 단계적 훈련에 의하여 선수들의 신체   를 단련시킨다.

2) 지속적인 선수육성에 만전을 기하여 2014년도 전국대회에서 상위 입상을 목적으로   한다.

3) 우수한 선수를 확보하여 전국 기록을 능가 할 수 있도록 경기력을 향상 시키는데    만전을 기한다.

나. 운동부 인권교육 및 성교육

1) 지속적인 인권교육을 실시하여 선수를 보호한다.

2) 인성 및 인권존중 교육에 바탕을 둔 성교육을 학년별 15시간 이상 실시한다.

다. 세부 추진 계획 (선수 구성 및 지도 교사)

1학년	2학년	3학년	지도교사
박선슬, 양혜진	김지원, 김세지, 김진영	.	감독 김삼승 코치 김현호

보건 교육 활성화

가. 목적 및 방침

1) 건강의 가치를 알고 몸과 마음의 발달과정을 이해하여 건강한 생활습관을 형성하   고 자기건강관리능력 향상

2) 청소년 시기의 건강의 중요성을 이해하고 건강에 대한 올바른 지식 습득

3) 일상생활에서 건강행동을 생활화하는 태도 함양

나. 보건교육 세부 추진 계획

1학년은 연간 17차시 이상 보건교육 실시(성교육 포함하여 관련교과 및 창의적 체험활동 시간 활용)

추진과제	관련교과	단원명	지도내용
보건교육 보건교육	기술 가정	저출산·고령사회와 가족	사랑과 결혼
			임신과 출산
	운동과 건강생활	운동과 건강관리	신체적 건강과 정신적 건강의 이해
			건강관리의 이해와 건강관리 방법
		운동과 체격	긍정적 신체 이미지의 형성
			비만과 질병
			비만의 원인, 비만 예방 및 해소방법(식이습관 개선, 식이요법, 운동요법)
		운동과 정신 건강	정신건강의 의미
			청소년기 정신건강의 특성, 청소년기의 정서
			스트레스의 개념, 청소년기 스트레스
			스트레스의 원인 및 증상
	창의적 체험활동	성폭력 예방	성폭력의 의미와 예방법
			성폭력에 대한 오해와 예방법
			성폭력 상황에 따른 대처방법
		성매매 예방	성매매의 의미와 예방
		약물 오남용 예방	흡연, 음주 및 약물 오남용 예방
		심폐소생술	응급처치와 심폐소생술

성교육과 양성평등 교육

가. 목적 및 방침

1) 바른 성지식과 성윤리 의식을 갖춘 건강한 청소년 육성

2) 인성 및 인권 존중 교육에 바탕을 둔 양성평등교육 실시

3) 성별에 따른 제한과 차별이 없는 평등한 학교문화 풍토 조성

4) 학생 발달단계를 고려한 체계적․실질적인 양성평등교육으로 올바른 성지식과 성윤   리 의식이 정립된 건전한 청소년 성문화 정착

5) 유해한 외부환경으로부터 학생을 보호하고 성희롱․성폭력․성매매 예방 및 근절

나. 세부 추진 계획

1) 성교육과 양성평등교육 연간 계획 수립, 예방지침 마련 및 자체점검

가) 인성 및 인권 존중 교육에 바탕을 둔 성교육 및 양성평등교육 실시 : 학년별 15    시간 이상 확보 운영 (성폭력 및 성희롱 예방 3시간, 성매매 예방교육 1시간 포함)

나) 자체점검(2회) 실시

2) 정보통신 및 고충상담교사를 통한 상담 지도

가) 본교 홈페이지를 활용한 상담 안내

나) 고충상담창구 설치(보건실 겸용) 및 상담교사 지정 운영

(1) 상담원 : 남교직원(박기영), 여교직원(강수미)

(2) 성희롱, 성폭력 고충접수 및 처리대장 비치

3) 학생대상 성범죄 신고 및 지원 시스템 홍보

가) 가정폭력, 성폭력, 학교폭력 피해자에 대한 유관 전문기관 간 상호 협력체제 구    축(성폭력상담소, one-stop지원센터 등 홍보 )

나) 성폭력 관련 사안은 대상에 상관없이 수사기관에 즉시 신고하여 처리하되, 학교    장은 피해자 분리 조치 철저

다) 학생 관련 중대한 성폭력(강제추행 이상) 사안 보고 체계의 강화

* 사건 발생 즉시 사안 보고 + 사안 종결 보고

4) 성교육 및 성폭력 관련 홈페이지 사이트 및 자료, 행사 활용

5) 가정과 지역사회 연계한 성교육 및 양성평등교육 실시

다. 성교육과 양성평등 교육

추진과제	단원명	지도내용
성교육 및 양성평등교육	성과 건강	우리나라 성문화의 특징과 문화의 다양성
		신체변화와 성 욕구 조절, 성적자기결정권
		성역할과 양성평등
		바람직한 이성교제와 사랑
		사랑과 책임
		청소년기 남녀의 성 건강
		임신과 출산
		성폭력 예방
		성 상품화와 성매매 예방
		성인성 질환과 에이즈

창의적체험활동부

가. 추진 방침

1) 다양한 창의적 체험활동을 통해 개개인의 소질과 잠재력을 신장하게 한다.

2) 이웃과 지역사회를 위한 나눔과 배려의 활동을 실천하고, 자연환경을 보존하는 생   활습관을 형성하여 더불어 사는 삶의 가치를 깨닫게 한다.

나. 추진 계획

추진과제	주요업무	목표량	시기				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
자율활동	자기주도적학습 플랜 제작 ․활용	1 회	1					김애선
	자기주도적 학습플랜 우수작 시상	17시간		1		1
동아리활동의 다양화	다양한 내용의 동아리 활동 운영	17회		1		1	3,500	김수애 이진
	동아리활동 활성화지원	연중
	학교 상설 동아리 활동 장려	연중
봉사활동 운영	봉사활동 계획 수립	1회	1					김수애 이진
	봉사활동에 대한 지속적인 교육 및 자료 제시	수시
	교육과정에 의한 봉사활동 운영	5회	1	3	1
특색행사 활동운영	합창대회	1회		1			3,950	김성수 송수선
	축제(여주제)	1회				1	5,500

창의적 체험활동 편성 ㆍ 운영

가. 목적 및 방침

1) 각종 행사, 창의적 특색 활동에 자발적으로 참여하여, 변화하는 환경에 적극적으   로 대처하는 능력을 기르고, 공동체 구성원으로서의 역할을 수행한다.

2) 동아리활동에 자율적이고 지속적으로 참여하여 각자의 취미와 특기를 창의적으로   계발하고, 협동적 학습능력과 창의적 태도를 기른다.

3) 이웃과 지역사회를 위한 나눔과 배려의 활동을 실천하고, 자연환경을 보존하는 생   활습관을 형성하여 더불어 사는 삶의 가치를 깨닫는다.

4) 흥미와 소질, 적성을 파악하여 자기 정체성을 확립하고, 학업과 직업에 대한 다양   한 정보를 탐색하여 자신의 진로를 설계하고 준비한다.

나. 세부 추진 계획 (내용 체계)

영 역	성 격	활 동
자율활동	학교는 학생 중심의 자율적 활동을 추진하고, 학 생은 다양한 교육 활동에 능동적으로 참여한다.	- 행사 활동 - 창의적 특색 활동 등
동아리활동	학생은 자발적으로 집단 활동에 참여하여 협동하 는 태도를 기르고 각자의 취미와 특기를 신장한다.	- 학술 활동 - 문화 예술 활동 - 스포츠 활동 - 실습 노작 활동 - 청소년 단체 활동 등
봉사활동	학생은 이웃과 지역사회를 위한 나눔과 배려의 활동을 실천하고, 자연환경을 보존한다.	- 교내 봉사활동 - 지역사회 봉사활동 - 자연환경 보호 활동 - 캠페인 활동 등
진로활동	자아정체성을 확립하고 다양한 진로탐색 활동을 통해 미래를 준비하는 역량을 강화한다.	-진로탐색활동 등

교 내 합 창 대 회

가. 목적 및 방침

합창경연대회를 통하여 예술적 경험과 음악에 대한 흥미와 표현 능력을 기르고, 다양한 합창곡을 접하고 감상함으로써 풍부한 정서를 함양하여 조화로운 삶을 누릴 수 있는 전인교육의 바탕이 되도록 한다.

나. 세부 계획

1) 일  시 : 2014. 7. 11. (금) 13:30 ~ 17:30

2) 장  소 : 여주관

3) 대  상 : 1, 2학년 재학생 전체

4) 참가부문 : 지정곡 1곡, 자유곡 1곡

5) 일정 및 내용

시 간	내 용	비 고
13:30 - 14:00	개회식
14:00 - 17:00	합창경연
17:00 - 17:30	심사 및 결과발표	학년별 시상

6) 시상 계획 : 학년별 1등 200,000원 상품권	2등 150,000원 상품권

3등 100,000원 상품권	인기상 100,000원 상품권

지휘자상 15,000원 상품권	반주자상 15,000원 상품권

축 제(여주제)

가. 목적 및 방침

1) 학습 위주 교육의 틀에서 벗어나 다양한 체험 학습과 자기 발견 및 계발의 기회를   제공해 줌으로써, 조화로운 인격 형성에 목표를 둔 전인교육을 구현한다.

2) 계획, 실행에 이르기까지 학생들의 자발적 참여를 통해 이루어지도록 한다.

3) 적성과 소질을 살리고 능동적인 자기표현의 태도를 기르게 한다.

4) 공연 및 참여 행사 등 직접적인 체험 학습의 공간이 되도록 한다.

5) 다양한 체험활동을 통하여 예술 전반에 대한 애호 정신과 함께 폭넓은 문제 해결   능력을 기르게 한다.

6) 학생, 교사, 학부모가 함께 가치를 발견하는 활동이 되게 한다.

7) 모두가 함께하는 화합의 장이 되도록 한다.

나. 추진계획

1) 일시 : 2014년 12월 23일(화) 13:00 ~ 18:00

2) 장소 : 여수시민회관

3) 주관 : 여수여자고등학교 학생회

4) 주요 행사

가) 공연 마당 : 음악회, 가요제 및 댄스공연, 풍물공연

종 목	내 용
음악회	•관현악합주 •현악앙상블 •금관5중주 등
가요제＆댄스	•예선 심사를 통해 본선무대 진출
풍물공연	•사물놀이 공연

나) 어울 마당 : 반별장기자랑

종 목	내 용
반별장기	•학급별 18개로 각각의 주제에 맞는 장기대회

다. 부서별 업무 분야

부 서	업 무	담 당 부 서
기 획 지 원 부	홍보물 제작 및 홍보, (현수막, 안내장, 학교 등), 부서별 운영 계획 지원, 비디오 촬영, 사진 촬영	창의체험부 행정실
공 연 부	공연 연출, 학생 교사 공연 내용 선정 및 지도, 공연장 설치, 무대 입장 지도, 공연마당 진행(사회자지도)	창의체험부 음악과
행 사 부	무대 장식 및 세팅, 행사 진행 업무 보조 진입로 주변 정비, 진입로 입구 구조물 설치(조형물 설치)	창의체험부 행정실
생 활 지 도 부	좌석 배치(본부석, 학생석, 학부모석), 질서 지도, 생활지도, 주차장 설치 및 안내, 현수막 설치	체육부 학생부

진로상담부

가. 추진 방침

1) 자신의 적성과 흥미를 파악하고 다양한 직업에 관한 정보를 수집하여 ‘자기주도적’인 진로 계획을 세워 준비하도록 지도한다.

2) 진로 및 직업 세계에 대한 이해를 높이고 자신에 대해 탐색할 수 있도록 각종 심리검사 및 상담을 제공한다.

3) 교과 및 창의적 체험활동과 연계하여 진로․직업 교육을 체계적으로 실시하고 활동 결과는 창의적 체험활동 종합지원시스템(에듀팟)과 개인별 포트폴리오에 관리한다.

4) 학생이해자료와 학업 및 직업에 관계되는 정보와 자료들을 비치하여 활용한다.

5) 지역사회 기관과 네트워크를 구축하여 다양한 인적자원을 활용한다.

6) 진로상담실을 개방하고 편안한 분위기를 조성하며 적극적인 홍보를 통해 학생들이 찾아오도록 한다.

7) 내담자의 입장에서 생각하고 인격을 존중하며 비밀을 보장한다.

8) 학교 홈페이지를 이용하여 상담 시스템 구축하여 [진로상담-진로상담]에서 온라인 상으로 상담을 할 수 있다.

9) 우리 도에서 주관하는 진로직업박람회에 적극 참여한다.

8) 5월에 진로의 날을 운영하여 학생들이 진로에 관심을 가질 수 있도록 유도한다.

나. 추진 계획

추진과제	주요업무	목표량	시기				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
진로활동 운영계획 수립	진로상담 운영 계획 수립	1회	1
	진로상담실 환경 및 자료 정비	1회	1
	진로상담실 안내 및 홍보	1회	1
진로상담	학생이해 기초자료 조사	1회	1
	개인 진로상담 운영	연중
	사이버 진로상담 운영	연중
심리검사	진로탐색검사(적성,흥미,가치관)	연중
	진로 표준화 검사	4월	1				2,041
진로관리	개인 포트폴리오 작성	연중
	에듀팟 진로활동 기록	연중
진로교육 활동	창의적 체험활동 진로 교육	연중
	진로 포트폴리오 경진대회	1회				1	400
	진로 프리젠이션 경진대회	1회				1

진로 상담 운영

가. 학생 이해 기초자료 조사

1) 학기 초 개별 면담이 이루어진다.

2) 진로상담카드를 작성하여 상담 내용을 기록한다.

나. 개인 진로상담

1) 시간 : 방과후 시간( 월,수,목 야간자율학습 시간,토요일 오전 )

- 학생들에게 상담 신청을 먼저 받고 상담이 이루어질 경우 담당 교사의 허가를 얻음

2) 대상 : 상담신청 학생, 학부모

3) 내용 : 진로적성과 흥미 파악, 진학과 취업상담, 진로 정보제공 등 학생이 상담 받기 원하는 내용에 대해 상담

4) 방법 : 자진 상담, 호출상담, 홈페이지를 통한 사이버 상담

다. 표준화 심리검사

1) 시기 : 4월

2) 대상 : 1학년,2학년

3) 내용 : 학업적성진단검사를 실시 후 개인별 프로파일 해석과 상담을 제공한다.

종류	대상	시기	내용	비고
AAT 학업적성진단검사	1학년	4월	인지적 능력과 학습기술을 진단할 수 있으며.학습기술검사를 통해 자기 조절효능감, 학습동기,학습기술,시험불안, 학업스트레스 등의 특성을 파악	50분 3,500원
LAT 학습능력진단검사	2학년	4월	학생 개인의 학습능력을 측정하고 학습능력과 학습방법간의 관계를 파악함으로써 어떤 요인이 학생의 학습에 영향을 주는지 진단하여 개선알 수 있는 방안 제공	50분 4,000원

가) 학급담임에게 표준화 검사 연수를 실시하여 감독하게 한다.

나) 검사 결과는 학생 자신에게 적합한 진로탐색 및 담임교사와의 상담 자료로 활용

다) 진로자료 제공 및 진로정보 구축 : 학교 홈페이지를 이용한 진로정보 홍보 및   진로 관련 사이트 안내

진로 이력 관리

가. 포트폴리오 관리

1) 대상 : 1학년

2) 내용 : 담임교사와 연계하여 지속적으로 자료를 수집하고 포트폴리오에 학생 자료          를 보관하여 입학사정관제 대비로 이용할 수 있도록 한다.

나. 창의적 체험활동 종합지원 시스템(에듀팟) 진로활동 관리

1) 대상  : 1학년

2) 내용 : 학생이 언제든지 로그인하여 교과 이외의 활동(자율, 봉사, 동아리, 진로)을 스스로 기록 관리하도록 함.

최종적으로 대학이나 기업체에 제출하는 포트폴리오 자료로 활용됨

진로 교육 활동

가. 창의적 체험활동 진로 교육

정규 수업시간에 진로활동 수업으로 이루어진다.

나. 자기소개 프리젠테이션 경진대회

1) 시기 : 11월

2) 대상 : 1,2학년

3) 내용 : 진로 프리젠테이션 경진대회(자기소개 프리젠테이션 )

다. 진로 포트폴리오 경진대회

1년 동안 누적된 자료들을 바탕으로 시상한다.

- 자기소개서, 자기학습 관리카드, 수련활동 보고서, 동아리활동 보고서, 체험활동 보고서, 독서이력카드 등

1학년부

가. 추진 방침

1) 개인 성적 누가기록 관리 및 진로상담의 내실화를 통한 학습동기 형성

2) 학습플래너 작성지도와 관리를 통한 자기주도적 학습 능력 신장

3) 강좌선택형․수준별 보충학습 및 교과학습동아리활동을 통한 학력 향상

4) 기본생활습관 지도를 통한 질서의식 및 공동체 의식함양

나. 추진 계획

추진과제	주 요 업 무	목표량	시기	예산 (천원)	담당자
신입생 적응지도 및 학부모 간담회	◦교육과정, 학년 운영, 생활지도규정, 평가일정, 방과후활동, 진로관련 안내 ◦교과별 학습방법 안내 ◦학부모 진학설명회	연1회 수시 연2회	3월 수시 3,9월		각부 부장 및 1학년 부장
진로상담 활동의 강화	◦표준화 검사를 통한 합리적 계열선택 지도 ◦성적 분석 및 누적관리시스템 구축 ◦진로상담의 내실화를 통한 적성에 맞는 진로결정 능력 배양 ◦올바른 진로를 위한 방향 제시 및 대학입시 관련 다양한 정보 제공	연2회 수시 수시 수시	3,6월 연중 연중 연중		진로상담부 및 담임
기본생활 습관 지도	◦그린마일리제 운영 ◦식사예절 및 인사 잘하기 지도 ◦용의지도 및 지각생 지도 ◦사제동행 청소지도 ◦교실환경 정리	수시	연중		각 담임, 교내계
방과후학교의 내실화 및 심화수업 운영	◦일제형 및 선택형 수준별 보충수업 실시 ◦심화학습동아리(영어, 수학) 운영 ◦학생 만족도 조사 및 결과 환류	수시 6~12월	연중	7,200	교과담임, 방과후활동부
진로와 연계한 수학여행	◦봉사활동을 통한 이웃 사랑 정신 함양 ◦수학여행 계획 수립 및 운영 ◦결산 및 평가회, 만족도 조사 ◦탐구보고서 작성 및 발표	연중 3월 6월 6월	연중 1회 1회 1회		진로상담부 담임, 1학년부장
자기주도적 학습을 통한 학습태도 함양 및 학력 신장	◦교내외의 각종 경시대회 및 동아리 활동 적극적 참여 유도 ◦자기 주도적 학습 분위기 정착 ◦상위권 학생들의 지속적인 관리 및 여주반 정독실 운영 ◦자투리 시간의 효율적 활용 방안 ◦교과 및 담임협의회를 통한 학력신장방안 연구 ◦독서기록 관리 지도철저 ◦자기주도적 학습플랜 작성을 통한 학생의 학습 스 케줄․학습스타일 심층 관리 작성 지도 ◦수학협동학습 운영 ◦영어 어휘력 향상 프로그램 운영 ◦아침 영어듣기 실시	수시 주1회 주1회 주4회	연중	1,200 6,600	담임 1학년부장
토론 발표를 통한 인성 함양	◦담임교사 임장 지도 ◦인성교육 자료 작성 지도 ◦토론을 통한 의사소통 능력 신장	월2회	연중	1,800	담임

진로와 연계한 수학여행

가. 목적

1) 학생들의 다양한 요구와 관심을 반영하여 건전한 인성 함양

2) 진로 교육 및 봉사활동과 연계

나. 방침

1) 학교 공동체의 의견 수렴을 통한 다양한 테마 선정

2) 안전사고를 예방 및 교육적 효과 제고를 위한 철저한 사전 답사

3) 학교운영위원회의 심의

4) 실시 후 평가회 및 만족도 조사를 통한 결과 분석, 결과 환류 및 결산 내역공개

5) 개인별 탐구보고서 작성, 발표

다. 세부 추진 계획

구분	주요 내용	시기	담당자	비고
활동 전	◦학교 공동체의 의견 수렴 및 수요 조사 - 현장체험학습의 형태 - 테마 선정 - 교사와 학생의 희망 조사 - 수학여행 영역별 교사․학생 편성 ◦수학여행 계획 수립 ◦수학여행 사전 답사 ◦학교운영위원회 심의	3월 3월 3월 3월	담임 교사 지도 교사 지도 교사
활동 중	◦수학여행(진로교육, 봉사활동 연계) 실시	5월	지도 교사
활동 후	◦수학여행 관련 내용 공개 ◦교사․학생 대상 만족도 조사 실시 ◦사진 콘테스트 및 탐구보고서 작성	6월 6월 6월	지도 교사 지도 교사 담임 교사

특별 심화반 운영

가. 특별반 편성 운영

1) 운영기간 및 편성 기준

가) 운영 기간 : 2014. 4월 ~ 2015. 2월

나) 편성 기준 : 교내 시험 성적(50%) + 3, 6, 9, 11월 전국연합평가(50%)

구분	운 영 기 간	편 성 기 준
1차 편성	4월~5월 중순	학기초 반편성(50%)+3월 전국연합(50%)
2차 편성	5월 중순~6월 말	1학기 중간고사(50%)
3차 편성	7월 초~10월 초	1학기 종합(50%)+6월 전국연합(50%)
4차 편성	10월~12월 말	2학기 중간고사(50%)+9월 전국연합(50%)
5차 편성	12월~2월	2학기 종합(50%)+11월 전국연합(50%)

2) 선발 학생 수 : 성적 상위권 20명

3) 지정좌석제 자율학습

가) 장소 : 후관 1층 정독실

나) 지도 교사 : 비담임 순번제

4) 심화 특강 실시-총 100시간

가) 6월∼12월 : 100시간 운영

나) 교과 - 영, 수

다) 여수시 교육경비보조사업 기준에 준하여 실시

영어 능력 향상 프로그램

가. 목적

자료 제공 및 확인 활동 등 계획적인 프로그램 적용을 통한 영어 능력 향상

나. 방침

1) 매일 아침 자율학습 시간 활용

2) 간이 테스트 실시, 결과 수행 평가 자료 활용

3) 담임교사 임장 지도

4) 활동에 대한 적절한 강화 및 보상

다. 세부 추진 계획

구분	주요 내용	시기	담당자	비고
영어어휘 능력 향상	◦ 1주 60단어 제공 - 매주 금요일에 유인물 배부 - 학생들은 수시로 어휘 암기 ◦ 어휘 테스트 - 매주 금요일 오전 08:10~08:20 - 담임교사 임장 - 평가 결과 영어과 수행 평가 자료로 활용	3월~ 12월	김연이
영어듣기 실전	◦월~목 08:10~08:30 듣기 방송 실시 ◦방송 담당 학생 봉사활동 인정	3월말~ 12월	담임교사

여수시 교육경비보조 사업 연계 프로그램 운영

가. 목적

지역사회의 보조금으로 학생의 소질과 적성에 맞는 교육을 제공하고, 창의성을 계발하여 미래사회의 인재 육성

나. 방침

1) 맞춤형 프로그램을 제공하여 학생들의 참여도들 높임

2) 학년 교과 담임을 강사로 배치하여 교육과정과 연계할 수 있도록 함

다. 세부 추진 방침

구분	주요 내용	시기	담당자	비고
여주반 심화수업	◦ 영, 수 심화 수업 - 성적우수자 대상 - 수학 50시간, 영어 50시간 - 매주 월, 화, 목 실시	6월~ 12월	김연이 윤채원
EBS연계심화 특강 및 구술면접지도	◦ 국, 영, 수, 과, 통합 교과 - 1학년 전체학생 대상 - 1회90분 연강	7. 12월	담당교과교사
수능등급업반 운영	◦ 영, 수 학력신장 수업 - 2개반 운영 - 1학기 40시간 운영	4월~ 7월	안창수 박지은

2학년부

가. 추진 방침

1) 예비 대입 수험생으로서 미래지향적인 준비와 도전의 마인드 정립

2) 입학사정관제 및 2016학년도 대입을 대비한 학교생활 충실 지도

3) 학력평가 및 내신 성적 누적 프로그램의 운영을 통한 체계적인 진학지도

4) 학부모와 학생을 연계한 상담 강화를 통해 소통과 대화의 기회 증대

5) 수학에 대한 기초 학력 다지기 프로그램 및 특별반 편성 운영

나. 추진 계획

추진과제	주요업무	목표량	시기				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
예비수험생 마인드 정립	2학년 대상 오리엔테이션 및 진학 설명회	4회	1	1	1	1		박재섭
	학부모 대상 진학지도 설명회	2회	1		1			박재섭
수학 모둠 활동 및 영어 듣기 연습	주 1회 수학 모둠 활동 운영 및 간이 평가	20회	5	5	5	5		담임
	아침 영어 듣기 평가 연습	180회	45	45	45	45		담임
수능등급업반운영	영어반 편성 운영	40시간	10	10	10	10	4,800	교과 담임
	수학반 편성 운영	80시간	20	20	20	20
특별반 운영	특별반(여주반) 편성	3회	1	1	1			교과 담당
	특별반 대상 심화 특강 실시	180시간	50	40	50	40	7,200
행복독서· 토론반 운영	행복독서·토론반 편성 운영	20시간	5	5	5	5	6,600	담임
대입 대비 논술 지도	통합 논술반 편성 운영	90시간				90	3,600	교과 담당
소통과 대화 활성화	학생 일제 개별 상담 및 수시 상담 강화	4회	1	1	1	1		담임
	학부모 전화 상담	수시

수련 활동

가. 목적

1) 건전한 심신 함양을 도모하고, 교육 과정과 연계하여 교육적 효과를 높인다.

2) 다양한 프로그램을 통하여 수련 활동의 효율을 극대화한다.

나. 방침

1) 지도 교사와 학생이 공동으로 프로그램 제작에 참여한다.

2) 안전사고 예방 및 교육적 효과 제고를 위해 사전 답사를 철저히 한다.

3) 학교운영위원회의 심의를 거쳐 실시한다.

4) 실시 후 내용 및 결과를 학교 공동체에게 공개하고, 만족도 조사를 실시하여 그  결과를 환류한다.

5) 모둠별(학급별) 활동 보고서 경진대회를 개최하여 교육적 효과를 높인다.

다. 세부 추진 계획

구분	주요 내용	시기	담당자	비고
활동 전	◦학교 공동체의 의견 수렴 및 수요 조사 - 수련회의 형태 및 장소 - 희망 프로그램 및 테마 조사 ◦수련회 장소 사전 답사 ◦학교운영위원회 심의	3월 3월, 5월 4월	담임 교사 학년 부장
활동 중	◦수련회 실시	5월4주	지도 교사
활동 후	◦수련회 관련 내용 공개 ◦교사․학생 대상 만족도 조사 실시 ◦사진 콘테스트 및 보고서 경진대회 개최	6월	지도 교사 지도 교사 담임 교사

2학년 학력신장 프로그램

가. 수학 모둠 협동학습

1) 목적

가) 수학에 대한 관심도를 높이고 상호 협동학습을 통해 흥미를 갖도록 유도

나) 학생들이 주체가 되어 협동학습을 함으로써 자기주도적인 학습을 할 수 있는  기회를 제공하여 성적 향상을 도모

2) 운영방법

가) 매주 수요일 7, 8교시 시간을 활용하여 모둠 활동

나) 매주 평가를 실시하여 그 결과를 통해 피드백 한다.

다) 모둠활동 학습지와 평가지를 관리하여 대입준비를 위한 포트폴리오 자료로        활용

라) 분기별로 우수모둠, 포트폴리오 등을 시상하여 학생들의 협동심과 학력을 신장

나. 특별반 편성 운영

1) 대상 : 계열별 성적 상위 학생 : 24명

2) 기간 : 2014년 3월∼2015년 2월

3) 운영 방법

가) 1차 선발 및 운영 : 4월∼7월

▸선발기준 : 전 학년 성적(70%)+3월 연합고사(30%) : 백분위점수 상위 학생

나) 2차 선발 및 운영 : 8월∼11월

▸선발기준 : 4월∼8월 중 실시된 대외고사 백분위점수(50%)+1학기 교과성적(50%)

다) 3차 선발 및 운영 : 11월 수능 이후~2015년 2월

▸선발기준 : 3월~11월 중 실시된 대외고사 백분위점수(60%) + {1학기 내신성적 + 2학기 중간고사(40%)}

4) 세부 운영 방침

가) 편성 인원 : 24명(인문 13명, 자연 11명)으로 편성한다.

나) 장소 : 1층 정독실, 지정 좌석제로 운영

다) 지도 교사 : 담임교사 순번제로 운영

라) 야간 자율 학습 시간에 특별 관리

마) ‘수학, 영어’ 심화 특강 지도

바) 수능 이후 3학년 체제로 지도 예정

2학년 여수시 지원 프로그램

가. 심화 특강 실시

1) 대상 : 여주반 학생

2) 기간 : 3월∼12월, 180시간

3) 운영방법

가) 수학, 영어 심화특강

나) 영어는 공통, 수학은 인문반과 자연반으로 분반하여 운영

나. 행복독서 토론반 운영

1) 대상 : 2학년 전 학생 11개 반

2) 기간 : 3월∼12월(매월 마지막 주 수요일 7, 8교시 1회) 10회, 20시간

3) 운영 방법

인문, 사회, 과학·기술, 예체능 영역의 도서를 선정하여 읽은 후 주제 토론

다. 수능등급업반

1) 대상 : 학력 평가 중간 등급 학생

2) 기간 : 3월∼12월, 각 반 40시간

3) 운영 방법

가) 영어, 수학 학력 평가 중간등급 학생 중 희망 학생

나) 영어 1개 반, 수학 인문, 자연 각 1개 반

마. 통합논술반 편성 운영

1) 대상 : 희망자 40명 내외(계열별 20명 내외)

2) 기간 : 총 90시간(계열별 45시간 : 겨울 방학 및 학기말 방학)

3) 운영 방법

가) 계열별 희망자를 대상으로 20명 내외의 통합 논술반 편성

나) 계열별 강사를 엄선하여 인문, 사회, 수학, 과학 분야의 통합 논술 지도

3학년부

가. 추진 방침

1) 모집 시기별, 전형 요소별 맞춤형 학습 전략을 수립하여 체계적으로 적용

- 특히 수시모집 인원이 소폭 감소하고(66.2% → 64.2%) 지원 방법이 4가지로 제한    됨에 유의하여 효율적인 수시모집 성공 지원 전략을 수립하여 지도

2) 학생들로 하여금 전국연합모의고사 및 5학기 내신 성적을 계량적으로 진단하고 분   석하여 성공적인 대입 전략 개인별 로드맵을 작성하도록 지도

3) 조기에 진로 방향을 적절하게 결정할 수 있도록 개별적인 진로 상담 강화

4) 학습 효과의 극대화를 위해 선택형 심화수업을 강구하고 이를 적극 추진

5) 방과후 보충 학습은 수능 시험 과목을 중심으로 능력별 반 편성과 학생의 희망 교   과에 최대한의 시수를 확보하여 효율적인 수업 운영

6) EBS 교재의 수능 연계를 고려하여 효율적인 교재 활용 및 예습․복습 지도 강화

7) 학급에 필요한 진학 자료를 비치하고, 대학별 고사 대비반 편성 운영

나. 추진 계획

추진 과제	추진 업무	목표량 (연중)	시 기				예산 (천원)	담당자
			1/4	2/4	3/4	4/4
학부모 대상 대입 설명회	학부모 초청 대입 전략 설명회	2회	/1		/1			부장
	유인물 자료 제공	2회	/1		/1			이재민
	학급별 학부모 대상 개별 상담	수시						담임
EBS 교재 활용 지도	EBS 시청 안내 및 교재 활용 지도	8회	/1	/3	/3	/1		교과 담임
	EBS 교재 활용 집중 관리 지도	60회	/20	/20	/20
	EBS 수능 완성 특강			/15			시보조
	EBS 실전 마무리 지도 (D-40)	40회			/40
토요일 Do Dream day 운영	대학별 고사반, 학습 동아리 편성	1회	/1					부장
	논술반 3반(인문2, 수리1) 지도	90회	/45	/45
	구술 면접반 (1반) 운영 및 지도	40회	/20	/20
	학습 동아리 운영	30회	/15	/15
특별반 운영	특별반[여주반] 편성	2회	/1	/1				부장
	자율학습 특별 관리	182일	/65	/65	/52			부장
	일요일(공휴일) 자율학습 관리	70회	/25	/30	/15			담임
	심화 특강[국,영,수] 실시	200시간	/90	/90	/20		시보조
등급업 특강	희망자 조사 및 강좌 개설	1회	/1					이재민
	등급업 특강(수학B,영어,사탐, 과탐)	200시간	/90	/90	/20		시보조	교과별

3학년 진학 지도의 방향 및 학력 향상 프로그램

1. 학력 향상 방안

가. 선택형 자율학습 운영

1) 평일

(1) 조기 하교반 (예체능 지원자 및 기타) - 18:00 하교

(2) 일반 학생 - 23:00 하교

(3) 지도 방법 : 2교대 (짝반 책임 교대 지도)

2) 토요일 및 주중 공휴일

(1) 대상 : 3학년 전체 (예체능 지원 희망자 제외)

(2) 시간 : 09:00~17:00

(3) 지도 방법 : 3교대

3) 일요일

(1) 대상 : 여주반 및 희망자

(2) 시간 및 장소 : 09:00~17:00 [1층 정독실, 도서관 3층]

(3) 지도 교사 : 담임교사 1명 책임 지도

나. Do-Dream Day 운영

1) 일시 : 매주 토요일 2시간

2) 학년 특색 프로그램

가) 대학별 고사 대비반

① 논술고사 대비반

- 인문 논술 2반, 수리논술 1반 편성 (1반 10명 내외)

- 지도 교사 : 인문,사회, 수리,과학 등 담임교사 및 교과지도 교사로 구성

② 구술 면접고사 대비반

- 공통 계열 1반 편성 (1개 반 25명 내외)

- 대상 : 교대 및 사대 희망자, 일반대 희망자 [논술고사반 비참여 담임교사]

나) 학습 동아리 운영

① 수시 지원 대상자 중심, 영역별로 5명 내외 모둠 편성

- 교내 학습 동아리로 등록, 학교생활기록부에 기록

② 우수동아리 발표회를 통해 시상

다. 여주반 맞춤형 특강 실시

1) 일시 : 매주 월,화,목,금 2시간 수업(19:00~20:40)

2) 교과 그룹 및 강사 - 여주반 대상 희망 조사

가) 1그룹 : 수학A-국어B

2그룹 : 수학B-영어

나)  장소 : 수학2실(수학A, 국어B, 3실(수학B, 영어)

다)  강사 : 여주반 대상 희망조사 및 교과 협의회를 통해 선정

라. 수능 등급업 프로그램 운영

1) 대상 교과 : 수학B, 영어, 사탐, 과탐 등 4반(한 개 반  30명 내외)

2) 시간 : 주중 및 주말 등 주 2회 실시(1회 2시간-과목별 20회)

Ⅱ. 생활지도 방안

가. 기본 생활 습관 지도

1) 용의 단정 - 교복, 머리 등 규정대로 (수업 시간에는 교복 착용할 수 있도록)

2) 전자기기 휴대 금지 - 휴대폰 등교 시 수합(담당자 지정), MP3, PMP 관리

3) 인사 잘하기 지도 - 예의 바른 고품격 여주인의 자존심 갖기

나. 등하교 질서 지키기

1) 등교 시간 지키기 : ~08:00

2) 자가용, 승합차 등하교 시 멀리서 승하차 - 육교, 우체국 부근

다. 기타

1) 외출, 조퇴 시 반드시 증 활용

2) 평일 반별 간식 반입 금지 및 외부 음식 배달 금지

Ⅲ. 기타

가. 3학년 평가 일정

월	전국 연합	교내 고사
3	12(수)-서울교육청
4	10(목)-경기도교육청
5	23(금)여수시모의고사	중간고사 : 4/30(수)~5/2(금)
6	12(목)-평가원
7	10(목)-인천교육청	기말고사 : 1(화)~3(목)
8	8/22(금)여수시모의고사	중간고사: 27(수)~29(금)
9	3(수)-평가원
10	7(화)-서울교육청	기말고사 : 15(수)~17(금)
11	13(목)-수능

[주] * 여수시 지원 모의고사 2회 실시

나. 특별반[麗珠班] 운영 계획 (3/17부터 실시 예정)

1) 편성 기준 : 4학기 내신 평균 등급 (70%)+2학년 전국연합 성적(30%)

2) 인원 : 33명 [인문:자연=20:13명 선발]

3) 자율학습 관리 : 학년부장

[3월과 10월은 학년부장 전담, 4월부터 당번제로 운영]

4) 저녁 19:00~23:00 : 1층 정독실로 이동. [특강 있는 날은 특강 종료 후 이동]

다. 아침 영어 듣기 연습 실시

1) 일시 : 매주 월~금(주중 공휴일 제외) 08:10~08:30

2) 대상 : 3학년 전체 [담임교사 임장 지도]

라. 진학지도의 기본 방향

1) 모집 시기별, 전형 요소별 맞춤형 학습 전략을 수립하여 체계적으로 적용. 특히    수시모집 인원이 감소하고(66.2% → 64.2%) 지원 방법이 4가지로 제한됨에 유의하   여 효율적인 성공 지원 전략을 수립하여 지도

2) 학생들로 하여금 전국연합모의고사 및 5학기 내신 성적을 계량적으로 진단하고 분   석하여 성공적인 대입 전략 개인별 로드맵을 작성하도록 지도

3) 방과후 보충 학습은 수능 시험 과목을 중심으로 능력별 반 편성과 학생의 희망 교   과에 최대한의 시수를 확보하여 효율적인 수업 운영

4) EBS 교재의 수능 연계를 고려하여 효율적인 교재 활용 및 예습․복습 지도 강화

5) 학급에 필요한 진학 자료를 비치하고, 대학별 고사 대비반 편성 운영

마. 학력 향상 방안

1) 교수∙학습 방법 개선

가) 수능 기출 문제 완전 분석을 통한 문제 예측식 발문 수업

나) 단순한 암기 위주의 발문보다는 사고력 향상을 위한 발문 연구

다) 교재 재구성을 통한 토의 학습을 위한 학습 분단 조직 - 모둠별 협동 학습

라) 전국연합모의고사 실시 후 중요한 문제를 추출하여 개념정리학습 지도 철저

마) 선택형 방과후수업 실시

바) EBS 교재와 연계한 주요 학습 내용 추출 - 효과적인 수능 대비

2) 선택형 자율학습 운영

가) 반 편성 및 지도 방법

① 11시 하교반

- 희망자를 중심으로 선택적으로 실시

- 담임교사 중심의 2교대 책임제

② 10시 하교반

- 희망자를 중심으로 10시에 하교 (원거리 거주자, 예체능, 기타 지원자 등)

- 출결 상황 점검 철저

③ 3월은 초기 자율학습 분위기 조성과 안정적인 자율학습 정착 및 상담 강화를     위해 전체 담임교사가 자율학습 끝나는 시간까지 전원 지도

나) 토(주중 공휴일)·일요일 지도 계획

구 분	시 간	비 고
토요일, 주중 공휴일	09:00 ~ 17:00	사설 학원 수강은 자율학습이후 시간에만 허용
일요일	09:00 ~ 17:00	특별반만 운영, 자율 등교(3층 도서관)

3) 희망 대학 및 자기 학력 목표치 설정 지도

가) 자율학습 동기 고취 및 습관 형성 지도

- 대입 전형 요강 발표와 동시에 개별 맞춤형 전략의 중요성 설명

나) 자기 목표 달성을 위한 자기성취 예언 지도

- 수시로 계기 면담 실시

다) 희망 목표 대학 범위 설정 - 수시 및 정시 방향 잡기 지도

라) 목표 달성을 위한 자기 편달과 자기 주도적 학습 등의 능동적인 학습 지도

4) EBS 연계 교재 활용 지도 활성화

가) EBS 교육방송 교재 학습 지도 : 수능 연계 비율 증가 (70% 이상)

EBS 수능 완성 특강 실시, 여름방학 야간 심화 특강 실시

나) 효과적인 참여를 위한 방안

- 교내 고사 및 수행 평가에 반영

- 예습은 필수, 수업과 동시에 복습함으로써 교재의 효율적 활용

다) 아침 영어 듣기 방송 실시

- 시간 : 월~금 08:10~08:30

5) 특별반[麗珠班] 편성 운영 계획

가) 편성 시기

- 1차 : 2월~6월 (전년도 성적+모의고사 백분위 점수)

- 2차 : 7월~11월 (5학기 내신+ 6월부터의 모의고사 백분위 점수)

나) 선발 방법 : 33명 (인문계: 20명, 자연계 : 13명)

다) 지도 장소 : 전관 1층 정독실

라) 필요에 따라 특강 실시

6) 매주 토요일 Do-Dream day 운영

가) 대학별 고사 대비반 편성 운영

① 논술고사 대비반 편성 운영 : 희망자 [유형별, 계열별 2개 반 편성]

② 면접고사 대비반 편성 운영 : 희망자 [계열별, 유형별 2~3개 반 편성]

③ 대학별 고사 경향에 맞는 맞춤형 기초 지도 [1개 반 15명 내외로 편성]

④ 소요 예산 : 수익자 부담 또는 (여수시 보조 경비 지원)

⑤ 시간 : 토요일 2~3시간 운영

나) 스터디 그룹 학습 동아리 운영

① 학급별 영역별 5~6명 내외로 편성

② 토요일 2~3시간 운영 : 그룹별 자율적으로 지정한 범위 탐구학습 및 토론학습

③ 지도 교사 책임제

바. 생활지도 및 안전 지도 강화

1) 용모 단정(교복, 머리 등 규정대로 지킬 것 - 그린마일리지제도 실시)

2) 자가용 등교 시 큰 도로변 및 육교 아래에서 하차

3) 학교 폭력 및 각종 도난 사고 사전 예방 지도

4) 휴대폰 사용 금지-적발 시 압수 (등교 시 수합하여 함께 보관-담당학생 지정)

5) 인터넷 강의 시청용 기기(PMP), MP3 휴대 통제 (내장된 파일 확인)

6) 매점 쓰레기는 매점으로, 과자 등은 매점에서 먹고 뒤처리

7) 안전사고 예방지도 - 등․하교 시 및 체육활동, 휴식시간 등

8) 진로상담활동 강화 - 매월 전국연합모의고사 결과를 바탕으로 개별 상담 실시

9) 실내 정숙 및 정리지도, 실내 용모 단정 지도(체육복 등 착용 엄금)

10) 외출 및 조퇴 - 반드시 담임께 허락을 얻은 뒤 외출 및 조퇴증 발급

2014학년도 월별 3학년 주요 일정

월	주 요 내 용
‘14 3	* 3일 : 개학식 * 3일~ : 야간 자율 학습 시작 [학급별 학생 개별 상담 시작] * 12일(수) : 전국연합모의고사 실시 (서울교육청 주관) * 18일(화) : 3학년 학부모 총회 * 24(월)~ : 각종 특강(여주반 특강, 등급업 특강) 실시
4	* 1(화)~ : 대학별 고사 대비반 편성 운영 * 10일(목) : 전국연합모의고사 (경기도교육청 주관) * 12일(토) : 졸업앨범용 사진 촬영 * 17일(목) : 전국 시도교육청주관 영어듣기평가 * 28일(월) : 개교기념일
5	* 4/30(수)~5/2(금) : 1학기 중간고사 * 5/6일(월/화) : 어린이날/석가탄신일 * 16일(금) : 교내 체육대회 * 19일(월) : 특수대학 1차 지필고사 응시 희망자 조사 및 지도 * 23일(금) : 여수시 지원 모의고사(유웨이)
6	* 4일(수) : 지방선거 * 12일(수) : 모의 수능시험 (평가원) * 23일 (월)~7월 2일(수) : 사관학교, 경찰대학 원서 접수
7	* 1일(화)~3일(목) : 1학기말 고사 * 10일(목) : 전국연합모의고사 (인천교육청 주관) * 18일(금) : 여름방학 선언 * 21일(월) ~ : 여름방학 중 방과후 수업 및 입학사정관 전형 지원 희망 조사 * 26일(토) : 사관학교 1차 지필고사 [8월 6일 발표]
8	* 15일(목) : 광복절 * 18일(월) : 개학일 * 22일(금) : 여수시 주관 모의고사 (비상에듀) * 27일(수)~29일(금) : 2학기 중간고사 * 31일(금) : 수시모집 학생부 작성 기준일
9	* 3일(수) : 모의평가 [평가원] * 6일(토)~18일(목) 중 4일 이상 : 수시모집 원서 접수 및 전형 : 합격자 발표 ~ 2014.12.6(토) * 7일(일)~10일(수) : 추석 연휴 * 18일(목) : 전국 영어듣기평가
10	* 10일(금) : 학교 재량 휴업일 * 15일(월)~17일(수) : 2학기 기말고사 * 8일(화) : 전국연합모의고사 (서울교육청)
11	* 13일(목) : 대입수능 시험일 * 14일(금)~ : 가집계 분석 및 정시모집 대비 전략 수립 * 18일(화)~ : 수능 이후 지도 계획수립
12	* 1일(월) : 정시 학생부 작성 기준일 * 3일(수) : 수능 성적표 개별 통지 * 4일(목)~ : 수능 결과 분석 및 정시 지원 개별 상담 * ~6일(토) : 수시모집 합격자 발표 마감 * ~16일(월) : 수시 미등록 충원 합격자 발표 마감 * 19일(금)~24일(수) 중 4일 이상: 정시접수
‘15 1	* 2(금)~11(일): 가군 전형기간; 12(월)~20(화): 나군 ; 21(수)~29(목) 다군 * ~ 29(목): 정시; 합격자 발표
2	* 1/30(금)~2/3(화) 5일간 : 정시 등록 기간 * ~11일(수) : 정시 미등록 충원 합격자 발표 마감 * 12일(목) : 제 64회 졸업식 * 16(월)~23(월)추가 모집; 합격자 발표 24(화) 21시까지

[대입 진학 정보 관련 사이트]

◦ 전라남도교육청 진학지원팀 : http://jinhak.jne.go.kr

◦ 한국대학교육협의회 대학진학정보센터 : http://univ.kcue.or.kr

◦ 유웨이 중앙 : http://www.uway.com/

◦ EBS 교육방송 : http://www.ebsi.co.kr

◦ 비상에듀 : http://www.visangedu.com/

행정실

가. 추진 방침

1) 예산 편성․집행의 효율성과 투명성을 확보한다.

2) 노후 시설의 적절한 개․보수 및 환경정비를 한다.

3) 학교 운영위원회의 운영을 활성화한다.

나. 추진 계획

추진과제	주 요 업 무	목표량	시기	예산	담당자
예산편성 및 집행의 투명성 제고	◦예산 편성 과정의 투명성 확보 - 학교 예산 편성 시 전교직원 연수 및 의견수렴 - 각 부별ㆍ영역별 소요예산 파악 - 예산 조정 작업 및 예산안 확정 - 학교운영위원회의 심의 과정을 거쳐 예‧결산 확정 - 확정된 예산 공개 ◦예산 집행의 효율성 지향 - 물품 구매 시 구매 목적에 적합한 물품으로 소요량 을 적절하게 판단하고 양질의 제품 선정 - 교육의 내실을 기할 수 있는 사업에 우선 집행 - 업무 추진비성 경비보다 교육 목표 달성을 위한 직 접 경비에 높은 비중을 두어 집행	연중 연중	연중 연중		행정실장 노영민
교육환경 개선 및 학교시설 관리	◦시설물 상태 정기점검 - 파손 시설물 수리 및 개․보수 ◦노후시설물 관리 - 노후시설물 실태파악 및 개ㆍ보수를 위한 중·장기 계획 수립 ◦시설물 안전 관리 - 위험ㆍ노후 시설물 안전점검 ◦수목관리 및 조경실시 ◦각종 물품 관리 - 물품상태별 불용물품의 적기처분 및 필요물품의 조기구입	수시 월1회 연중	수시 월1회 상시		행정실장 주은선 곽영재 주은선
수입금 관리의 효율성 제고	◦수업료등 제 수입금에 대한 징수결정의 적절성 제고 - 스쿨뱅킹을 활용한 제 수입금 수납 ◦학생이동 등 변경사유 발생에 따른 과오납금 즉시반환 ◦선택형 체험학습 실시에 따른 학습자 선택별 체험학습 비 징수	연중	상시		정복자
학교운영 위원회 운영의 적정성	◦제17대 학교운영위원회 위원 선출 - 학부모위원, 교원위원, 지역위원 등 12명 선출 및 운영위원장 선정 ◦학교단위의 교육자치 실현 - 주요 학교운영과정에 대한 학교운영위원회의 의견 수렴 및 심의 ◦학교 운영위원회 심의 결과를 즉시 교직원회의, 가정 통신문, 학교신문, 홈페이지 등을 통하여 공개	1회 연중	3월 연중		주은선 주은선

생활관(우정학사)

가. 목적

1) 안정된 면학 분위기 조성을 위한 숙식 편의를 제공한다.

2) 질서 있는 공동생활과 원만한 인간관계를 형성하도록 한다.

3) 자기주도적 학습관 형성으로 학습 능력을 향상시키도록 한다.

나. 방침

1) 희망자 중 성적 순위로 학년별 배정인원 선발한다.

2) 희망자 중 원거리 통학생 우선 선발한다.

3) 희망자 중 저소득층 자녀, 사회적 배려대상자, 국가유공자 자녀등 우선 선발하여   운영한다.

다. 추진 계획

추진과제	추진내용	대상	시기
기숙사 운영위원회 활성화	• 학부모 대표 및 교직원으로 학기별 구성 • 학기별 기숙사생 선발 및 기숙사 운영비 협의 • 기숙사생을 위한 각종 프로그램 협의	기숙사생	학기초
규칙적인 생활 습관 형성	• 수면 습관을 고려한 개인 선택형 수면시간 운영 • 호실 청결 및 철저한 위생관리 • 컴퓨터는 학습용도로만 1일 1시간 사용 제한	기숙사생	연중

라. 운영내용

학년	호실수	인원수	비고
1	3	12	장거리 통학생 우선 배정 학년 추천에 의한 서열로 입사
2	3	12
3	16	64	학년 추천에 의한 서열로 입사
계	22	88	사감실 2, 정독실 1, 컴퓨터 및 휴게공간 2

마. 기대 효과

1) 규칙적인 생활태도와 공동체 의식으로 원만한 인간관계 형성

2) 계획을 실천으로 옮기는 자기 주도적 학습관 형성

3) 안정된 면학 분위기로 성적 향상

2. 교과별 업무 추진 계획

국어과

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
◦국어과 연간지도 계획 수립 협의회	1	1				250	정영서
◦교내 논술문 쓰기 대회	1	1				300	송찬호	1,2년
◦교내 독서토론 대회	1		1			200	조정희	1,2년
◦교내 독후감 쓰기 대회	1			1		200	조성훈	1,2년
◦교내 백일장 대회	1		1			200	이옥근	교지
◦교내 기사문 작성 대회	1		1			200	이옥근	전학년
◦평가 개선 및 성적 향상 지도 방안 협의	1			1		250	정영서
◦논술대회 우수학생 캠프 참가 지원	1				1	340	정영서	우수자

수학과

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
◦2+1 / 3+1으로 편성하여 운영	4회	1	1	1	1		송혜란 임종선
◦교내 수학경시대회 개최 및 시상	2회	1		1		700	류은정
◦대외 수학경시대회 준비	1회	1					이경미
◦수학 학습동아리 담당	1회	1					윤채원
◦수학모둠별 협동학습운영	20회	5	5	5	5		김권희 허수정
◦교과 협의회	4회	1	1	1	1		임종선
◦수업 녹화 및 수업 분석	16회	4	4	6	2		개인별
◦수학실 교구구입 및 정비	4회	1	1	1	1		송혜란

영어과

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
교내 영어 경시대회	1회	1				300	김연이
영어듣기 능력평가(도주관)	2회	1		1			안동연
1년 수준별수업	연중						담당교사
영어로 수업진행	34회	12	7	11	4		담당교사
English Zone	연중						원어민

원어민 운영

1) 교사대상 영어 워크삽 (주1회)

2) 영어회화 수업지도 (주 18시간)

3) 영어회화 동아리 활동지도 (주1회)

4) 영어캠프 지도 (여름, 겨울방학)

영어회화 전문강사 운영

1) 수준별 영어수업 도우미 (연중)

2) 원어민 강사와 co-teaching (연중)

3) 영어회화지도(동아리활동) (주1회)

4) 영어과 업무지원

5) 영어교과교실을 이용한 영어 4skills지도 (주1회)

사회과

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
◦수학여행 유적지 답사	1회		1				현민정
◦바람직한 선거 교육	1회	1					김경희
◦지리올림피아드 대회 지도	1회	1				450	이정훈
◦우리 문화 바로알기 지도	2회		1		1	200	양진숙	박영숙
◦세계화 관련 교과지도	10회	3	2	3	2		황미숙
◦청소년법교육	4회	1	1	1	1		이미선
◦합리적 의사 결정 과정 지도	4회	1	1	1	1		유주영
◦청소년 예절 지도	4회	1	1	1	1		이미선
◦문화유적지 환경정화 지도	4회	1	1	1	1		현민정	권용화

음악과

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
가창지도	20회	5	5	5	5		김성수 송수선
기악지도	20회	5	5	5	5
창작지도	8회	2	2	2	2
감상지도	10회	2	3	2	3
피아노 조율	2회	1		1		500
악기 구입	2회	1		1		1,500
교내 합창경연대회	1회		1			3,950
국악 및 민요 이해 지도	8회	2	2	2	2
음악교구 소모품 구입	4회	1	1	1	1	1,500
관현악기 수리	2회	1		1
관현악단 운영	4회	1	1	1	1	8,000

미술과

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
◦교수학습 교재 구입	2회	1		1		2,380	김애선
◦회화 작품 지도	12회	8		4
◦공예 작품 지도	6회		4		2
◦디자인 지도	8회		4		4
◦교내 작품전시회	2회			1	1	200

기술·가정과

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
생활예절 교육	4회	1	1	1	1		허남숙
기술․가정과 교구 구입	2회	1		1		1,000
조리 실습	1회		1			1,170
성교육	3회	2		1
에너지 절약 교육	4회	1	1	1	1
의생활 실습	1회				1	2,844
건전한 소비자 교육	4회	1	1	1	1
진로탐색 및 설정지도	4회	1	1	1	1
직업윤리 교육	2회			1	1

제2외국어과(스페인어,일본어)

주요 활동 내용	목표량	시행 시기(분기별)				예 산 (천원)	담당자	비고
		1/4	2/4	3/4	4/4
◦웹에 있는 청취자료 탐색 교육	1회	1				300	이지영
◦컴퓨터를 통한 문화적 교육	1회		1				이지영
◦신문기사를 이용한 수업활동교육	1회			1			이지영
◦동화연극놀이 교육	1회				1		이지영
◦웹브라우저를 통한 문화교육	1회	1					조백희
◦멀티미디어 교수 학습 자료 활용	1회		1				조백희
◦스페인방송과 신문을 활용한 시사교육	1회			1			조백희

교육 활동 평가

Ⅵ

1. 기본 방침

2. 학교 교육과정 계획의 평가

3. 교육과정 운영에 대한 평가

4. 교원 능력 개발 평가

Ⅵ. 교육 활동 평가

1. 기본 방침

가. 목 적

학교 교육과정 운영의 전 분야를 전교직원에게 설문 평가하고 그 결과를 확인 분석하여 얻어진 문제점을 개선하고, 유용한 내용을 다음 학기 교육활동에 반영하여 학교 교육의 효과를 높이는데 목적이 있다.

나. 방 침

1) 평가 대상 : 교육과정 계획, 교과교육 활동, 창의적 체험활동, 생활 지도, 지원                 관리 등 5개 분야

2) 평가 시기 : 학년초(진단), 학기말(과정), 학년말(산출) 3회 평가

3) 평가 방법 : 부서별, 개인별 교육 실적 평가서 작성 및 부서별, 교과별 협의회

4) 평가 결과 : 환류하여 교육 계획 수립에 반영

다. 평가 기준

◦ 5 : 매우 우수함          ◦ 4 : 우수함              ◦3 : 보통임

◦ 2 :  미흡한 편임         ◦ 1 : 매우 미흡함

라. 평가 방법

구 분	목 표	요 령	시 기	횟 수	담 당
교육과정 편성 및 계획평가	피드백에 의한 경영 계획의 수정과 보완	◦평가 영역 선정 ◦․계획의 방향 ◦․경영목표설정 ◦․실천내용 ◦5단계 평가 기준 설정	3월	1회	◦기획위원회 (부장) ◦교직원회의
교육과정 운영평가	업무 추진의 결과, 과정의 문제점 조정	(실천 내용 및 목표치) ◦업무에 따른 양적, 질적 평가 ◦5단계 평가 및 달성률 평가 ◦활동상의 문제점 추출	7월말	1회	◦기획위원회 ◦교직원회의
평가분석 및 대책	교육목표 달성도 평가 결과 차기 계획에 반영	◦자체 평가 및 반성 ◦심층 분석 및 대책 수립	2월	1회	◦기획위원회 ◦교직원회의

2. 학교 교육과정 계획의 평가

평가 영역	평 가 항 목	평 가
		5	4	3	2	1
학교 교육 환경 실태 분석	1) 교과부 교육과정, 전라남도 교육과정 편성․운영 지침, 도교육청 주요 시책 등 기본 방향을 충분히 파악하였는가? 2) 학생의 능력, 적성, 관심, 교육적 요구 등을 제대로 조사․분석하였는가? 3) 학부모 및 지역사회의 특성과 요구를 고려하였는가? 4) 교사들이 제시한 의견을 제대로 수렴하였는가? 5) 학교의 시설, 설비 등의 조건을 충분하게 고려하였는가?
교육 과정 편성	1) 교육과정의 내용들은 실태 분석에 따른 시사점을 충분히 반영하였는가? 2) 학교 교육과정 위원회 조직 및 각 분과의 역할분담이 합리적으로 되었는가? 3) 학교 교육과정의 체제가 적절한가? 4) 국가고시 교육과정에서 제시한 원칙과 기준에 따라 교육과정이 편성되어 있는가? 5) 편제와 단위 배당은 학교 교육과정의 효율적인 운영에 적합한가? 6) 연간 학사 일정과 세부 학사 일정이 교육과정의 합리적 운영에 적합한가? 7) 학교 교육과정의 편성 절차가 학교 교육과정 작성에 적절한가?
교과 경영안 작성	1) 교과별 지도 계획서의 체제가 적절한가? 2) 교과별 교육과정의 편성 시 실태 분석에 따른 시사점이 충분히 반영되었는가? 3) 각 교과 교육내용의 재구성, 지도 순서의 조정 등이 적절한가? 4) 각 교과의 연간 학습 지도 계획은 교육과정의 효율적인 운영에 적합한가? 5) 학생활동 중심 수업 및 학급내 수준별수업에 대한 전략이 수립되어 있는가?
생활 지도 계획 및 창의적 체험활동 편성	1) 생활 지도 계획 수립 시 실태분석에 따른 시사점을 충분히 반영하였는가? 2) 연간 생활 지도 계획을 적절하게 수립하였는가? 3) 창의적 체험활동 교육과정 편성 시 실태분석에 따른 시사점을 충분히 반영하였는가? 4) 학급 활동 계획을 각 학급의 특성을 반영하여 충실하게 수립하였는가? 5) 학교 행사 활동 계획을 적절하게 수립하였는가? 6) 동아리는 학생의 관심과 흥미를 고려하여 선정하였는가? 7) 단체 활동 계획을 적절하게 수립하였는가?
지원 관리	1) 인사자문 위원회 규정은 적정한가? 2) 교내장학 및 직원 연수 계획은 효율적으로 수립되었는가? 3) 교재, 교구, 자료 확충 계획을 적절하게 수립하였는가? 4) 학교 시설․설비 확충 계획을 적절하게 수립하였는가?

3. 교육과정 운영에 대한 평가 (2/4, 4/4)

가. 교과 교육 활동

평가 영역	평 가 항 목	평 가
		5	4	3	2	1
교육 과정 운영	1) 학사 일정에 따라 학교 교육과정이 충실하게 운영되었는가? 2) 학교 교육과정의 운영에 대하여 교사, 학생, 학부모에게 충분히 홍보하였는가? 3) 수준별수업은 계획대로 실천하였는가? 4) 연간 실 수업일수가 제대로 확보되었는가? 5) 결․보강 계획에 따라 자기 보강이 제대로 이루어졌는가? 6) 교과와 창의적 체험활동의 평가는 적절하게 이루어졌는가? 7) 교육과정의 운영에 대하여 지원체제가 제대로 뒷받침되었는가?
교수․ 학습 방법의 적절성	1) 교사들이 교수 학습의 다양화를 위한 충분한 마인드를 가지고 있는가? 2) 교수 학습 방법 개선을 위한 각종 미디어 확충은 적절하게 이루어지고 있는가? 3) 교과별 학습 자료 제작 활동 및 지원 활동은 활발하게 이루어지고 있는가? 4) 각 교과 수업시수의 10%이상 ICT를 활용한 수업을 전개하고 있는가? 5) 수준별 학습 자료, 미디어 영상 자료, 실물화상기 자료 활용은 적절하게 이루어지고 있는가? 6) 교과 지도 능력 개발을 위한 학년별, 동교과별 협의회는 잘 운영되고 있는가? 7) 수업 방법의 개선을 위한 약식 장학활동은 효율적으로 운영되고 있는가? 8) 교과별 수행평가는 적절히 이루어졌는가?
교과 경영안 작성 활용	1) 교과별 지도 계획대로 교과 교육활동이 이루어졌는가? 2) 학습 지도 계획은 교과부 교육과정이나 교과 지도 계획에 의거 적절하게 작성하였으며 수업에 충분히 활용하였는가? 3) 학습 자료와 시청각 기자재를 다양하게 활용할 수 있도록 계획이 수립되어 있는가? 4) 학급 내 수준별수업을 위한 전략과 형성 평가 문제 및 보충․ 심화학습 문제의 준비가 되어 있는가? 5) 교과별 지도 계획에 의거하여 교과별 지도가 제대로 이행되었는가?
교직원 연수 및 연구 활동	1) 교사의 전문성 함양을 위하여 연수 및 연구 활동이 교수활동에 실제적으로 도움이 되는 내용으로 이루어지고 있는가? 2) 교육 정보화 관련 연수는 적절히 이루어지고 있는가? 3) 개정 교육과정 준비 및 교직원 대상 연수활동은 적절히 이루어지고 있는가? 4) 수업 연구, 자체 연수, 연구 발표 등이 충실하게 이루어지고 있는가? 5) 교사협의회 등 교사 상호간 교육활동 정보가 활발하게 공유되고 있는가? 6) 교과협의회 활동은 활성화되어 있는가?

나. 창의적 체험활동

평가 영역	평 가 항 목	평 가
		5	4	3	2	1
자율 활동	1) 학생의 흥미, 적성, 요구를 토대로 다양한 부서를 개설하였는가? 2) 다양한 부서 활동을 통해 체계적인 활동이 이루어지고 있는가? 3) 각종 대회 출전 및 축제 등 결과 발표 기회는 충분히 부여되어 있는가? 4) 학생회 및 학급회의 조직 체계가 상호 연관되어 체계적으로 이루어지고 있는가? 5) 학급회의 협의 활동과 역할 분담 활동, 학생회의 협의 활동과 위원활동이 상호 연관적으로 이루어지고 있는가? 6) 학교의 학생 관련 행사 활동이 학급회, 학생회 활동을 통해 운영되고 있는가?
동아리 활동	1) 부서 편성 시 학생들의 욕구를 체계적으로 수렴하고 있는가? 2) 효과적인 특기, 적성 교육을 위한 개선 노력이 이루어지고 있는가? 3) 교과적성 부서와 예․체능 특기 관련 부서의 조화가 이루어지고 있는가? 4) 지역사회 자원 인사를 활용한 특기적성이 이루어지고 있는가? 5) 특기 적성 교육 활동 관련 대내외 행사에 적극 참여하여 성과를 올리고 있는가?
봉사 활동	1) 학생 봉사활동은 공동체 의식 및 인성함양을 위한 활동으로 내실 있게 운영되고 있는가? 2) 유관기관 봉사활동 네트워크 협의체 구축을 통한 봉사활동이 운영되고 있는가? 3) 형식적인 봉사활동을 탈피, 학생이 실질적인 체험을 통해 보람을 느낄 수 있는 봉사활동이 이루어지고 있는가? 4) 타당성과 신뢰성이 확보된 관리시스템이 운영되고 있는가?
진로 활동	1) 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 적절한 진로 프로그램을 수행하고 있는가? 2) 진로상담센터를 마련하여 정보 제공 및 상담이 수시로 이루어지고 있는가? 3) 개인별 맞춤식 진학지도 체계 구축을 위해 개인별 진로상담내용을 누적 관리하고 있는가? 4) 학부모의 학교에 대한 이해를 증진시키기 위해 학부모상담이 체계적으로 이루어지고 있는가?
보건 체육 활동	1) 학생들의 기초 체력 및 운동 기능 신장을 위하여 노력하고 있는가? 2) 학생 개개인의 건강 증진을 위한 보건 위생교육은 체계적으로 이루어지고 있는가? 3) 성교육, 금연교육, 약물 오․남용교육 등이 적절하게 잘 이루어지고 있는가?

다. 생활지도

평가 영역	평 가 항 목	평 가
		5	4	3	2	1
생활지도 및 상담활동	1) 학생들의 생활 실태 및 신상을 파악․분석하였는가? 2) 교사들의 일관성 있고 적극적인 생활지도가 수행되고 있는가? 3) 상∙벌점제 운영은 적절히 이루어졌는가? 4) 기본 생활습관 지도는 중점적으로, 체계적으로 이루어지고 있는가? 5) 사이버 상담, 쪽지 상담, 집단 상담 등 다양한 상담 활동이 이루어지고 있는가? 6) 학교폭력 및 집단 괴롭힘 예방․근절 지도는 적절하게 이루어지고 있는가? 7) 학교 주변 유해 환경 개선에 노력하고 있는가?
인성교육활동	1) 학생 수련 활동 프로그램은 교육적으로 적절한가? 2) 생활 속의 효 실천 운동으로 부모님을 가장 공경하는 인성교육이 적절히 실천되고 있는가? 3) 인성 교육 프로그램은 적절한가? 4) 실천위주의 인성교육 활동은 효과적으로 이루어지고 있는가? 5) 다양한 현장 체험 활동을 통한 인성교육이 병행되고 있는가?

라. 지원 관리

평가 영역	평 가 항 목	평 가
		5	4	3	2	1
지원 관리	1) 교내 장학 활동 및 직원 연수가 효율적으로 이루어져 교과 활동 및 학습에 대한 적절한 지원이 이루어지고 있는가? 2) 교재, 교구, 자료 구입 및 확충이 적절하게 이루어지고 있으며, 이를 교과 학습에 효율적으로 활용 가능하도록 지속적인 유지와 관리가 이루어지고 있는가? 3) 학교 시설 및 환경 관리가 적절하게 이루어져 있는가?

4. 교원 능력 개발 평가

가. 목적

1) 교사의 수업 및 학생지도에 관한 전문성을 진단하고 그 결과에 근거한 전문성 향   상을 지원한다.

2) 교사가 자신의 수업을 새로운 관점에서 검토ㆍ이해할 수 있는, 자기 발전에 필요   한 자료를 제공한다.

3) 공정하고 타당한 평가 실시 및 결과 활용을 통해 교원의 지속적인 능력개발을 유   도한다.

4) 교원의 전문성 신장을 지원함으로써 학교 교육의 질 향상 및 공교육에 대한 신뢰   를 제고한다.

나. 방침

1) 교사의 수업지도 및 학생 지도 능력 함양을 도모한다.

2) 교육공동체 구성원(교원, 학부모, 학생)이 참여하는 평가를 실시하고, 평가 결과   는 교사의 수업 전문성 향상 및 능력 개발 자료로 적극 활용한다.

3) 교원 상호간 지식과 경험이 원활하게 공유되고 지속적으로 학습이 일어날 수 있는   체제를 구축한다.

4) 교사 평가에 따른 단위학교 및 교원의 업무 부담이 최소화 되도록 하고, 객관적이   고 공정한 평가가 이루어질 수 있는 체제를 구축한다.

5) 교사평가결과는 교원의 전문성 신장을 위한 기초자료로만 사용하고, 등급 및 서열   화를 지양하며, 교사의 수업전문성 향상 및 지원 방안을 강구한다.

다. 추진계획

1) 동료교원 간의 평가

가) 평가대상

- 동교과 또는 유사교과 교사를 6개 영역(국어, 수학, 외국어, 사회, 과학, 예․체․실업)으로 구분하여 쌍방간 평가

- 교장 또는 교감 중 1인 이상 + 수석교사 1인 포함한 5인 이상의 교사

나) 평가영역

대상	평가영역	평가요소	지표영역
교사	학습지도	수업준비, 수업실행, 평가 및 활용 등 평가 요소	교수･학습전략수립 등 12개 지표
	생활지도	개인 생활지도, 사회 생활지도 ※비교과교사의 경우, 담당직무를 영역으로 ‘학생지원’을 평가요소로 함	가정연계지도 등 6개 지표 (※특수‧비교과교사는 별도)
	상호협력	학교 공동 목표 달성 평가 요소	업무협력 등 2개 지표 추가
수석 교사	교수‧연구 활동 지원	수업 지원, 연수‧연구 활동 지원	교수․학습전략지원 등 6개 지표
	학습지도	수업준비, 수업실행, 평가 및 활용 등 평가요소	교수․학습전략수립 등 12개 지표
	생활지도	진로‧진학 및 특기‧신장 요소	진로․진학 지원 1개 지표
	상호협력	학교 공동 목표 달성 평가 요소	업무협력 등 2개 지표 추가
교장 교감	학교경영	학교교육계획, 교내장학, 교원인사, 시설관리․복지지원 및 예산운용 ※교감은 시설관리․복지지원 및 예산운용 지표 제외	교장은 8개 지표 교감은 6개 지표

다) 평가방법 : ON-LINE으로 평가(홈페이지에 평가 프로그램 탑재)

라) 평가시기 : 9월 이후부터 11월 중순까지

마) 평가를 위하여 교사 간의 수업참관 요망

바) 평가명단

교 과	인원	명 단
관리자	2명	고광선, 문규홍
국 어	9명	윤기옥, 이옥근, 박현, 정영서, 조정희, 송찬호, 이정희, 조성훈, 문진영
수 학	8명	전재수, 임종선, 윤채원, 박지은, 박재성, 이재민, 류은정, 송혜란,
외국어	10명	정충희, 김관희, 김재명, 홍영호, 안창수, 안동연, 김연이, 김수애, 조백희, 이지영,
사 회	9명	박영숙, 황미숙, 이정훈, 김경희, 유주영, 이미선, 양진숙, 현민정, 양승길,
과 학	7명	나상법, 김미라, 박재섭, 신순호, 박희라, 나정운, 최유미
예체실업	7명	김삼승, 정성일, 박기영, 김성수, 송수선, 김애선, 허남숙,
비교과	3명	한아현(특수), 강수미(보건), 양은주(진로)
계	55명

2) 학생에 의한 평가(학생 만족도 조사)

가) 평가대상 : 교사로부터 직접 지도를 받는 학생 전체(학급별 평가)

나) 평가방법 : ON-LINE으로 평가

다) 평가시기 : 9~10월

3) 학부모에 의한 학교 생활 만족도 평가

가) 평가영역 : 학교생활 전반에 대한 만족도 조사임

- 교사부문과 교장, 교감의 학교 경영 부분 평가

나) 평가방법 : ON-LINE으로 평가(설문지를 배부하여 회수)

다) 평가시기 : 9~10월

부   록

1. 2014학년도 학사력

2. 일과 및 주간 운영표

3. 교직원 일람표

4. 각종 규정

5. 2014. 교과목별 교과서 현황

6. 고교생 필독 도서

7. 재정현황

8. 교실배치도

[부록 1] 2014학년도 학사력

1. 1학기 학사일정

월일	3			4			5			6			7			8
	요일	행 사		요일	행사		요일	행 사		요일	행 사		요일		행 사	요일		행 사
1	토	삼일절		화			목	중간고사,근로자의날		일			화		기말고사	금
2	일			수			금	중간고사		월			수		기말고사	토		토요휴무
3	월	입학식		목			토	토요휴무		화			목		기말고사	일
4	화			금			일			수	지방선거		금			월
5	수			토	토요휴무, 식목일		월	어린이날		목			토		토요휴무	화
6	목			일			화	석가탄신일		금	현충일		일			수
7	금			월			수			토	토요휴무		월			목
8	토	토요휴무		화			목	어버이날		일			화			금
9	일			수			금	학부모수업공개		월			수			토		토요휴무
10	월			목	전국연합(3, 경기) 여수모의(12, 비상)		토	토요휴무		화			목		전국연합(3, 인천)	일
11	화			금			일			수			금		반별합창대회	월
12	수	전국연합(123, 서울)		토	토요휴무		월			목	평가원(3) 전국연합(12, 부산)		토		토요휴무	화
13	목			일			화	재난대응훈련		금			일			수
14	금			월			수			토	토요휴무		월			목
15	토	토요휴무		화	영어듣기평가(1)		목	스승의날		일			화			금		광복절
16	일			수	영어듣기평가(2)		금			월			수			토		토요휴무
17	월	학부모상담주간		목	영어듣기평가(3)		토	토요휴무		화	체육대회		목		제헌절	일
18	화	3년 학교설명회		금			일			수			금		방학선언	월		개학일
19	수	2년 학교설명회		토	토요휴무,곡우,장애의날		월			목			토		토요휴무	화
20	목	1년 학교설명회		일	과학의날		화			금			일			수
21	금			월	인성교육실천주간		수			토	토요휴무		월			목
22	토	토요휴무		화			목			일			화			금		여수모의(3,비상)
23	일			수			금	여수모의(3,유웨이)		월			수			토		토요휴무
24	월			목			토	토요휴무		화	국가수준학업성취도평가(2년)		목			일
25	화			금			일			수			금			월
26	수			토	토요휴무		월			목			토		토요휴무	화
27	목			일			화			금			일			수		3년 중간고사
28	금			월	개교기념일		수			토	토요휴무		월			목		3년 중간고사
29	토	토요휴무		화			목			일			화			금		3년 중간고사
30	일			수	중간고사		금			월			수			토		토요휴무
31	월						토	토요휴무					목			일
수 업 일 수	학년 ＼ 월		3			4			5			6		7			1학기
	1학년		21			21			20			19		14			95
	2학년		21			21			20			19		14			95
	3학년		21			21			20			19		14			95

2. 2학기 학사일정

월일	9			10				11				12				1			2
	요일	행 사		요일		행사		요일	행 사			요일	행 사			요일	행 사		요일	행 사
1	월	학부모상담주간		수				토	토요휴무			월				목	신정		일
2	화			목				일				화				금			월
3	수	평가원(3) 전국연합(12, 인천) 3년 학교설명회		금		개천절		월				수				토	토요휴무		화
4	목	2년 학교설명회		토		토요휴무		화				목				일			수
5	금	1년 학교설명회		일				수				금				월			목	개학일
6	토	토요휴무		월				목				토	토요휴무			화			금
7	일	추석연휴		화		전국연합(3, 서울)		금				일				수			토	토요휴무
8	월	추석연휴		수				토	토요휴무			월				목			일
9	화	추석연휴		목		한글날		일				화				금			월
10	수	추석대체휴무		금		재량휴업일		월				수	기말고사			토	토요휴무		화
11	목			토		토요휴무		화				목	기말고사			일			수
12	금			일				수				금	기말고사 교직원연수			월			목	졸업식
13	토	토요휴무		월				목	대학수학능력시험			토	토요휴무			화			금	종업식
14	일			화				금				일				수			토	토요휴무
15	월			수		중간,기말고사		토	토요휴무			월				목			일
16	화	영어듣기평가(1)		목		중간,기말고사		일				화				금			월
17	수	영어듣기평가(2)		금		중간,기말고사		월				수				토	토요휴무		화
18	목	영어듣기평가(3)		토		토요휴무		화	전국연합(12, 경기)			목				일			수	설날연휴
19	금			일				수				금	고입예정			월			목	설날연휴
20	토	토요휴무		월		인성교육실천주간		목				토	토요휴무			화			금	설날연휴
21	일			화				금				일				수			토	토요휴무
22	월			수				토	토요휴무			월				목			일
23	화			목		여수모의(12,대성)		일				화	여주제			금			월
24	수			금				월				수				토	토요휴무		화
25	목			토		토요휴무		화				목	성탄절			일			수
26	금			일				수				금				월			목
27	토	토요휴무		월				목				토	토요휴무			화			금
28	일			화		1.2학년 수련회		금				일				수			토	토요휴무
29	월			수		1.2학년 수련회		토	토요휴무			월				목
30	화			목		1.2학년 수련회		일				화				금
31				금		연구학교보고회 학부모수업공개						수	방학선언			토	토요휴무
수 업 일 수	학년 ＼ 월		8		9		10			11	12			1	2			2학기			학년말
	1학년		10		19		20			19	21			0	7			96			191
	2학년		10		19		20			19	21			0	7			96			191
	3학년		10		19		20			20	21			0	6			96			191

[부록 2] 일과 및 주간 운영표

가. 일과 운영

내용	3월 3일~11월 14일	분	내용	11월 17일~2월 13일	분
등교	08:00		등교	08:20
부장모임	08:10-08:20	10′	부장모임	08:20-08:30	10′
직원모임	08:20-08:40	20′	직원모임	08:30-08:40	10′
학급모임	08:20-08:40	20′	학급모임	08:30-08:40	10′
1교시	08:50-09:40	50′	1교시	08:50-09:40	50′
2교시	09:50-10:40	50′	2교시	09:50-10:40	50′
3교시	10:50-11:40	50′	3교시	10:50-11:40	50′
4교시	11:50-12:40	50′	4교시	11:50-12:40	50′
점심	12:40-13:50	70′	점심	12:40-13:50	70′
5교시	13:50-14:40	50′	5교시	13:50-14:40	50′
6교시	14:50-15:40	50′	6교시	14:50-15:40	50′
7교시	15:50-16:40	50′	7교시	15:50-16:40	50′
청소	16:40-17:00	20′	청소	16:40-17:00	20′
8교시(보충)	17:00-17:50	50′	8교시	17:00-17:50	50′
저녁	17:50-19:00	70′	저녁	17:50-19:00	70′
자율1	19:00-19:50	50′	자율1	19:00-19:50	50′
자율2	20:00-20:50	50′	자율2	20:00-20:50	50′
자율3	21:00-21:50	50′	자율3	21:00-21:50	50′
자율4	22:00-22:50	50′

나. 주간 계획

시간	월	화	수	목	금	토
08:10-08:20	기획회의					토요 휴업
08:20-08:40	직원모임	학급모임	학급모임	학급모임	학급모임
7교시	수업	수업	직원연수 학교특색교육	수업	수업
8교시	방과후수업	방과후수업	상설동아리	방과후수업	방과후수업

[부록 3] 교직원 일람표

연번	직위과목	성 명	사무분장 ( 담 임 )	연번	직위 과목	성 명	사무분장 ( 담 임 )	연번	직위 과목	성 명	사무분장 ( 담 임 )
1	교장	고광선	통할	28	영어	김수애	창의적체험활동부 동아리	56	영어	오민이	영어회화 전문강사
2	교감	문규홍	관리	29	지리	황미숙	교무기획2,방송	57	수학	김권희	수학수준별 특색교육1
3	역사	박영숙	수석교사	30	지리	이정훈	3학년부장	58	수학	허수정	수학수준별, 특색교육2
교과		교 무 부		31	일사	김경희	3년교내평가	59	역사	권용화	네트워크관리
4	국어	윤기옥	교외생활지도	32	일사	유주영	교육정보기획	60	영어	이 진	창의적체험 활동부 동아리
5	국어	이옥근	인사부기획 교과교실	33	일사	이미선	교무기획1	61	국어	정한겸	평가총괄
6	국어	박현	3년생활기록부	34	역사	양진숙	인문사회부장	62	수학	정종철	방과후활동 부기록물
7	국어	정영서	3년교외평가	35	역사	현민정	연구기획	63	일사	김아름	교육정보기획
8	국어	조정희	도서	36	도덕	양승길	장학	64	영어	Kiyo	원어민
9	국어	송찬호	2년교내평가	37	물리	나상법	1년기획	65	교무 행정사	박지영	교무, 연구
10	국어	이정희	2년기획	38	화학	김미라	자연과학부장		교무 행정사	김수연	방과후, 정보
11	국어	조성훈	1년방과후	39	화학	박재섭	2학년부장	행 정 실
12	국어	문진영	평가총괄	40	생물	신순호	3년학생지도	1	실장	전육현	행정총괄
13	수학	전재수	2년방과후	41	생물	박희라	방과후활동부기획	2	7급	이영주	학교회계
14	수학	임종선	교무기획부장	42	지학	나정운	자연과학부기획	3	8급	주은선	급식, 물품, 재산
15	수학	윤채원	1년생활기록부	43	지학	최유미	1년교외평가	4	기능	곽영재	시설
16	수학	박지은	수업,기록	44	체육	김삼승	운동부지도	5	학교 회계	정복자	세입
17	수학	박재성	방과후활동부장	45	체육	정성일	체육보건부장	6	학교 회계	김미진	급여
18	수학	이재민	3년기획	46	체육	박기영	학생부장	7	영양사	박진아	급식실 운영
19	수학	류은정	방과후활동 기록물	47	음악	김성수	창의적체험활동 평생교육	8	조리사	임청자	조리
20	수학	송혜란	연구학교	48	음악	송수선	창의적체험활동 부장	9	코치	김현호	사격 코치
21	영어	정충희	교내생활지도	49	미술	김애선	창의적체험활동부 기획	10	수위	김 수	경비
22	영어	김관희	3년영어듣기 방송	50	가정	허남숙	교육연구부장
23	영어	김재명	3년방과후	51	스페인어	조백희	환경
24	영어	홍영호	2년교외평가	52	일본어	이지영	학생부기획
25	영어	안창수	1년교내평가	53	진로	양은주	진로상담부장
26	영어	안동연	교육정보부장	54	보건	강수미	보건실운영
27	영어	김연이	1학년부장	55	특수	한아현	특수

[부록 4] 각종 규정

2014학년도

학교규칙개정(안)

1951. 09. 01. 제정

1998. 06. 10. 개정

2000. 06. 23. 개정

2001. 05. 10. 개정

2001. 09. 20. 개정

2004. 03. 26. 개정

2004. 06. 15. 개정

2004. 10. 05. 개정

2005. 03. 21. 개정

2005. 05. 17. 개정

2005. 09. 01. 개정

2006. 03. 20. 개정

2008. 08. 20. 개정

2011. 06. 17. 개정

2011. 09. 16. 개정

2011. 12. 05. 개정

2012. 08. 29. 개정

2013. 04. 15. 개정

2013. 12. 18. 개정

2014.  7. 10. 개정

총칙

제1조(목적) 본교는 중학교에서 받은 교육의 기초 위에서 중등교육 및 기초적인 전문교육을 하는 것을 목적으로 한다.

제2조(명칭) 본교는 여수여자고등학교라 한다.

제3조(위치) 본교는 전라남도 여수시 관문1길 41에 둔다.

제1장 수업연한 ․학년 ․학기 ․휴업일

제4조(수업연한) 본교의 수업연한은 3년으로 한다.

제5조(학년) 본교의 학년은 3개 학년으로 운영한다.

제6조(학기) 본교의 학년은 이를 두 학기로 나눈다. 제1학기는 3월 1일부터 학교의 수업일수․휴업일 및 교육과정 운영을 고려하여 학교의 장이 정한 날까지, 제2학기는 제1학기 종료일 다음 날부터 다음해 2월 말일까지로 한다.

제7조(휴업일) ① 본교의 휴업일은 학교장이 매 학년도가 시작되기 전에 학교운영위원회의 심의를 거쳐 따로 정하되, 관공서의 공휴일 및 여름, 겨울 휴가가 포함되어야 한다.

② 학교장은 비상재해 기타 급박한 사정이 발생한 때에는 임시휴업을 할 수 있다. 이 경우 학교장은 지체 없이 교육감에게 이를 보고하여야 한다.

제2장 학급편제 및 학생정원

제8조(학과) 본교에는 보통과를 둔다.

제9조(학급 수) 본교의 학급 수는 전라남도교육감이 정하는 바에 의한다.

제10조(학생정원) ① 본교의 학생정원은 교육감이 정하는 고등학교 학생수용계획의 학급 당 정원 기준에 의한다.

② 정원 외 전·편입학 허용 범위는 전라남도 초·중·고등학교 전·편입학업무지침에 따른다.

제3장 교육과정․수업일수 ․고사 ․과정수료 ․졸업

제11조(교육과정) 각 학년의 교육과정은 교과부장관과 교육감 및 학교장이 정하는 고등학교 교육과정에 의한다.

제12조(수업운영) 원활한 교육과정을 위하여 교육과정위원회를 구성하여 운영한다.

① 수업이 시작되는 시각과 끝나는 시각은 학교장이 정한다.

② 학교장은 교육상 필요한 때에는 학년 또는 학과 등을 달리하는 학생을 병합하여 수업할 수 있다.

③ 학교장은 교육상 필요한 경우 교육과정 이수에 지장이 없는 범위 내에서 보호자의 동의를 얻어 교외체험학습을 허가할 수 있다. 이 경우 학교장은 정해진 절차와 내용에 따라 실시하는 경우에 한하여 다음의 경우 수업으로 인정할 수 있다.

1. 가족과 함께하는 교외체험학습의 경우 학기중 수업일수 7일 이내의 기간

2. 교류․교환학습의 경우 국내에 한하여 학기중 수업일수 7일 이내의 기간

제13조(수업일수) 수업일수는 매 학년 190일 이상으로 한다. 다만, 천재지변, 연구학교의 운영 또는 초∙중등교육법 시행령 제105조에 따른 자율학교운영 등 교육과정의 운영상 필요한 경우에는 10분의 1범위에서 수업일수를 줄일 수 있으며, 수업일수를 줄이는 경우 다음 학년도 개시 30일 전까지 관할청에 보고해야 한다.

제14조(고사) ① 정기고사는 중간고사와 학기말고사로 구분하여 실시함을 원칙으로 한다.

② 학교장은 필요에 따라 임시고사를 실시할 수 있다.

제15조(과정수료) ① 각 학년의 과정수료 또는 졸업을 인정함에는 출석일수와 교육과정의 평가성적을 사정하여 정한다.

② 각 학년의 과정수료에 필요한 출석일수는 해당학년 수업일수의 3분의 2이상으로 한다.

③ 기타 위원회 운영에 필요한 사항은 학교장이 따로 정한다.

제16조(졸업) 학교장은 학교의 전 교육과정을 수료하였다고 인정하는 자에게 졸업장을 수여한다.

제4장 입학․재입학․편입학․전학․휴학․퇴학

제17조(입학자격) 본교 제1학년에 입학할 수 있는 자는 다음 각 호의 1에 해당하는 자로 한다.

1. 중학교를 졸업한 자.

2. 고등학교 입학자격 검정고시에 합격한 자.

3. 교과부장관이 지정하는 학교를 졸업한 자.

4. 외국 또는 군사분계선 이북지역에서 9년 이상의 학교 교육과정을 수료한 자.

5. 교과부장관이 지정한 사회교육시설에서 중학교 교육과정에 상응한 교육과정을 이수한 자.

제18조(입학시기) ① 입학의 시기는 학기초로부터 30일 이내로 한다.

② 학생의 재입학 또는 편입학의 시기는 교육과정 이수에 지장이 없는 범위 안에서 수시로 할 수 있다.

제19조(입학방법) 본교 제1학년에 입학하고자 하는 자는 전라남도 교육감이 실시하는 전라남도 평준화 적용지역 후기고등학교 신입생 입학전형에 합격하여 본교에 배정된 자로 한다.

제20조(재입학) 본교에서 학업을 중단한 자가 다시 입학을 지원하는 자가 있을 때에는 교육과정이수에 지장이 없는 범위 안에서 재학 당시 학년의 이하 학년에 학교장이 입학을 허가할 수 있다.

제21조(전․편입학) ① 본교에 전·편입학을 지원하는 자가 있을 때에는 결원이 있는 경우에 교육과정의 이수에 지장이 없는 범위 안에서 전·편입학을 학교장이 허가할 수 있다.

② 외국에서 귀국한 학생, 외국인 학생 또는 북한 이탈주민의 자녀가 전․편입학을 하고자 하는 경우 해당 학년별 정원의 5% 이내에서 허가한다.

제22조(휴학) ① 질병 기타 부득이한 사정으로 인하여 휴학하려는 자는 그 사유서에 내용을 증명할 증빙서류를 첨부하여 보증인 연서로써 학교장에게 출원하여야한다.

② 휴학을 허가하는 기간은 매회 마다 3개월 이상 1년 이하로 하되 3회 이상 거듭할 수 없다.

③ 병역으로 인하여 수학할 수 없는 기간은 제2항의 규정에 불구하고, 이를 휴학기간으로 인정할 수 있다.

제23조(자퇴) 스스로 퇴학(전출)하고자 하는 자는 보증인 연서로써 그 사유를 제출하여 학교장의 허가를 받아야 한다.

제24조(입학서류) 본교에 입학하려는 자는 따로 정한 절차에 의하여 입학에 필요한 서류를 제출하여야한다.

제25조(전․편입학 서류) 본교에 전․편입학하려는 자는 입학에 필요한 서류 외에 재학한 학교의 학교생활기록부와 건강기록부를 제출하여야 한다.

제26조(서약서) 입학(전․재․편입학 포함)을 허가받은 자는 따로 정하는 절차에 의하여 보증인연서의 서약서를 제출하여야 한다.

제27조(보증인) ① 보증인은 학생의 친권자 또는 후견인으로 한다.

② 제1항의 보증인이 학교 소재지에 부재한 경우에는 달리 본교 소재지에 주소를 가지고 독립의 생계를 영위하는 성년자 중에서 부보증인을 정하여야 한다.

③ 보증인, 부보증인이 그 신상에 이동이 생긴 때 또는 주소지를 변경한 때에는 즉시 학교장에게 신고하여야 한다.

제5장 조기 진급·졸업·입학에 관한 사항

제28조 (용어의 정의) 재능이 우수한 학생을 선정(選定)하여 조기진급 또는 조기졸업을 할 수 있도록 하거나, 상급학교 조기입학 자격을 주는데 필요한 세부적인 기준을 정함에 있어 다음과 같이 용어를 정의한다.

① 조기진급 : 교과목별 조기이수 대상자가 교과목별 조기이수에 의하여 진급에 필요한 소정의 교육과정을 모두 이수하고 조기진급 하고자 하는 경우 1학년에서 3학년으로 진급할 수 있다.

② 조기졸업 : 교과목별 조기이수 대상자가 교과목별 조기 이수에 의하여 졸업에 필요한 소정의 교육과정을 모두 이수하고 조기졸업 하고자 하는 경우 2학년에서 조기졸업 할 수 있으며, 차상급 학교로 조기 입학할 수 있다.

③ 상급학교 조기입학 : 상급학교에 조기입학을 원하는 학생에게 조기진급ㆍ졸업대상자 여부와 관계없이「조기진급 등에 관한 규정(대통령령 제24148호, 2012.10.29.)」제4조 제1항에 따라 상급학교 조기입학 자격을 줄 수 있다.

제29조 (조기진급 또는 조기졸업 대상자 선정 기준) 「조기진급 등에 관한 규정」제2조에 따라 조기진급 또는 조기졸업을 할 수 있는 학생을 선정할 경우, 다음 기준을 따라야 한다.

심신 발달 및 건강 상태가 양호하고, 정서가 안정되고, 사회 적응력이 탁월한 자로서 다음 각 호의 하나에 해당하는 경우, 조기진급 또는 조기졸업 대상자로 선정할 수 있다.

① 2013학년도 이전 입학생으로 직전 학년도에 이수한 기초교과 (국어, 수학, 영어), 탐구교과(사회, 과학)와 전문(심화) 교과목 중 학교장이 지정한 교과목의 석차 누적 비율이 5% 이내인 자

② 2014학년도 이후 입학생으로 직전 학년도에 이수한 기초 교과(국어, 수학, 영어), 탐구 교과(사회, 과학)와 전문(심화) 교과목의 80% 이상(이수한 단위 수 기준) 교과목의 학업성취도가 A이고, 학교장이 지정한 교과목 원점수의 합이 해당학년 전체 학생의 5% 이내인 자

③ 두 가지 이상의 표준화된 지능 지수(IQ)가 140 이상인 자

④ 국가기관(중앙행정부처)이 주관․주최한 전국대회에서, 학교장의 추천을 거쳐 3등 이내 입상한 자 또는 국제올림피아드에 국가 대표로 참가한 자

제30조 (조기진급 또는 조기졸업 절차 및 방법)

조기졸업 신청	➟	조기졸업대상자 선정	➟	조기졸업평가	➟	조기졸업

① (조기졸업신청) 조기졸업을 원하는 학생학부모는 학교에 신청한다.(3~4월)

1. 교과목별 조기이수 대상자의 선정은 학생 본인과 학부모의 동의를 얻어서 학년 초 1개월 이내에 하도록 한다.(단, 신입생의 경우에는 2개월 이내)

② (조기졸업대상자선정) 교육감이 정한 선정기준(학업성취도, 지적능력, 수상경력)을 가지고 희망자 중 평가대상자를 선정한다.(4~5월)

1. 조기진급 또는 조기졸업 대상자로 선정된 학생이 조기진급 또는 조기졸업을 하려는 경우에는 차상급 학년의 교육과정에 편성된 개별 교과목의 조기이수를 인정받아야 한다.

2. (조기진급 환원 조치) 조기진급 후에 부적응 현상이 심각한 경우에 학교장은 학생 본인과 보호자의 원에 의하거나 동의를 받아 차학년도 초의 60일 이내에 환원 조치할 수 있다.

③ (조기졸업평가) 대상자를 대상으로 교과목별 평가를 실시한다.(6~10월)

1. 개별 교과목의 조기이수를 인정할 때에는 조기진급․조기졸업․조기진학 평가위원회의 평가를 거쳐야 한다.

2. 조기진급ㆍ졸업대상자가 개별 교과목의 조기이수를 인정받아 진급 또는 졸업에 필요한 교육과정을 모두 마치면 조기진급 또는 조기졸업을 인정한다.

3. 평가 통과 후 진학을 희망하는 상급학교에 원서 제출이 가능하다.

④ (조기졸업) 평가를 통과한 학생에 대해서 학교장은 조기졸업을 인정한다.(2월)

제31조 (상급학교 조기입학 자격 부여 기준) 상급학교에 조기입학을 원하는 학생에게 조기진급ㆍ졸업대상자 여부와 관계없이 「조기진급 등에 관한 규정(대통령령 제24148호, 2012.10.29.)」 제4조 제1항에 따라 상급학교 조기입학 자격을 줄 수 있다. 제1항에 따라 상급학교 조기입학 자격을 줄 경우 다음 각 호의 기준에 따라야 한다.

심신 발달 및 건강 상태가 양호하고, 정서가 안정되고 사회 적응력이 탁월한 자로서 다음 1, 2항을 모두 만족한 경우에 상급학교 조기입학 자격 대상자로 선정할 수 있다.

① 학업 성취도에 관한 사항

1. 2013학년도 이전 입학생은 직전 학기까지 이수한 기초교과(국어,수학, 영어), 탐구교과(사회, 과학)와 전문(심화) 교과목 중 학교장이 지정한 교과목의 석차누적 비율이 5% 이내인 자

2. 2014학년도 이후 입학생은 직전 학기까지 이수한 기초교과(국어, 수학, 영어), 탐구교과(사회, 과학)와 전문(심화) 교과목의 80% 이상(이수한 단위 수 기준) 교과목의 학업성취도가 A이고, 학교장이 지정한 교과목 원점수의 합이 해당학년 전체 학생의 5% 이내인 자

② 「고등교육법 시행령」제33조에 따라 상급학교의 장이 수립한 입학전형 기준 응시 가능한 자격을 갖춘 경우

제32조 (상급학교 조기입학 자격 부여 절차)

상급학교 입학자격 신청	➟	상급학교 전형응시자격 평가	➟	상급학교 전형응시	➟	상급학교 합격	➟	조기졸업

① (상급학교입학자격신청) 상급학교 입학전형의 기준 및 교육감이 정한 기준에 부합되는 학생은 재학 중인 학교에 신청한다.(수시)

② (상급학교전형응시자격평가) 신청자를 대상으로 신청 후 수일 이내에 교과목별 평가 실시한다.

1. 상급학교 조기입학 자격을 부여할 때에는 조기진급․졸업․진학 평가위원회의 평가를 거쳐야 한다.

③ (상급학교전형응시) 평가를 통과한 학생은 희망한 상급학교 입학전형에 응시한다.

④ (상급학교합격) 상급학교 입학전형에서 합격을 하면 조기졸업으로 인정한다.

제33조 (조기진급∙조기졸업∙진학평가위원회 구성 및 운영) 개별 교과목의 조기이수 인정 평가 및 상급학교 조기입학 자격 부여 평가를 실시하기 위하여 조기진급·졸업·진학 평가위원회(이하“위원회”라 한다)를 둔다.

① (위원회 구성) 위원회는 위원장 교감을 포함하여 교무부장, 연구부장, 학년부장 3명, 학교운영위원회에서 추천한 학부모 2명, 외부 교육관련 전문가 1명, 총 9명의 위원으로 구성한다.

② 위원회의 역할

1. 조기진급․조기졸업 대상자의 개별 교과목의 조기이수 인정 평가

2. 상급학교 조기입학 자격 부여 평가

③ 위원회 평가에 대한 이의 신청 및 재평가

1. 위원회의 평가결과에 대하여 이의가 있는 평가대상 학생이나 학부모는 평가결과를 안 날부터 10일 이내에 해당 학교의 장을 통하여 재평가를 요청할 수 있다.

2. 재평가를 요청받은 위원회는 요청받은 날부터 15일 이내에 재평가를 하여야 한다.

④ 위원의 제척·기피·회피

1. 개별 교과목의 조기이수 인정 평가 및 상급학교 조기입학 자격 부여 평가 대상 학생과 친족이거나 친족이었던 경우에는 위원회의 평가에서 제척(除斥)된다.

2. 개별 교과목의 조기이수 인정 평가 및 상급학교 조기입학 자격 부여 평가 대상 학생이나 그 학부모는 위원에게 공정한 평가를 기대하기 어려운 사정이 있는 경우에는 위원회에 기피 신청을 할 수 있고, 위원회는 의결로 이를 결정한다. 이 경우 기피 신청의 대상인 위원은 그 의결에 참여하지 못한다.

3. 위원이 2.항에 따른 제척 사유에 해당하는 경우에는 스스로 위원회의 평가에서 회피(回避)하여야 한다.

제6장 수업료 및 입학금

제34조(징수금) 수업료 및 입학금의 징수에 관하여는 교과부령인 학교수업료 및 입학금에 관한 규칙이 정하는바에 의한다.

제35조(수업료 감면기준) 학업성적이 우수하거나 경제적 사정이 곤란한 자에 대하여는 수업료를 면제하거나 감액할 수 있다.

제36조(체납자 조치) 학교장은 수업료 징수기일 경과 후 체납이 2월 이상이 된 자에 대하여는 출석정지를 할 수 있다.

제7장 학생의 학교생활에 관한 사항

제1절 학생포상

제37조(포상) ① 학교장은 품행이 단정한자, 학업이 우수한자 근면성이 뛰어난 자, 선행에 있어 타인의 모범이 되는 자 또는 공로가 있는 자 등에 대하여 포상할 수 있다.

② 학생 포상의 종류 및 시기 등 기타 필요한 사항은 학교장이 따로 정한다.

제2절 징계, 징계외의 지도방법

제38조(징계) ① 학교장이 교육상 필요하다고 인정할 때에는 학생에게 다음 각 호의 징계를 할 수 있다. 이 경우 학교장은 학생 또는 학부모 등 보호자에게 의견 진술의 기회를 주어야 한다.

1. 학교 내의 봉사

2. 사회봉사

3. 특별 교육이수

4. 1회 10일 이내, 연간 30일 이내 출석정지

5. 퇴학처분

② 학교장이 제1항의 규정에 의한 징계를 할 때에는 학생의 인격이 존중되는 교육적인 방법으로 하여야 하며, 그 사유의 경중에 따라 징계의 종류를 단계별로 적용하여 학생에게 개전의 기회를 주어야 한다.

③ 제1항의 징계를 받은 학생에 대하여는 1차적으로 학교에서 특별프로그램을 마련하여 지도하며 그 효과가 미흡할 경우에는 특별교육을 받을 수 있도록 한다.

④ 학생의 징계와 관련한 기타 필요한 사항은 학교장이 따로 정한다.

제39조(퇴학처분) ① 제 33조 규정에 의하여 퇴학처분의 징계를 할 때에는 다음 각 호의 1에 해당하는 자에 한하여 퇴학처분을 하기 전에 일정기간 동안 가정학습하게 할 수 있다.

1. 품행이 불량하여 개전의 가망이 없다고 인정되는 자.

2. 정당한 이유 없이 결석이 잦은 자.

3. 기타 학칙 위반한 자.

② 학교장은 퇴학처분을 할 때에는 당해 학생 및 보호자와 진로상담을 하고 지역사회와 협력하여 다른 학교 또는 직업훈련기관 등을 알선하는데 노력하여야 한다.

제40조(훈육방법) 본교의 교원이 학생을 지도할 때에는 학칙으로 정하는 바에 따라 훈육․훈계 등의 방법으로 하되, 도구, 신체 등을 이용하여 학생의 신체에 고통을 가하지 아니한다.

제3절 생활평점제

제41조(그린마일리지, 상·벌점제) ① 상점 또는 벌점은 교내생활을 중심으로 하나 교외생활을 포함할 수도 있다.

② 상벌점의 누가기록과 관리는 교내 담당부서에서 총괄하며 학년부와 연계한다.

③ 학교공동체 의견을 최대한 수렴하고 민주적 절차에 따라 【부록1】과 같이 상벌점 항목 수와 배점 등을 결정하여 엄격히 적용한다.

④ 상점 또는 벌점의 결과와 지도사항은 담임교사와 학부모에게 SMS 문자전송으로 통지한다.

⑤ 상벌점 누계점수의 유효기간은 학년별로 종결(Zero-Base 초기화)하며, 학생이 상급학년으로 진급할 경우에는 과거 학년도의 상벌누계점수는 삭제하고 지도이력 기록은 본교 재학기간까지만 유지관리 되도록 한다.

⑥ 벌점이 일정수준을 초과하는 학생은 4단계(담임상담, 학부모상담, 교내봉사, 사회봉사)별 선도교육을 실시한다. 그린마일리지 누계점수에 따른 권고전학 또는 퇴학조치를 취할 수 없다.

⑦ 과벌점 학생이 사회봉사를 이수한 경우 해당 학생의 선도지도를 위한 누계점수는 0(영)점으로 초기화된다.

제4절 두발·복장 등 용모

제42조(용의복장) ① 교복, 신발은 학생신분에 맞는 검소하고 단정한 것을 착용토록 한다.

② 교복은 청결하고 단정하며 바르게 입는다.

③ 두발은 학생답고 품위 있는 두발 형태를 유지한다.

④ 교복, 신발, 두발 및 기타 용의복장의 세부사항은 【부록2】에 의한다.

제5절 교육목적상 필요한 소지품 검사

제43조(소지품 검사 규정) ① 학생증은 항상 소지한다.

② 학생은 드라이기, 고데기 및 기타 전열기기, 음란물(음란미디어, 음란서적 등), 흡연 관련물(담배, 라이터, 성냥 등), 주류, 향정신성 의약품(본드, 부탄가스, 환각제 등), 흉기류(공구류, 칼 등) 등을 소지하여서는 안 된다.

③ 학생들의 안전을 위협하거나 학내질서를 해칠 수 있다고 의심할만한 합리적 사유가 있는 경우에 한하여 소지품 검사를 실시할 수 있다.

④ 제3항에 따른 소지품 검사를 하는데 있어 학생 본인이 동의하지 않는 경우, 교장 또는 교감 입회하에 최소한의 범위에서 검사를 실시할 수 있다.

⑤ 제4항의 조치에도 불구하고, 소지품 검사에 응하지 않는 학생에 대해서는 소지품 검사 실시사유 및 거부사유 등에 대한 확인서를 받고, 추후 선도위원회에서 심의하여 별도의 조치를 취한다.

제6절 휴대전화 등 전자기기의 사용

제44조(휴대전화 및 전자기기의 사용) ① 학생은 학교 등교 시에 휴대전화를 가지고 등교할 수 있으나, 교내에서 휴대전화기는 특별한 경우를 제외하고는 사용하지 않는다. 또한 타인의 인격을 침해하거나, 불건전한 목적으로 사용해서는 안 된다.

② 등교 후 학생들은 담임선생님의 지도하에 휴대전화를 학급 보관함에 보관하고 하교 때 찾아간다.

③ 휴대전화 이외의 전자기기는 ①과 ②에 준용하며, 인터넷 강의수강 목적 이외에 동영상을 보거나 음악을 듣거나 통신을 목적으로 사용할 수 없다.

④ 휴대전화를 교내에서 분실 시 담임교사 및 교내 담당부서에 신고하여야 하며 사전에 교사에게 맡기지 않고 분실한 경우 본인이 책임진다.

⑤학생들이 건전한 휴대전화 사용을 위해서 다음 각 호의 규칙을 잘 지킨다.

1. 수업시간 및 자율학습시간 중에는 휴대전화를 절대 사용하지 않는다.

2. 휴대전화로 다른 사람의 특정부위 사진을 찍거나 인격을 침해하는 행동을 하지 않는다.

제45조(통신기기 관리) 교내에서는 다음 각 호와 같은 사항을 준수해야 한다.

1. 수업 중 컴퓨터는 교육활동을 위해서만 활용한다.

2. 교내 정보통신 기자재를 아끼고 관리를 철저히 한다.

제7절 학교 내 교육·연구 활동보호와 질서유지에 관한 사항

제46조(안전지도) 학교는 다음 각 호와 같이 학생의 안전을 위하여 노력하며, 세부적인 사항은 따로 제시한다.

1. 실험․실습 및 체육활동 시 안전에 유의하도록 지도한다.

2. 학교시설 안전관리를 철저히 한다.

3. 안전 및 생명존중 교육을 실시한다.

4. 물놀이․등산․빙판․화재 등 각종 안전사고에 유의하도록 지도한다.

제47조(진로지도) 학교는 다음 각 호와 같이 학생의 진로지도에 힘쓴다.

1. 가급적 관련 표준화검사를 실시하여 진로지도에 활용한다.

2. 진학정보실의 자료를 확충하여 정보를 제공한다.

3. 직업에 대한 구체적인 계획을 세우고 정확한 정보를 활용하여 올바른 직업관을 형성하도록 지도한다.

4. 진학 및 직업에 대한 교육을 실시한다.

5. 전문가를 초청하거나 현장체험학습 등을 통한 진로교육을 실시할 수 있다.

6. 개별상담 및 집단상담(심성훈련)을 실시한다.

제48조(기본품행) 학생으로서 기본예절과 질서를 지키며 남을 존중하고 자율적인 학습분위기 조성에 힘쓰며, 타인의 학습권을 존중하여야 한다.

제49조(시설이용 및 환경) ① 학교의 시설물을 애호하고, 교구를 소중히 사용하며 정리·정돈한다.

② 교내의 시설물을 파손, 훼손해서는 안 되며, 실내외의 쾌적한 학습환경 조성에 노력하여야 한다.

제50조(타인의 소유물에 대한 존중) ① 학생들은 다른 학생 및 교사들의 개인 소유물을 소중히 여긴다.

② 남의 물건에 허락 없이 손을 대지 않는다.

제51조(교우관계) 학생들은 동급생 및 상․하급생간의 예의를 지켜서 상호간의 신뢰를 쌓는다.

제52조(폭력예방) ① 학생들은 집단 괴롭힘 등 일체의 학교폭력(신체 및 정신적 폭력)에 가담하거나 행하지 않아야 하며, 서로의 갈등이나 문제를 대화로 해결하도록 노력해야 한다.

② 교내에서 폭력, 집단따돌림 등이 발생할 징후를 인지하거나 폭력 등 사안이 발생하였을 때, 교내 담당부서에 즉시 알려야 하며 이 경우 익명을 활용할 수도 있다.

③ 괴롭힘을 당한 학생은 반드시 신고하여 보호를 받는다.

제53조(동아리활동) 특기․적성 교육과 교내 동아리활동 등 건전한 단체활동을 권장하되, 그 운영은 다음 각 호와 같다.

1. 학생은 동아리활동 및 특기․적성 교육활동과 연계하여 소질과 특기를 계발하는데 노력한다.

2. 동아리의 결성을 위해서는 활동목적과 계획을 작성하여 해당부서에 등록․승인을 받아야 하며, 반드시 지도교사를 둔다.

3. 필요에 따라 학교장의 승인을 받아 외부전문가나 학부모를 지도교사로 둘 수 있다.

4. 인가된 동아리는 각종 행사(예술제, 학교축제, 기타 동아리와 관련된 행사 등)에 참가할 수 있다.

제54조(여가활동) 학생들은 즐겁고 보람 있는 학교생활을 할 수 있도록 교내 휴식시간 및 여가시간을 잘 활용한다.

① 여가시간에는 특별실(전산실, 음악실, 체육관, 도서관 등)을 이용할 수 있으며, 해당실의 이용규칙을 잘 준수한다.(각 실의 개방 및 이용가능시간 게시)

② 타인의 휴식을 방해하는 소란이나 활동은 자제한다.

제55조(학생선도 활동) 학생들의 단정한 용모와 올바른 학교생활 태도를 확립하기 위하여 학생선도부가 주체가 되어 선도활동을 한다. 학생들은 선도부가 정한 수칙과 제재에 따리야 하며, 선도부의 지도를 받아 지도기록에 누적된 경우는 각종 표창 대상에서 불이익을 받는다.

제56조(학급 내 봉사활동) 학생의 학급 내 봉사활동사항은 다음 각 호와 같다.

1. 학급환경 정돈, 학급분위기 조성에 노력 봉사한다.

2. 청소구역의 청소상태를 확인한다.

3. 학급비품 관리에 최선을 다하며 이상일 있을 경우 담임교사에게 즉시 보고한다.

4. 소정의 등교시간 보다 일찍 등교하여 활동에 임하고 종례 후 정리정돈을 한다.

제57조(기타 교내생활) 다음 각 호의 사항들은 담임교사 또는 담당교사의 허가를 얻어야 하며 필요할 경우에는 해당교사의 임장지도를 요청할 수 있다.

1. 교내에서 학생모임을 갖고자 할 때

2. 실외활동 시 교실에 남고자 할 때

3. 특별실을 사용하고자 할 때

4. 휴일에 학교에서 활동하고자 할 때

제58조(출결사항) ① 출결사항의 조퇴, 결과 및 외출은 담임교사의 허가를 얻어 할 수 있다.

② 출결의 유형 및 기록방법에 대한 사항은 학업성적관리 규정에 명시한다.

제59조(교외생활) 학생은 교외생활시 다음 각 호의 사항을 준수해야 한다.

1. 본교 학생으로서의 긍지를 갖고 신분에 어긋남이 없도록 언행에 유의하며 자기 수양에 힘써야 한다.

2. 학교 교직원 또는 상급학생을 만나면 예의를 표한다.

3. 본교 학생은 학생의 본분을 다하고 노약자를 도와주며 공중도덕과 법을 잘 지킨다.

4. 본교 이외의 단체 및 대회에 참가, 또는 방문 할 때에 학교장의 승인 또는 허가를 얻어야 한다.

5. 교외에서 실시하는 각종 교육활동에 참여할 때 학생은 지도교사의 지시에 따라서 행동한다.

6. 교통규칙을 지키고 각종 안전사고에 유의한다.

7. 술, 담배, 본드, 마약 등 유해성 약물을 복용하지 않는다.

8. 청소년유해업소 출입 및 불법취업을 금한다.

제60조(사이버 생활) 건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.

1. 사이버 공간에서 표준어와 바른 말을 사용하여 올바른 사이버 문화를 조성한다.

2. 사이버를 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호한다.

3. 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다.

4. 음란․폭력성 유해사이트 접속이나 불법 유해매체물의 교내 반입 및 배포를 금한다.

5. 타인의 정보를 보호하고 자신의 정보도 철저히 관리한다.

6. 타인의 지적재산권을 보호하고 존중한다.

7. 컴퓨터 프로그램은 정품을 쓴다.

제61조(보호자의 의무) 학생의 보호자는 다음 각 호의 사항에 대하여 관심을 가지고 학생이 자율적이고 올바른 생활을 할 수 있도록 지도하며, 심각한 이상이 있을 경우 즉시 학교에 알리고 상담하여야 한다.

1. 학생의 등하교시간

2. 학생의 외출 및 귀가시간

3. 평소와 다른 학생의 이상 행동

제62조(보호자의 책임) 학생이 교내․외 생활을 막론하고 타인이나 학교에 피해를 입혔을 경우, 그 학생의 보호자는 피해자에게 경제적․정신적 피해보상은 물론 도의적 책임을 진다.

제8장 학생자치활동의 조직 및 운영

제1절  학생회

제63조(목적) 이 회는 학생의 취미 및 특기 신장과 자치능력을 배양하여 민주시민의 자질을 함양하고 건전한 학풍을 조성하는 것을 목적으로 한다.

제64조(회원) 학생회의 회원은 본교 재학생으로 한다. 다만, 휴학 및 유예자는 그 기간 중 회원의 자격이 정지된다.

제65조(권리 및 의무) 학생회의 회원은 학생회의 자치활동에 참여할 권리를 가지며 정해진 회칙을 준수할 의무가 있다. 모든 활동은 학생의 본분에 맞게 이루어져야 하며, 사전에 지도위원회의 지도를 받아야 한다.

제66조(금지활동) 학생회의 회원은 정당 또는 정치적 성향을 띤 사회단체에 가입하거나 활동 할 수 없으며, 학교운영에 관한 사항을 의결할 수 없다.

제67조(협의․지원 사항) 학생회에서 협의하거나 지원하는 사항은 다음 각 호와 같다.

1. 학생연구 활동

2. 문화, 예술, 체육, 취미활동

3. 각종 봉사활동

4. 학교의 전통, 향토의 민속, 전통문화의 계승발전에 관한 활동

5. 학교주변의 화재 등 각종 재난 시 방제 및 지원활동

제68조(학생자치활동) ① 본교는 민주시민으로서의 자질을 함양하고 학생의 취미 및 특기 신장을 통한 건전한 학풍을 조성하기 위하여 노력한다.

② 학교장은 학생자치 활동의 조직 및 운영에 관하여 필요한 사항은 학생자치회운영규정을 제정 운영한다.

제69조(승인) 학생회에서 의결된 사항은 학교장의 승인을 받아야 효력이 발생한다.

제2절 학생자치법정

제70조(목적) 학생자치능력을 배양하고 올바른 민주시민으로 성장해나갈 수 있도록 하며, 그린마일리지 운영의 결과 벌점 과다자의 적절한 처리를 담당한다.

제71조(범위) ① 학생자치법정은 학생생활규정 위반으로 부여받은 그린마일리지 포인트의 벌점 과다자에 한한다.

② 학교규칙을 위반한 경우는 학생선도위원회에서 징계하며, 폭력 및 성폭력 관련사항은 학교폭력대책자치위원회에서 처리한다.

제72조(자치법정의 구성) 학생자치법정은 다음 각 호의 구성원으로 구성된다.

1. 판사 : 학생회장, 각 학년 당 1명씩 선발하여 4인으로 한다.

2. 검사 : 선도부와 학생회 임원에서 선발하여 3인으로 한다.

3. 변호인 : 학생회 대의원 중 희망자 1인, 각 과벌점자 학생 변호인 1인으로 한다.

4. 서기 : 학생회에서 선발한 1인으로 한다.

5. 배심원 : 학생회 대의원 중 희망자 5명, 일반학생 중 희망자 5명, 총 10인으로 한다.

제73조(구성원의 역할) 학생자치법정 구성원은 다음 각 호의 역할을 수행한다.

1. 판사는 전체적인 재판을 진행하고 판결을 선고한다.

2. 검사는 벌점 과다자의 벌점 내용을 확인하고, 학생징계 수위을 결정하여 의견을 제시한다.

3. 변호인은 벌점 과다자의 변론을 담당한다.

4. 서기는 법정에서의 발언을 기록하고, 증인선서 및 보조업무를 수행한다.

5. 배심원은 변호인과 검사의 주장을 듣고 벌점 과다자에게 어떤 처벌을 내릴지 처벌수준을 결정하는 역할을 한다.

제74조(자치법정의 운영) 학생자치법정은 그린마일리지 벌점이 규정된 상한선 이상의 학생이 생겼을 경우 학교의 사정을 감안하여 운영한다.

제75조(판결) 판사는 배심원의 합의문을 참고하여 최종 판결한다.

제76조(판결의 이행) 대상 학생은 자치법정의 판결내용을 성실히 이행하여야 하며 담당교사는 그 실행과정을 관리 감독한다.

제77조(판결의 불이행 처리) 대상 학생이 자치법정의 판결내용을 이행하지 않았을 경우 1차 경고한다. 1차 경고 후에도 이행되지 않으면 담당교사는 대상 학생을 학생선도위원회에 회부한다.

제78조(참여자에 대한 보상) 학생자치법정에 적극적으로 참여한 학생에 대해서는 다음 각 호의 다양한 보상책을 강구할 수 있다. 단 벌점 과다자로 참여한 경우는 제외한다.

1. 학생자치법정 활동시간을 학교 봉사활동 시간으로 인정할 수 있다.

2. 1회당 일정한 상점을 부여할 수 있다.

3. 학교 봉사상에 추천할 수 있다.

4. 학교생활기록부에 활동사실을 기록할 수 있다.

제9장 학칙개정 절차

제79조(위원회 구성) ①본교의 학교규칙을 제정하거나 개정하기 위하여 학교운영위원회에 「학교규칙제정위원회」(이하 ‘위원회’)를 둔다.

② 본 위원회는 위원장 1인을 포함하여 7인의 위원으로 구성하되, 위원장은 위원 중에 호선으로 선출(또는 교감)하며, 위원회의 과반수는 학생회 대표 및 학부모를 위원으로 위촉한다.

③ 본교는 교감, 교무부장, 학생부장, 학생회장, 학생회부회장, 운영위원회에서 추천한 학부모 2인 등 7인으로 한다.

④ 위원의 임기는 1년으로 하며, 1회에 한하여 연임할 수 있다. 다만, 위원의 사임 등으로 인하여 새로이 위촉된 위원의 임기는 전임자의 잔여 임기로 한다.

제80조(위원회 운영) ①위원회는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 합의에 이르지 아니할 경우 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

② 위원회는 회의 안건과 관련된 의견수렴, 문헌조사를 실시하며, 학교관계자, 학부모대표, 학생대표 및 기타 위원회의 의결로써 결정된 자를 출석하게 할 수 있다.

③ 위원회에 출석한 외부위원에게는 예산의 범위 내에서 수당과 여비를 지급할 수 있다.

제81조(개정안 발의) 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 학교규칙에 대한 개정을 발의할 수 있다.

1. 위원회 재적 위원의 과반수

2. 재직 교직원의 과반수

3. 학부모 대표 (학부모회 의결서 첨부)

4. 학생회 대표 (학생회의 의결서 첨부)

5. 기타 관련 법령의 개정에 따른 학교장의 요청

제82조(학칙개정절차) ① 발의안을 토대로 교직원, 학생, 학부모의 의견을 수렴하여 개정안을 작성한다.

② 학교운영위원회의 심의를 거쳐 교장의 결재를 얻어 공표 시행한다.

제10장 기타법령에서 정하는 사항

제1절 학교폭력대책자치위원회

제83조(목적) ‘학교폭력대책자치위원회’는 학교폭력의 예방과 대책에 관하여 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도․교육 및 피해학생과 가해학생간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성함을 목적으로 한다.

제84조(정의) 이 규정에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각 호와 같다.

1.“학교폭력”이라 함은 학교내외에서 학생 간에 발생한 폭행․협박․따돌림 등에 의하여 신체․정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.

2.“가해학생”이라 함은 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다.

3.“피해학생”이라 함은 학교폭력으로 인하여 피해를 입은 학생을 말한다.

제85조(학교폭력대책자치위원회의 설치․기능) ① 학교폭력의 예방 및 대책에 관련된 사항을 심의하기 위하여 학교에 학교폭력대책자치위원회(이하 “자치위원회”라 한다)를 둔다.

② 자치위원회는 학교폭력 예방 및 대책 등을 위하여 다음 각 호의 사항을 심의한다.

1. 학교폭력의 예방 및 대책을 위한 학교의 체제 구축

2. 학교폭력 예방 프로그램의 구성 및 실시

3. 피해학생의 보호

4. 가해학생에 대한 선도 및 징계

5. 피해학생과 가해학생간의 분쟁조정

6. 그 밖에 대통령령이 정하는 사항

제86조(자치위원회의 구성․운영․소집․위원의 임기) ① 자치위원회는 위원장 1인을 포함하여 9인으로 구성한다.

② 위원장은 위원 중에 호선으로 정하며, 위원장이 사고로 직무를 수행할 수 없을 때에는 위원장이 지정하는 위원이 위원장의 직무를 대행한다.

③ 위원은 다음 각 호의 1에 해당하는 자 중에서 당해 학교장이 위촉한다.

1. 학생생활지도의 경력이 있는 자로서 10년 이상의 경력을 가진 교사

2. 학교운영위원회의 학부모대표

3. 판사․검사 또는 변호사의 자격을 가진 자

4. 해당 학교구역을 관할하는 경찰서소속 경찰공무원

5. 청소년 보호에 지식과 경험을 가진 자

④ 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

⑤ 자치위원회의 사무를 처리하기 위하여 서기 1인을 두되, 자치위원회의 위원장이 그 소속 교직원 중에서 지명한다.

⑥ 자치위원회 위원의 임기는 2년으로 하되, 연임할 수 있다. 다만, 자치위원회 위원의 사임, 인사발령 등으로 인하여 새로이 위촉되는 위원의 임기는 전임위원의 잔여임기로 한다.

⑦ 학교의 장은 다음 각 호의 1에 해당하는 경우에는 자치위원회를 소집하여야 한다.

1. 학교장이 학교폭력관련 사실에 관하여 자치위원회를 소집하여야 한다고 인정하는 경우

2. 자치위원회 재적위원 3분의 1 이상의 요청이 있는 경우

제87조(피해학생의 보호) ① 자치위원회는 피해학생의 보호를 위하여 필요하다고 인정하는 때에는 피해학생에 대하여 다음 각 호의 1에 해당하는 조치를 취할 것을 학교장에게 요청할 수 있다.

1. 심리상담 및 조언

2. 임시보호

3. 치료 및 치료를 위한 요양

4. 학급교체

5. 그밖에 피해학생의 보호를 위하여 필요한 조치

② 조치를 요청하기 전에 피해학생 및 그 보호자에게 의견진술의 기회를 부여하는 등 적정한 절차를 거쳐야 한다.

③ 제1항의 규정에 의한 요청이 있는 때에는 학교장은 피해학생의 보호자의 동의를 얻어 당해 조치를 취할 수 있다.

④ 제1항 제2호 및 제3호의 규정에 의한 결석은 학교장이 인정하는 경우 이를 출석일수에 산입할 수 있다.

⑤ 학교장은 성적 등을 평가함에 있어서 제2항의 규정에 따른 조치로 인하여 학생에게 불이익을 주지 아니하도록 노력하여야 한다.

제88조(가해학생에 대한 조치) ① 자치위원회는 피해학생의 보호와 가해학생의 선도․교육을 위하여 필요하다고 인정하는 때에는 가해학생에 대하여 다음 각 호의 1에 해당하는 조치를 취할 것을 학교장에게 요청할 수 있다.

1. 피해학생에 대한 서면 사과

2. 피해학생 및 신고ㆍ고발에 학생에 대한 접촉, 협박 및 보복행위의 금지

3. 학교에서의 봉사

4. 사회봉사

5. 학내외 전문가에 의한 특별교육 이수 또는 심리치료

6. 출석정지

7. 학급교체

8. 전학

9. 퇴학처분

② 자치위원회는 제1항의 규정에 의한 조치를 요청하기 전에 가해학생 및 보호자에게 의견진술의 기회를 부여하는 등 적정한 절차를 거쳐야 한다.

③ 제1항의 규정에 의한 요청이 있는 때에는 학교장은 당해 조치를 취하여야 한다.

④ 학교장이 제3항의 규정에 따라 조치를 취한 때에는 가해학생과 그 보호자에게 이를 통지하여야 한다.

제89조(분쟁조정) ① 자치위원회는 학교폭력과 관련하여 분쟁이 있는 경우에는 그 분쟁을 조정할 수 있다.

② 제1항의 규정에 의한 분쟁의 조정기간은 1개월을 넘지 못한다.

③ 학교폭력과 관련한 분쟁조정에는 다음 각 호의 사항을 포함한다.

1. 피해학생과 가해학생 간 또는 그 보호자간의 손해배상에 관련된 합의조정

2. 그밖에 자치위원회가 필요하다고 인정하는 사항

④ 자치위원회는 분쟁조정을 위하여 필요하다고 인정하는 때에는 관계기관의 협조를 얻어 학교폭력과 관련한 사항을 조사할 수 있다.

⑤ 자치위원회가 분쟁조정을 하고자 할 때에는 이를 피해학생․가해학생 및 그 보호자에게 통보하여야 한다.

⑥ 시․도교육청 관할구역안의 소속학교가 다른 학생 간에 분쟁이 있는 경우에는 교육감이 해당 학교의 자치위원회 위원장과의 협의를 거쳐 직접 분쟁을 조정한다. 이 경우 제2항 내지 제5항을 준용한다.

⑦ 관할구역을 달리하는 시․도교육청 소속학교의 학생 간에 분쟁이 있는 경우에는 피해학생을 감독하는 교육감이 가해학생을 감독하는 교육감 및 관련 해당 학교의 자치위원회 위원장과의 협의를 거쳐 직접 분쟁을 조정한다. 이 경우 제2항 내지 제5항을 준용한다.

제90조(사안 설명 및 학생․학부모 진술권) 본 위원회는 담당교사 및 담임교사로부터 사안의 설명과 의견을 청취하고, 학생 또는 학생의 학부모에게 의견진술의 기회를 부여한다.

제91조(학생․학부모 재심의 부의) ① 학교폭력자치위원회가 내린 조치에 대하여 이의가 있는 피해학생 또는 그 보호자는 그 조치를 받은 날부터 15일 이내, 그 조치가 있음을 안 날부터 10일 이내에 여수교육지원청에 재심을 청구할 수 있다.

② 학교폭력자치위원회가 내린 조치에 대하여 이의가 있는 가해학생 또는 그 보호자는 그 조치를 받은 날부터 15일 이내, 그 조치가 있음을 안 날로부터 10일 이내에 도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있다.

제92조(비밀누설금지 등) ① 이 법의 규정에 의하여 학교폭력예방 및 대책과 관련된 업무를 수행하거나 수행하였던 자는 그 직무로 알게 된 비밀 또는 피해학생 및 가해학생과 관련된 자료를 누설하여서는 아니 된다.

② 자치위원회의 회의는 공개하지 아니한다.

다만, 피해학생ㆍ가해학생 또는 그 보호자가 회의록의 열람ㆍ복사 등 회의록 공개를 신청한 때에는 학생과 그 가족의 성명, 주민등록번호 및 주소, 위원의 성명 등 개인정보에 관한 사항을 제외하고는 공개하여야 한다.

제2절 학교폭력전담기구

제93조(구성) 교감, 전문상담교사(전문상담교사가 없는 학교는 교사 중 상담자격 소지자를 선정), 보건교사 및 책임교사(학교폭력문제를 담당하는 교사) 등으로 학교폭력문제를 전담하는 기구(이하 “전담기구”)를 구성한다.

제94조(역할) ① 전담기구는 학교폭력신고 접수대장을 비치하고 117신고센터, 학교장, 교사, 학생, 학부모, 외부인으로부터 신고 받은 사안에 대해 기록 관리하되, 사소한 폭력이라도 신고한 것은 접수하여야 한다.

② 신고 된 학교폭력사안에 대해 학교폭력대책자치위원회 개최 전 사전심의를 실시하고, 심의내용을 상황보고서로 작성하여 학교장 및 자치위원장에게 보고한다.

③ 연 2회 이상 정기적으로 학교폭력에 대한 실태조사를 실시하여 학교폭력 사안처리의 기초자료로 활용하고, 학생, 교직원, 학부모에게 시행할 예방교육프로그램 계획을 수립하고 운영한다.

제3절 학교교권보호위원회

제95조(목적) 학교교권보호위원회는「교원예우에관한규정」제6조의 규정에 의하여「여수여자고등학교 교권보호위원회」의 구성 및 운영 등에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제96조(용어의 정의 및 적용범위) 이 규칙에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다.

“교권침해”란 교원이 외부의 간섭으로부터 독립되어 자주적으로 교육할 권리를 침해받는 것으로써 다음의 각 목의 어느 하나에 해당하는 경우를 말한다.

① 학생으로부터 수업방해․폭언․폭행․협박․성희롱 등의 침해를 받는 경우

② 학부모로부터 수업방해․폭언․폭행․협박․성희롱 등의 침해를 받는 경우

③ 그 밖의 특정 집단 및 개인으로부터 교사로서의 권리가 침해되었다고 판단되는 경우

제97조(기능) 학교교권보호위원회(이하 “위원회”라 한다.)는 「교원예우에 관한 규정」제6조의 제1항의 규정에 의하여 교원의 교육활동을 보호하기 위하여 다음 각 호의 사항을 심의한다.

①교육활동 침해 기준 마련 및 예방 대책 수립

②교육활동 침해 학생에 대한 선도 등의 조치 (‘학교장 추천 전학’ 요청 여부 심의 포함)

③교원의 교육활동과 관련된 분쟁의 조정

④그 밖의 학교 규칙으로 정하는 사항

제98조(구성)

① 위원은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람 중에서 해당 학교의 장이 임명하거나 위촉하되, 위원의 구성이 편중되지 않도록 한다.

1. 본교의 교감

2. 본교의 교사 중 학생생활지도 경력이 있는 교사

3. 본교의 교사 중 교권보호 관련 업무 경력이 있는 교사

4. 학교운영위원회 학부모 위원

5. 판사·검사·변호사 등 법률적 지식이 있는 사람

6. 본교를 관할하는 경찰서 소속 경찰공무원

7. 의사, 상담전문가 등 관련 전문지식이 있는 사람

8. 그 밖에 교권보호 관련 지식과 경험이 풍부한 사람

② 위원회는 위원장 1인을 포함하여 교원위원 4명(교감, 교무부장, 학생부장, 생활지도담당교사), 학부모 위원 2명, 지역위원 1명으로 구성한다.

③ 위원은 직무상 알게 된 비밀을 누설하거나 부당한 목적에 사용하여서는 아니 된다

④ 위원회의 회의기록 등 사무를 효율적으로 처리하기 위하여 교직원 중에서 위원장이 지명하는 간사 1인을 둘 수 있다.

제99조(위원의 임기) 위원의 임기는 1년으로 하며 중임할 수 있다. 다만, 보궐 위원의 임기는 전임자 임기의 남은 기간으로 한다.

제100조(기타)

① 위윈의 자격, 위원의 자격상실, 위원장, 위원의 의무, 회의 소집, 회의 운영, 위원의 제적‧기피‧회피, 심의절차, 심의 등 결과 처리, 비시서류, 운영의 세척 등은 여수여자고등학교 교권보호위원회의 규정에 따른다.

② 교권침해 사안 발생 시 【부록3】「학교 내 교육활동 보호에 관한 규칙」의 조치를 취할 수 있다.

제4절 기숙사

제98조(기숙사 입사) ① 본교에 기숙사를 둔다.

② 기숙사에 입사하려는 자는 보증인 연서로 입사원을 학교장에게 제출하여야한다.

③ 기숙사생의 복무 기타 필요한 사항은 학교장이 따로 이를 정한다.

부  칙

제1조(시행일) 이 규정은 2013년 12월 18일 부터 시행한다.

【부록1】 그린 마일리지(상벌점제) 운영에 따른 상벌점 내용

영역	번호	상점 내용	당일 중복 발급	SMS 즉시 발송	점수
봉사	1	학급 도우미 활동에 성실하게 참여함			2
	2	거동이 불편한 학생을 도움			2
	3	교내 껌 제거 또는 스스로 쓰레기 줍기			2
청결	4	학급 청소활동에 솔선수범함			2
	5	자원하여 화장실 청소			5
준법 신고	6	학교폭력 관련 신고			5
	7	비품, 공공기물의 고장․훼손 신고			3
예절	8	인사예절이 다른 학생의 귀감이 됨			2
용의	9	용의 복장이 지속적으로 다른 학생의 귀감이 됨			2
학습	10	수업 및 생활태도가 많이 향상됨			2
기타	11	상기 내용에 포함되지 않는 사항			1~3

영역	번호	벌점 내용	당일 중복 발급	SMS 즉시 발송	점수
준법	1	무단지각, 무단결과, 무단조퇴			2
	2	무단결석(1회)		√	4
	3	교내행사 무단불참	√		2
	4	청소에 지속적으로 불성실하게 참여(청소시간 매점출입)			4
	5	수업시간 전자기기(mp3, 휴대폰 등) 무단 사용	√	√	6
	6	사행성 오락(카드, 화투 등)	√	√	6
	7	음란물 반입․탐독․시청			2
	8	교문 앞 승용차 등하교			2
흡연 음주	9	교내에서 술, 담배 소지			6
청결	10	교내에서 껌, 쓰레기를 함부로 뱉거나 버림			2
	11	음식물 교실 반입			2
	12	실내에서 실외화, 실외에서 실내화를 착용			2
	13	학교기물 파손 및 낙서하는 행위			4
예절	14	교내에서 단순한 다툼(싸움)이나 소란을 유발함			4
	15	급우 또는 선후배에게 심한 욕설			4
	16	교사 또는 어른에게 불손한 언행 및 태도, 지도 불이행			8
용의 복장	17	두발 또는 용의규정 위반(파마, 염색, 귀걸이, 피어싱 등)			2
	18	기타 복장 규정 위반			2
	19	명찰이나 펜던트 미착용			2
학습	20	수업시간 중 음식물 섭취(껌, 과자 등)			2
	21	수업 중 면학분위기를 저해함(취침, 잡담, 좌석이탈 등)			2
기타	22	상기 내용에 포함되지 않는 사항			2 ~4

【부록2】용의복장

교복

1. 섬유 혼용률

구 분		섬유혼용률
하복	상의(셔츠)	폴리에스테르100%
	하의(스커트,바지)	울60%+폴리에스테르 40%
춘추복	상의(셔츠)	폴리에스테르75%+ 레이온25%
	조끼(직물)	울80%+폴리에스테르 20%
동복	상의(자켓)	울80%+폴리에스테르 20%
	하의(스커트,바지)	울80%+폴리에스테르 20%
안 감		폴리에스테르100%

2.디자인, 색상 : 본교2학년과 동일

3.제작 시 유의사항

①상의

㉠ 길이-하복 둘레 선에서 엉덩이 둘레 선까지의 길이 1/2-2/3선까지( 단분 시접불량-3㎝이상)

- 춘추복 동복 : 허리둘레선에서 엉덩이 둘레선까지의 길이 중 2/3선까지

(단분 시접불량-3㎝이상)

- 조끼(여) : 허리둘레선에서 5㎝ 정도 아래

㉡ 품-단추를 채우고 약간의 여유가 있도록(옆선 시접불량-양쪽2㎝ 이상

② 스커트

㉠ 길이-무릎 뒤 오금 이하로(단분시접 분랼 - 5㎝ 이상)

㉡ 주름 박음질은 엉덩이 둘레선을 내려오지 않게

③ 바지

㉠ 길이-복사뼈 아래로 ( 단분시접 불량 - 5㎝ 이상)

㉡ 바지통- 7½-8 인치정도

④ 기타

㉠ 동복 자켓 속주머니 윗부분에 노랑색 실로 이름을 누벼 박을 것

㉡ 치마, 바지, 조끼, 안쪽의 적당한 곳에 이름을 누벼 박을 것

㉢ 상의 길이가 치마허리 둘레선 아래 최소 5㎝가 내려오도록 한다.

㉣ 교복의 치마 길이는 무릎 아래로 하며 치마폭이나 길이는 멋내기 목적으로는 수정할 수 없다. 치마는 2m 앞에서 보았을 때 체크무늬가 보이는 천은 불허한다.

㉤ 바지와 치마는 학생이 선택하여 입을 수 있으며 바지착용 학생은 밑단이 바지통- 7½-8 인치정도 이상이어야 한다.

㉥ 안감은 특정한 무늬가 없어야 하며 겉감과 같은 단색으로 한다.

부착물

(명찰, 교표, 팬던트)

○ 복장의 부착물(명찰, 교표, 팬던트)은 소정의 위치에 패용한다.

○ 명찰은 학년별 명찰규정에 의해 교복의 왼쪽가슴 위치에 착용한다.

두발

○ 두발은 어깨선을 넘지 않는 짧은 머리를 하되 긴머리의 경우는 단정히 묶는 것을 원칙으로 한다.

○ 퍼머나 염색, 고데 등과 같은 머리 변형은 금지한다.

악세사리

○ 목걸이, 귀걸이, 반지 등의 일체의 악세사리를 금한다.

가방

○ 가방은 자유로이 하되 학생 신분에 맞는 것으로 한다.

양말

○ 양말은 두드러지거나 화려한 무늬가 없는 학생용 양말로 한다.

신발

○ 신발은 학생용 단화나 운동화로서 활동하기에 편하고 학생신분에 맞는 검한 것으로 착용한다.(높은 굽, 색깔구두, 뾰족한 구두 금지함)

실기 및 실습시 복장

○ 실기 및 실습 시 수업에 맞는 복장으로 하고 필요시 부착물을 패용한다.

신체청결

○ 타인에게 불쾌감을 주지 않도록 신체청결을 유지한다.

체육복

○ 체육 시간에만 착용한다.

얼굴화장

○ 색조화장 등 얼굴화장은 금지한다.

【부록3】학교내 교육활동 보호에 관한 규칙

1. 학생 교권침해 판단 기준 및 조치

교권침해유형	세부종류	심각성 정도	학생에 대한 학교차원의 대응책	교육적 조치 기준		비고
				학생	교사	직속기관에 대한 학교조치
학생에 의한 교권침해	수업진행 방해	심각	□격리 및 학생보호자에게 통지 □교권침해진술서 확보, 출석통지서 발송, 교권보호위원회 개최 □분쟁조정 □Wee센터 특별교육 및 심리치료	□특별교육, 사회봉사출석정지,학교장 추천전학, 퇴학 등	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□선도교육, 교내 봉사,	의료기관심리치료
	폭행	심각		□특별교육, 사회봉사출석정지,학교장 추천전학, 퇴학 등	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□선도교육, 교내 봉사	의료기관심리치료
	폭언 및 욕설	심각		□특별교육, 사회봉사출석정지,학교장 추천전학, 퇴학 등	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□선도교육, 교내 봉사,	의료기관심리치료
	교사 성희롱	심각		□특별교육, 사회봉사출석정지,학교장 추천전학, 퇴학 등	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□선도교육, 교내 봉사,	의료기관심리치료
	정당한 교육활동에 대한 명예훼손	심각		□퇴학, 학교장 추천 전학,출석정지,사회봉사	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□선도교육, 교내 봉사	의료기관심리치료
	협박	심각		□특별교육, 사회봉사출석정지,학교장 추천전학, 퇴학 등	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□선도교육, 교내 봉사	의료기관심리치료
교권침해 사안 발생 시 심각성 또는 경미함의 1차적 판단은 교권보호위원회 교사위원 및 학교장의 협의 판단에 의하여 결정하고, 교권보호위원회에서 2차적으로 심의하여 참석위원의 과반으로 판정하고 가해학생의 교육적 조치기준을 결정한다.

2. 학교 내 학부모 및 일반인에 의한 교권침해 판단 기준 및 조치

교권침해유형	세부종류	심각성 정도	가해자에 대한 학교차원의 대응책	사안 조치 기준		비고
				가해자	교사	직속기관에 대한 학교조치
학부모 및 일반인에의한 교권침해	수업 진행방해	심각	□격리 및 신원파악, 증거확보 □교권침해진술서 확보, 출석통지서 발송, 교권보호위원회 개최 □분쟁조정	□수사의뢰	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미			의료기관심리치료
	폭행	심각		□수사의뢰	의료기관심리치료,입원	□교육청 당일 보고
		경미		□수사의뢰	의료기관심리치료
	폭언 및 욕설	심각		□수사의뢰	의료기관심리치료,입원	□교육청 당일 보고
		경미			의료기관심리치료
	교사 성희롱	심각		□수사의뢰	의료기관심리치료, 입원	□교육청 당일 보고
		경미		□수사의뢰	의료기관심리치료	□분쟁조정
	정당한 교육활동에 대한 명예훼손	심각		□수사의뢰	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미			의료기관심리치료
	협박	심각		□수사의뢰	의료기관심리치료,입원	□교육청 당일 보고
		경미			의료기관심리치료
교권침해 사안 발생 시 심각성 또는 경미함의 1차적 판단은 교권보호위원회 교사위원 및 학교장의 협의 판단에 의하여 결정하고, 교권보호위원회에서 2차적으로 심의하여 참석위원의 과반으로 판정하고 가해자의 조치기준을 결정한다.

3. 학교 내 교직원간의 교권침해 판단 기준 및 조치

교권침해유형	세부종류	심각성 정도	가해자에 대한 학교차원의 대응책	사안 조치 기준
				가해직원	피해직원	직속기관에 대한 학교조치
교직원간의 교권침해	수업 진행방해	심각	□격리 , 증거확보 □교권침해진술서 확보, 출석통지서 발송, 교권보호위원회 개최 □분쟁조정	□수사의뢰, 의료기관 심리치료	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□의료기관 심리치료	의료기관심리치료
	폭행	심각		□수사의뢰, 의료기관 심리치료	의료기관심리치료,입원	□교육청 당일 보고
		경미		□수사의뢰, 의료기관 심리치료	의료기관심리치료
	폭언 및 욕설	심각		□수사의뢰, 의료기관 심리치료	의료기관심리치료,입원	□교육청 당일 보고
		경미		□의료기관 심리치료	의료기관심리치료
	성희롱	심각		□수사의뢰, 의료기관심리치료	의료기관심리치료, 입원	□교육청 당일 보고
		경미		□수사의뢰, 의료기관심리치료	의료기관심리치료
	정당한 교육활동에 대한 명예훼손	심각		□수사의뢰, 의료기관심 리치료	의료기관심리치료	□교육청 당일 보고
		경미		□의료기관 심리치료	의료기관심리치료
	협박	심각		□수사의뢰, 의료기관 심리치료	의료기관심리치료,입원	□교육청 당일 보고
		경미		□의료기관 심리치료	의료기관심리치료
교권침해 사안 발생 시 심각성 또는 경미함의 1차적 판단은 교권보호위원회 교사위원 및 학교장의 협의 판단에 의하여 결정하고, 교권보호위원회에서 2차적으로 심의하여 참석위원의 과반으로 판정하고 가해자의 조치기준을 결정한다.

여수여자고등학교장 위임전결 규정

제1조(목적) 이 규정은 사무관리규정 제16조제2항의 규정에 의하여 학교장의 권한에 속하는 사무의 일부를 위임전결로 처리하게 함으로써 업무처리의 신속과 능률향상을 기하고, 교원업무경감에 기여함을 목적으로 한다.

제2조(적용범위) 교감, 행정실장, 부장교사는 따로 정하는 것을 제외하고는 이 규정에 의하여 소관사무를 전결한다.

제3조(책임) 이 규정에 의하여 전결한 사항에 대하여는 학교장이 책임을 지며 전결권자는 학교장에 대하여 책임을 진다.

제4조(경미한 사항) 이 규정에 의하여 정하지 아니한 사항이라도 경미한 사항에 대하여는 그 정도에 따라 전결할 수 있다.

제5조(처리사항 보고) 이 규정에 의하여 처리한 사항 중 특히 필요하다고 인정되는 사항은 학교장에게 보고하여야 한다.

제6조(협조) 전결사항 중 다른 부서 업무와 관련되는 사항은 그 부서의 협조를 받아야 하며 의견이 상이한 때에는 직근 상급기관의 지시를 받아야 한다.

제7조(전결권자의 부재) 전결권자의 휴가‧출장‧기타의 사유로 상당기간 부재중일 때에는 사무관리규정에 의하여 처리한다.

제8조(전결사항) 전결권자의 전결사항은 [별표]와 같다.

부        칙

이 규정은 2014년 3월 24일부터 시행한다.

학교장위임전결규정

▣ 공통사무

부서명	단위 업무명	세 부 업 무 명	기안자 및 전결권자			교장
			실무자	부장/ 행정계장	교감/ 행정실장
공통	1.회계관련	1. 소액(50만원이하)지출품의	기안		○
	2.기타	2. 단순․경미한 업무	기안		○

▣ 교무실 소관사무

부서명	단위 업무명	세 부 업 무 명	기안자 및 전결권자			교 장
			실무자	부장	교감
수석 교사	수업컨설팅 관련	1. 수석교사 업무 연간 계획 수립	기안			○
		2. 수업컨설팅관련 업무	기안			○
교무 기획부	1. 인사관리	1. 교사 사무분장		기안		○
		2. 담임 및 보직교사 임용			기안	○
		3. 전보내신 및 유예 승인 신청			기안	○
		4. 근무성적 평정			기안	○
		5. 정기승급			기안	○
		6. 인사기록카드 정리 및 변경‧추가 등재		기안	○
	2. 복무	1. 휴가, 출장(근무지내 출장제외)	기안			○
		2. 출장(근무지내 출장)
		가. 교감			기안	○
		나. 교사	기안		○
		3. 조퇴, 외출
		가. 교감			기안	○
		나. 교사	기안		○
		4.시간외근무
		가. 교감, 교사	기안			○
		나. 학교회계직원	기안		○
	3. 교무기획	1. 교육계획 수립		기안		○
		2. 교직원 명부 작성	기안		○
		3. 각종 표창 및 대상자 추천		기안		○
		4. 수상대장 관리	기안		○
	4. 교육과정	1. 교육과정 편성․운영계획 수립		기안		○
		2. 교육과정위원회 업무		기안		○
		3. 수준별 수업 운영		기안		○
	5. 수업관리	1. 교사별, 교과별 시간표 작성		기안		○
		2. 결강 및 보강 조치		기안	○
		3. 기타 수업관리	기안		○
	6. 행 사	1. 교내․외 행사계획 수립		기안		○
		2. 월중행사계획 수립	기안			○
		3. 주간업무계획 수립	기안	○
		4. 기타 행사	기안		○
	7. 학적관리	1. 입학요강 및 업무추진 계획 수립		기안		○
		2. 학적에 관한 사항	기안			○
		3. 학교일지 관리	기안			○
		4. 일일출결 관리	기안	○
		5. 생활기록부 관리 및 전산화	기안			○
	8. 보안점검	교무실 보안점검	기안		○

부서명	단위 업무명	세 부 업 무 명	기안자 및 전결권자			교 장
			실무자	부 장	교 감
연구부	1. 교원연수	1. 교원 연수계획 수립		기안		○
		2. 연수대상자 선정 및 추천		기안		○
		3. 연수자료 작성 및 관리	기안	○
		4. 휴가 중 연수	기안		○
		5. 수업연구협의회 운영	기안		○
		6. 교과연구협의회 운영	기안		○
		7. 교내자율장학 계획 수립 운영	기안			○
	2. 교원평가	교원능력개발평가 계획 수립	기안			○
	3. 창의경영학교	창의경영학교 계획 수립	기안			○
	4. 학력평가	1. 학력평가 계획수립	기안			○
		2. 기초학력 부진아 지도 및 관리	기안		○
		3. 수행평가 업무 추진	기안		○
		4. 각종 고사 관리 업무	기안		○
	5. 학습자료	1. 연간 학습 계획서 수립	기안		○
		2. 학습 지도안	기안		○
학생부	1. 생활지도	1. 생활지도 기본계획 수립		기안		○
		2. 교내‧외 학생 생활지도	기안		○
		3. 안전사고 예방 및 지도	기안		○
		4. 학생 비상연락망 정비	기안	○
		5. 야영수련활동계획 수립		기안		○
	2. 학생지도	1. 학생 포상 및 징계		기안		○
		2. 청소년 비행 예방 지도	기안	○
		3. 위반 학생 관리 지도	기안	○
		4. 학생증 발급 업무	기안	○
	3. 교외지도	1. 소풍지도 계획 수립 운영	기안			○
		2. 학교주변 환경정화 업무	기안		○
	4. 자치활동	1. 학생회 운영	기안		○
		2. 학급 회의 운영	기안	○
		3. 학생 건의사항 처리	기안			○
	5. 환경관리	1. 환경관리계획 수립		기안		○
		2. 교내 환경정화	기안		○
		3. 교내 청소활동	기안	○
		4. 기타 환경업무	기안	○
	6.자원재활용	쓰레기 분리수거	기안	○
	7. 윤리	1. 인성지도 계획 수립 운영	기안			○
		2. 민족 민주 통일 교육	기안		○
교육 정보부	컴퓨터실 운영	1. 컴퓨터실 운영 계획 수립	기안			○
		2. 컴퓨터실 운영 및 관리	기안		○
		3. 컴퓨터실 기자재 관리	기안	○
		4. 컴퓨터 관련 인증제 업무	기안		○

부서명	단위 업무명	세 부 업 무 명	기안자 및 전결권자			교 장
			실무자	부 장	교 감
방과후 학교부	방과후운영	1. 방과후 계획 수립		기안		○
		2. 희망원, 만족도, 각종 안내장 발송	기안		○
		3. 여수시 사업 계획수립		기안		○
인문 사회부	1. 인문사회부 운영	1. 인문사회부 연간 계획 수립	기안			○
		2. 학교특색사업 운영 계획 수립	기안			○
	2. 발간업무	각종 발간계획 수립 및 신문, 교지 발간	기안			○
	3. 도서관리	1. 도서실 운영계획 수립	기안			○
		2. 도서실 운영 및 관리	기안		○
		3. 도서대장 정리	기안		○
		4. 도서실 운영일지 기록	기안	○
		5. 도서 대출대장 정리	기안	○
		6. 학생 독서지도	기안		○
		7. 도서 폐기	기안			○
		8. 교과서 선정 및 주문	기안			○
	4. 영어교육	1. 영어교육과정 운영	기안			○
		2. 원어민 관리 및 어학실 운영	기안			○
자연 과학부	1.과학실운영	1. 과학실 운영 계획 수립		기안		○
		2. 실험․실습계획 수립	기안		○
		3. 과학실 운영 및 관리	기안		○
		4. 과학관련 기자재 관리	기안	○
	2. 과학행사	1. 각종 과학경진대회 참가계획 수립	기안			○
		2. 과학대회 학생 선발 및 지도	기안		○
체육 보건부	1. 체육교육	1. 체육시설물 관리	기안		○
		2. 체육기자재 관리	기안	○
		3. 학교선수 육성계획 수립	기안			○
		4. 각종대회 선수 선발 및 지도	기안		○
		5. 교내 체육행사	기안			○
		6. 체력검사 및 신장 활동	기안			○
	2. 보건 관리	1. 학교 보건계획 수립	기안			○
		2. 각종 예방접종 및 검사	기안		○
		3. 건강기록부 작성 및 관리	기안			○
		4. 교내 위생관리	기안		○
		5. 보건실 운영 및 관리	기안		○
		6. 약품 관리 및 수불	기안	○
		7. 양호일지 및 기록	기안	○

부서명	단위 업무명	세 부 업 무 명	기안자 및 전결권자			교 장
			실무자	부 장	교 감
창의적 체험 활동부	1. 창의적 체험활동	1. 창의적 체험활동 운영계획 수립	기안			○
		2. 동아리활동 운영	기안		○
		3. 각종 경연대회 참가	기안		○
		4. 창의적 특색활동 운영	기안		○
		5. 현장체험학습계획 수립 및 추진	기안			○
	2. 각종 돕기	1. 각종 돕기계획 수립 및 기탁	기안			○
		2. 기타 돕기 추진에 관한 사항	기안		○
	3. 동아리활동	1. 교내 동아리 계획 수립 및 운영	기안			○
		2. 여수시연합 동아리 운영	기안			○
	4. 봉사활동	1. 자연보호 활동 사항	기안	○
		2. 학생 봉사활동 사항	기안		○
진로 상담부	1. 학생상담	1. 연간 상담계획 수립	기안			○
		2. 상담실 운영 및 관리	기안		○
		3. 적성, 흥미, 인성검사 실시	기안		○
1학년부	1. 학년계획	1. 1학년 계획 수립		기안		○
		2. 수학여행 계획 수립	기안			○
2학년부	1. 학년계획	1. 2학년 계획 수립		기안		○
		2. 수련회 계획 수립	기안			○
3학년부	1. 학년계획	1. 3학년 계획 수립		기안		○
		2. 졸업앨범 제작 계획 수립	기안			○
생활관	1. 우정학사	1. 우정학사 운영 관리 규정	기안			○
		2. 우정학사 신규입사자 및 호실 배정	기안			○
		3. 우정학사 퇴사 및 입사	기안			○

※ 학교에 비치한 각종 장부에 대해서도 포함하여 제정․운영(단, 예산회계법에서 정해진 장부에 대해서는 위임전결 할 수 없음)

[부록 4] 2014. 교과목별 교과서 현황

1학년		2학년		3학년
교과목	출판사(저자)	교과목	출판사(저자)	교과목	출판서(저자)
국어Ⅰ	㈜좋은책신사고	화법과작문I	㈜지학사	화법과작문II	㈜지학사
국어Ⅱ	㈜좋은책신사고	문학I	㈜비상교육	독서와문법I	㈜미래엔
사회	㈜미래엔	문학II	㈜비상교육	독서와문법II	㈜미래엔
법과정치	㈜천재교육	동아시아사	㈜교학사	문학II	㈜비상교육
수학I	두산동아(주)	법과정치	㈜천재교육	윤리와사상	㈜교학사
수학II	두산동아(주)	수학Ⅰ	㈜미래엔	한국지리	㈜비상교육
고등학교과학	(주)미래엔	수학Ⅰ익힘책	㈜미래엔	법과정치	㈜천재교육
기술ㆍ가정	(주)미래엔	미적분과 통계기본	㈜미래엔	미적분과통계 기본	㈜미래엔
운동과건강생활	씨마스	미적분과통계 기본익힘책	㈜미래엔	미적분과통계 기본익힘책	㈜미래엔
음악과생활	주)미래엔	수학Ⅱ	㈜미래엔	적분과통계	㈜미래엔
영어회화	㈜금성출판사	수학Ⅱ익힘책	㈜미래엔	적분과통계 익힘책	㈜미래엔
실용영어Ⅰ	㈜능률교육	적분과통계	㈜미래엔	기하와벡터	㈜미래엔
일본어Ⅰ	(주)미래엔	적분과통계 익힘책	㈜미래엔	기하와벡터 익힘책	㈜미래엔
스페인어Ⅰ	(사)한국검인정교과서	기하와벡터	㈜미래엔	영어Ⅱ	㈜능률교육
		기하와벡터 익힘책	㈜미래엔	심화영어회화	㈜능률교육
		일본어I	㈜미래엔	영어독해와 작문	㈜능률교육
		고등학교 물리	(주)천재교육	고등학교화학Ⅰ	(주)상상아카데미
		고등학교 화학Ⅰ	(주)상상아카데미	고등학교 지구과학Ⅱ	(주)천재교육
		고등학교 생명과학Ⅰ	(주)비상교육	고등학교화학Ⅱ	상상아카데미
		고등학교 지구과학Ⅰ	(주)천재교육	고등학교 생명과학Ⅱ	(주)비상교육
		운동과건강생활	체육과건강(주)	스포츠문화	서경인쇄사
		음악과사회	(주)천재교육	환경과녹색성장	(주)미래엔
		고등학교미술 창작	천재교육
		스페인어Ⅰ	중앙입시교육 연구원
		영어Ⅰ	㈜능률교육
		실용영어Ⅱ	㈜능률교육

[부록 5] 고교생 필독도서

<한국문학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	수이전		10	춘향전		19	탁류	채만식
2	계원필경	최치원	11	혈의누	이익진	20	인간문제	강경애
3	파한집	이인로	12	무정	이광수	21	감자 外	김동인
4	역옹패설	이제현	13	임꺽정전	홍명희	22	카인의 후예	황순원
5	송강가사	정철	14	삼대	염상섭	23	님의 침묵	한용운
6	열하일기	박지원	15	천변풍경	박태원	24	김소월 전집
7	다산시선	정약용	16	고향	이기영	25	정지용 전집
8	구운몽	김만중	17	무영탑	현진건	26	윤동주 전집
9	홍길동전	허균	18	상록수	심훈

<동양문학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	시경		8	서유기	오승은	15	가(家)	파금
2	산해경		9	홍루몽	조설근	16	원씨물어	무라사키시키부
3	도연명시선		10	유림외사	오경재	17	도련님	니쓰메 소세키
4	이백시선		11	노잔유기	유악	18	기탄잘리	타고르
5	두보시선		12	아Q정전	노신	19	천일야화
6	삼국지연의	나관중	13	자야	모순
7	수호전	시내암	14	상자	노사

<서양문학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	변신	오비디우스	29	잃어버린 환상	발자크
2	일리아드,오디세이	호메로스	30	적과 흑	스탕달
3	오레스테스 3부작	아이스킬로스	31	보바리 부인	플로베르
4	오이디푸스왕	소포클레스	32	악의 꽃	보들레르
5	메데아	에우리피데스	33	잃어버린 시간을 찾아서	프루스트
6	리시스트라타	아리스토파네스	34	신곡	단테
7	아에네이스	베르길리우스	35	데카메론	보카치오
8	폭풍의 언덕	브론테	36	4대 비극	셰익스피어
9	테스	하디	37	걸리버 여행기	스위프트
10	젊은 예술가의 초상	조이스	38	오만과 편견	제인오스틴
11	사랑하는 여인들	로렌스	39	막대한 유산	디킨스
12	주홍글씨	호손	40	녹색 옷을 입은하인리히	켈러
13	여인의 초상	제임스	41	마의 산	토마스 만
14	허클베리핀의 모험	마크 트웨인	42	말테의 수기	릴케
15	고백록	루소	43	수레바퀴 아래서	헤세
16	캉디드 外 철학적 꽁트	볼테르	44	성	카프카
17	카라마조프 형제들	도스토예프스키	45	구토	사르트르
18	무기여 잘 있거라	헤밍웨이	46	페스트	카뮈
19	음향과 분노	포크너	47	파우스트 ㅎㄹㅎㄹㅎㄹ	괴테
20	가르강튀아와팡파크뤼엘	라블레	48	도적들	쉴러
21	수상록	몽테뉴	49	하인리히 폰오프더딩엔	노발리스
22	타르튀프	몰리에르	50	노래의 책	하이네
23	페드르	라신느	51	안나카레리나	톨스토이
24	양철북	그라스	52	아버지와 아들	투르게네프
25	돈키호테	세르반테스	53	어머니	고리키
26	백년 동안의 고독	마르케즈	54	개를 데리고 다니는여인	체호프
27	인형의 집, 유령	입센	55	세푼짜리 오페라	브레히트
28	미스줄리, 아버지	스트런드 베리

<동양철학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	대승기신론소	원효	12	의산문답	홍대용	23	바가바드기타
2	수심결	지눌	13	기학	최한기	24	중론	용수
3	매월당집	김시습	14	동경대전	최제우	25	법구경
4	화담집	서경덕	15	주역		26	육조단경	혜능
5	성학십도	이황	16	논어	공자	27	근사록	주희
6	성학집요	이이	17	맹자	맹자	28	전습록	왕수인
7	선가귀감	휴정	18	대학		29	명이대방록	황종희
8	성호사설	이익	19	도덕경	노자	30	대동서	강유위
9	일득록	정조	20	장자	장자	31	삼민주의	손문
10	목민심서	정약용	21	순자	순자	32	실천론	모택동
11	북학의	박제가	22	한비자	한비자

<서양철학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	국가	플라톤	16	권리를 위한 투쟁	예링
2	정치학	아리스토텔레스	17	자유론	밀
3	의무론	키케로	18	고대법	메인
4	고백록	아우구스티누스	19	짜라투스트라는 이렇게 말했다	니체
5	군주론	마키아벨리	20	창조적 신화	베르그송
6	유토피아	토마스 모어	21	생의 비극적 감정	우나무노
7	신논리학	베이컨	22	존재의 시간	하이데거
8	방법서설	데카르트	23	프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신	베버
9	리바이어던	홉스	24	지각의 현상학	메를로-퐁티
10	정부론	로크	25	논리철학논고	비트겐슈타인
11	법의 정신	몽테스키외	26	진리와 방법	가다머
12	사회계약론	루소	27	인식과 관심	하버마스
13	형이상학서설	칸트	28	정의론	롤스
14	역사철학강의	헤겔	29	성과 속	엘리아데
15	실증철학강의	꽁트	30	책임의 원리	요나스

역사학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	삼국유사	일연	6	사기열전	사마천
2	징비록	유성룡	7	역사	헤로도투스
3	매천야록	황현	8	게르마니아	타키투스
4	한국통사	박은식	9	신학문의 원리	비코
5	조선상고사	신채호	10	중세사회	블로크

<사회과학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	택리지	이중환	8	아동 지능의 근원	피아제
2	국부론	애덤 스미스	9	자본주의, 사회주의, 민주주의	슘페터
3	미국의 자본주의	토크빌	10	예종에의 길	하예크
4	자본론	마르크스	11	심리학과 종교	융
5	꿈의 해석	프로이트	12	영국 노동계급의 형성	톰슨
6	슬픈 열대	레비-스트로스	13	자살론	뒤르케임
7	옥중수고	그람시	14	물질문명과 자본주의	브로델

<자연과학>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	두 우주의 구조에 대한 대화	갈릴레오	4	생명이란 무엇인가	슈뢰딩거
2	프린키피아	뉴턴	5	부분과 전체	하이젠베르크
3	종의 기원	다윈	6	과학혁명의 구조	쿤

<기타>

순번	책이름	지은이	순번	책이름	지은이
1	전쟁과 평화의 법	그로티우스	5	시각 예술에서의 의미	파노프스키
2	범죄와 형벌	베카리아	6	지식의 고고학	푸코
3	일반 언어학 강의	소쉬르	7	순수의 법학	켈젠
4	인간현상	샤르뎅

대입 면접 필독서

<공통>

책이름	지은이	출판사
구술강화	임태섭	커뮤니케이션북스
가슴 뛰는 삶의 이력서로 다시 써라	요한나 슈테판스카 외	바다출판사

<의대, 약대, 간호학, 생명공학과>

책이름	지은이	출판사
의사가 말하는 의사	인도주의실천의사협의회	부키
위대한 의사들	헨리 지거리스트	현인출판사
의료천국, 쿠바를 가다	요시다 다로	파피에
할머니 의사 청진기를 놓다	조병국	삼성출판사
간호사를 위한 의사소통	Lisa Kennedy Sheldon	군자출판사
자연의 역습 환경전염병	마크 제롬 월터스	책세상
간호사가 말하는 간호사	권혜림	부키
도둑맞은 미래	테오 콜본	사이언스북스

<경영, 경제, 국제통상학과>

책이름	지은이	출판사
나는 세계일주로 경제를 배웠다	코너 우드먼	갤리온
지중해 교역은 유럽을 어떻게 바꾸었을까	남종국	민음인
공정무역 세상을 바꾸는 아름다운 거래	박창순, 육정희	시대의창
청소년을 위한 만만한 경제학	김민준	자유신공
나쁜 사마리아인들	장하준	부키
CEO는 낙타와도 협상한다	안세영	삼성경제연구소
3차 산업혁명- 수평적 권력은 에너지, 경제, 그리고 세계를 어떻게 바꾸는가	제러미 리프킨	민음사
실크로드에서 경영의 길을 묻다	서울대학교 경영대학 실크로드 프로젝트21팀	시공사
부의 미래	엘빈 토플러	청림출판
부와 권력의 대이동	클라이드 프레스토위츠	지식의숲
구글 이후의 세계	제프리 스티벨	웅진지식하우스
프로테스탄트의 윤리와 자본주의	막스 베버	풀빛

<사회학, 철학과, 심리학과, 정치외교학과, 사회과학부>

책이름	지은이	출판사
아이콘-진중권의 철학매뉴얼	진중권	씨네21북스
크로스 1, 크로스 2	정재승, 진중권	웅진지식하우스
세속의 철학자들	로버트 하일브로너	이마고
철학콘서트	황광우	웅진지식하우스
캠퍼스 밖으로 나온 사회과학	김윤태	휴머니스트
공정한 미래	부퍼탈 연구소	청조문화
스키너의 심리상자 열기	로렌 슬레이터	에코의서재
도덕을 위한 철학 통조림	김용규	주니어김영사
청소년을 위한 사회학 에세이	구정화	해냄
사이버 외교관 반크	박기태	한언출판사
돌아온 외규장각 의궤와 외교관이야기	유복렬	눌와

[부록 6] 재정현황

구분	과 목		예산액(천원)	비고
세입	1. 이전수입		580,737
		1.지방자치단체 이전 수입	43,640
		2.교육비특별회계 이전 수입	537,097
	2. 자체수입		1,734,989
		1.학부모부담 수입	1,713,248
		2.행정활동 수입	21,741
	3. 기타수입		10,000
		1.전년도 이월금	10,000
	세입합계		2,325,726
세출	1.인적자원 운용		64,440
		1.교직원기타보수	51,240
		2.교직원 복지 및 역량강화	13,200
	2.학생복지/교육격차 해소		1,312,425
		1.급식 관리	1,111,748
		2.기숙사 관리	83,600
		3.보건 관리	21,925
		4.기타 학생복리 서비스	95,152
	3.기본적 교육활동		218,287
		1.교과 활동	81,314
		2.창의적 체험활동	136,973
	4.선택적 교육활동		292,903
		1.방과 후 학교 운영	217,066
		2.평생 교육	0
		3.독서 활동	17,604
		4.교기육성	58,233
	5.교육활동 지원		64,802
		1.교무업무 운영	40,177
		2.연구학교 운영	900
		3.학습지원실 운영	13,725
		4.교육여건 개선	10,000
	6.학교 일반운영		365,907
		1.부서 기본 운영	54,876
		2.시설 장비 유지	182,314
		3.일반 행정 관리	126,967
		4.학교 운영 협력	1,750
	7.학교시설 확충		0
	8.학교 재무활동		6,962
	세출합계		2,325,726

[부록 7] 교실배치도

4층	영어 교실1		영어 교실2			화장실
3층	2-5		2-4			화장실			영어 교실3				2학년실	2-3	화장실	2-2	2-1			여교사휴게실	음악 준비실	음악실
2층	1-7		1-8			화장실			1-9				2-6	2-7	화장실	2-8	2-9			수학과 교실1		미술실		합숙소
1층	학습 도움실		학생회의실		체력단련실	화장실			가사실				보건실	1,2년 정독실	화장실	물리․지구과학실		물리 준비실		과학실	과학준비실	생물․화학실		매점
															숙직실				창고
4층									3-1				3-2	3-3	진로 상담실	화장실	화장실			수학과교실3	수학과교실2
																3-4	3-5
3층	협의회실								3학년실				3-6	3-7	수석교사실	화장실	화장실			영어전용실 (어학실)
																3-8	3-9
2층	도서관								1-1				1-2	1-3	1학년실	화장실	화장실			1-6			체육관
																1-4	1-5
1층	3년 정독실								고사관리실				교장실	행정실	현관	화장실	화장실			컴퓨터실
											방송실					교무실
			편집실		화장실
																							급식실
																								체육실
	창 고 인쇄실														구령대
	사격장																							주차장
	생활관
										지하 주차장
교문 차량 진입로